【正文】 自修理，應(yīng)向班主任老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專(zhuān)人維修；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，更不得推搡別人，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上追逐打鬧；嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)教室，室內(nèi)嚴(yán)禁私拉亂接電線(xiàn)，亂插用電器；嚴(yán)禁隨身攜帶水果刀剪刀等管制刀具，發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè)，這一點(diǎn)也請(qǐng)?jiān)谧陌嘀魅卫蠋熣J(rèn)真查一查，同學(xué)們之間也要相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)帶這些違禁物品要及時(shí)向老師報(bào)告。要注意交友安全。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”。我們一定要慎交友，要交益友。不結(jié)交社會(huì)上不三不四的小青年，同學(xué)之間相處要友善互助，不能以大欺 1小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，對(duì)于此類(lèi)事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予處分處理，并記入檔案。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，凡是與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙甚至勾結(jié)社會(huì)上的人參與打架斗毆的。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，參與者一律給予嚴(yán)肅處理。二、守紀(jì)俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。（一）、禮儀校園，從我做起我們中華民族素有禮儀之邦”的美譽(yù)。禮儀天下從建設(shè)禮儀校園開(kāi)始，禮儀校園需要每一位老師和同學(xué)的努力。學(xué)?；径Y儀有集會(huì)升旗要做到靜、齊、快。校園內(nèi)要穿校服，在校應(yīng)該有學(xué)生樣子。要用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好。進(jìn)入辦公室征得同意方能進(jìn)入。要有節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習(xí)慣。做一個(gè)懂得尊重別人和自然的人，一個(gè)擁有人文情懷的人，才贏得別人的尊重！（二）、校紀(jì)班規(guī)，做人準(zhǔn)則良好的習(xí)慣是成材的基礎(chǔ)，良好習(xí)慣也需要一定的規(guī)章制度約束而成。希同學(xué)們能時(shí)刻以學(xué)校的制度和安排為準(zhǔn)則，聽(tīng)從老師和員工的指揮和管理（門(mén)衛(wèi)和生活指導(dǎo)師）。無(wú)論是就餐、集會(huì)行進(jìn)的路線(xiàn)，還是就寢紀(jì)律，從思想上、行為上嚴(yán)格要求自己，做一名健康向上的中學(xué)生。希望同學(xué)們時(shí)刻不忘習(xí)性的養(yǎng)成，從小事做起，從今天做起，讓自己成為一個(gè)文明守紀(jì)，健康上進(jìn)的合格后中學(xué)生。要遵守《學(xué)生守則》及《學(xué)生日常行為規(guī)范》，其次是遵守校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班約，今天我在這里再一次重申：所有學(xué)生不準(zhǔn)戴首飾，染發(fā)，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，此類(lèi)事件一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評(píng)。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到早退，隨便曠課，上課睡覺(jué)，損壞公物等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，這些都是不允許出現(xiàn)的。以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初應(yīng)當(dāng)注意的，希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)也希望全校同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、理想今天我和大家談理想，與其說(shuō)是理想，倒不如說(shuō)是目標(biāo)，在座的大家有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，以后去做什么？有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己每天到學(xué)校來(lái)做什么？學(xué)習(xí)的目的是什么？要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)？有沒(méi)有為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力？可以說(shuō)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的目的是明確的，學(xué)習(xí)的態(tài)度是端正的，都在積極的去攀登一座座山，去尋找山那邊的那個(gè)大海。但是也不可否認(rèn)，有相當(dāng)一部分同學(xué)無(wú)所作為，甚至壓根就沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題，每天別人來(lái)上學(xué)，他也來(lái)上學(xué)了，別人放學(xué)了，他也放學(xué)了，別人每天在進(jìn)步，每天都有收獲，他卻一無(wú)所獲，不去想自己的將來(lái)，不去想自己的前途。這樣一些學(xué)生不了解自己所處的時(shí)代，更不了解自己。我們現(xiàn)在正處在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的時(shí)代，同時(shí)也是為大家提供更多發(fā)展機(jī)會(huì)和空間的時(shí)代。機(jī)會(huì)總是為有所準(zhǔn)備的人提供的，成功不會(huì)光顧一個(gè)沒(méi)有思想、懶散、怯懦的人。不會(huì)光顧一個(gè)沒(méi)有自信、逃避困難的人。也許你過(guò)去的成績(jī)不很理想，這并不可怕，可怕的是自暴自棄，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是每天需有所收獲；也許我以后不一定有所成就，這并不可怕，可怕的是游手好閑，無(wú)所事事。在新的學(xué)期里，我要告誡全體學(xué)生,無(wú)論過(guò)去是成功還是失敗，那都將成為過(guò)去，忘記過(guò)去，并不意味著背叛，而是要我們輕裝上陣。在人生的道路上，永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的彼岸，只有奮斗不息的腳步，成功永遠(yuǎn)屬于奮斗不止的人！在新的學(xué)期里，讓我們重整旗鼓，輕裝上陣,收拾心情，楊帆遠(yuǎn)航！在你們前進(jìn)的征程中，我們的老師們永遠(yuǎn)是你們的支持者，守護(hù)者！四、尊師愛(ài)校后天是第29個(gè)教師節(jié)，在這教師節(jié)來(lái)臨之際，祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，再創(chuàng)新的輝煌！作為我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，你拿什么祝福老師的節(jié)日，我想，在課堂上，專(zhuān)心致志的目光滲透的是對(duì)老師的理解和支持；在校園里，文明的語(yǔ)言散發(fā)的是對(duì)老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)的是對(duì)老師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格，頑強(qiáng)的意志，豐富的知識(shí)，以及將來(lái)走向社會(huì)后創(chuàng)造的巨大成果，作為教師節(jié)獻(xiàn)給老師們最好的禮物。愛(ài)校之情是一種偉大的高尚的情感。愛(ài)校之情體現(xiàn)在我們生活中，就是愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)學(xué)校，就是管好自己的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)；管好自己的手，不損壞公共財(cái)物，不攀折花木，不亂扔垃圾；管好自己的腿，該做的事情一定把它做好，不該做的事情堅(jiān)決不做。同學(xué)們，“重安全，守紀(jì)律，講衛(wèi)生”是我們實(shí)現(xiàn)新學(xué)期新目標(biāo)的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，時(shí)刻牢記安全，嚴(yán)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。謝謝大家！2013年9月8日