責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)報告-資料下載頁
2024-10-28 13:26本頁面
【正文】 身素質(zhì)，以求進一步履行好督學(xué)的職責。五、工作之余的感慨鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的布局太不合理；把關(guān)教師不能把關(guān)；我們的“緊缺”教師閑置在石朝；音體美明顯短板等?！熬狻焙卧?？。公用經(jīng)費嚴重欠缺，一年的旅差、教師培訓(xùn)就占據(jù)了公用經(jīng)費的三分之二以上，學(xué)校辦公耗材；安全隱患的排除；電路、水路的維修；文體活動；半期、學(xué)期小結(jié)等讓校長捉襟見肘，心力交瘁。家難當！當今，校長成了苦命的差使風險，責任。壓力山大??！201816第四篇：責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作報告責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作報告督查重點：隨機督查學(xué)校學(xué)生午餐、飲用水情況。督查主要內(nèi)容：聽取校長關(guān)于學(xué)生食堂衛(wèi)生、學(xué)生營養(yǎng)午餐以及飲水情況的介紹，并隨陳強副校長巡視校園各項工作。小型座談會：（1）學(xué)生對午餐中飲食衛(wèi)生狀況的反映及建議。（2）班主任和科任教師對學(xué)生午餐和飲用水情況的反映、建議。問題探討：學(xué)校對學(xué)生飲食衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成有宏觀指導(dǎo)，但還需有一些具體的落實措施。如開展“合理膳食，健康校園”的講座。飲水設(shè)備等能定期、定時消毒，做好各項衛(wèi)生保潔工作。但一些管理的過程資料應(yīng)做好保存?zhèn)洳楣ぷ?。第五篇：責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作計劃為進一步促進各學(xué)校教風和學(xué)風的根本性好轉(zhuǎn)，加強對分管學(xué)校管理工作和教育教學(xué)質(zhì)量的檢查、評價和指導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)工作計劃。一、指導(dǎo)思想教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評價的職能，把更新教育觀念、強化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù)，實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實現(xiàn)對教學(xué)管理質(zhì)量的有效控制，推動良好教風、學(xué)風建設(shè)，促進五所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、工作內(nèi)容及措施（一）督教、科研室的管理與服務(wù)。調(diào)查、了解三年規(guī)劃、學(xué)期工作計劃、有關(guān)政策的貫徹落實情況，提出改進建議；對教學(xué)改革（特別是“綠色指標”的落實）、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作等情況進行督查。特別是“教學(xué)案”的方法、手段、考核評價等開展督查、評估和指導(dǎo)；經(jīng)常性走動式巡視課堂；組織干部聽課并匯總、公示聽課信息?！皞洹⒅v、批、輔、考”五個環(huán)節(jié)進行督導(dǎo)檢查，做出客觀評價，提出建設(shè)性意見，并及時向當事人、相關(guān)部門反饋意見，促進教師改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（二）督學(xué)。指導(dǎo)德育處梳理學(xué)校的德育特色，不斷完善具有各校特點的民族精神教育校本教材，打造學(xué)校的德育“一校一品”。、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對教師的要求、對學(xué)校教學(xué)管理的意見、建議等。，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)；通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。及時向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面的信息。（三）督管理，努力提高自己的督導(dǎo)水平。深入到教師和學(xué)生中去，傾聽教師的心聲和意見，了解學(xué)生對教師的評價和要求。及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進行溝通，和諧干群關(guān)系。、督查職能部門做好學(xué)校布置的素質(zhì)教育工作。分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實情況；監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。對發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問題，及時督促學(xué)校和相關(guān)部門處理。、年級組為單位，展示師生自我風采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找亮點為目的級組評估來明確教師發(fā)展方向，揚長避短，促進教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。認真填寫各種表冊，搞好學(xué)校管理及教育教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。五、具體安排2013年11月份：初步了解各所學(xué)校管理及教育教學(xué)情況；2013年12月份：制訂2013學(xué)教育督導(dǎo)工作計劃2014年2月：部署2013學(xué)教育督導(dǎo)工作內(nèi)容。2014年35月：教育教學(xué)教研、規(guī)范依法辦學(xué)、師德師風建設(shè)、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專項督導(dǎo)。2014年6月：形成督導(dǎo)工作總結(jié)的文字材料，向教育督導(dǎo)部門報告督導(dǎo)工作情況，并向各學(xué)校及政府有關(guān)部門提出意見。
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