執(zhí)行力提升年活動心得體會-資料下載頁
2024-10-28 12:59本頁面
【正文】 機制，嚴肅執(zhí)行紀律 抓好決策執(zhí)行是項系統(tǒng)工程，是個永無終結的過程，必須制定完善各項執(zhí)行制度，充分調動各級干部的積極性。一是建立激勵機制。用精神和物質的各種手段激發(fā)各級干部的動機，強化他們的正確行為，引導他們的奮斗目標，把他們的潛能變成顯能，進一步變成領導工作的效能。堅持從優(yōu)對待干部、從嚴管理干部，激發(fā)廣大干部的工作熱情。二是建立壓力機制。單純強調干部的積極性和自覺性是不夠的，而壓力之下的創(chuàng)造力則是無限的，如建立干部檔案，強化對干部跟蹤考核，對責任心不強，能力較弱，政績平平的干部進行降職或免職處理，增強干部隊伍的壓力感和責任感。三是建立獎懲機制。堅持以獎勸善，以罰懲惡，旗幟鮮明地關心、支持和重用那些講真話、干實事、敢抓敢管、干事創(chuàng)業(yè)的好干部。對決策、部署執(zhí)行不力者，要追究相關責任。執(zhí)行力直接影響到今年各項工作任務的完成，直接影響到黨和政府的形象。我們一定要以高度的責任感和使命感，進一步解放思想、開拓進取、大膽實踐，狠抓經濟社會軟環(huán)境建設，提升執(zhí)行能力，為加快實現XX跨越式發(fā)展提供更加堅強的保障。第五篇：執(zhí)行力提升年活動心得體會執(zhí)行力提升年活動心得體會今年作為“執(zhí)行力提升年”，就是要進一步整肅工作作風、提升行政效能、提高服務質量。因此，我們必須高度重視執(zhí)行、不斷強化執(zhí)行、大力推動執(zhí)行，在執(zhí)行上下功夫，在執(zhí)行上比效果。一年來，學校開展執(zhí)行力提升活動，我積極投身其中，在此，結合自身的工作實際，談談個人對執(zhí)行力的一些心得體會。作為一個普通的老師，他最重要的工作職責就是教書育人，因此，對他們的評價不僅要看他的教學態(tài)度和教學成果，還要看他在教學上有沒有創(chuàng)新精神，有沒有改革的意識，有沒有關心學校的發(fā)展。作為一名優(yōu)秀的教師，應該關心學校的長遠發(fā)展，善于思考，及時提出一些思路和想法，在教學過程中善于發(fā)現問題，并主動改進。注重對學生的思想教育，培養(yǎng)學生各方面均衡發(fā)展，提高學生綜合素質。對學校安排的任務正確對待、認真完成，并及時匯報，這樣的人即使有點小缺點，也是一個有能力的人社會主義榮辱觀強調了人民利益高于一切，把服務人民為榮、背離人民為恥作為主要內容。這是給我們工作指明了正確的方向。作為一線的教職員工必須堅持這種服務理念，要以“學為民所用，情為民所系，利為民所謀”作為教育的根本，努力體現在工作中。必須做到（一）堅持以人為本，實施人性化教育。每一名教師都必須把自已的一言一行、一舉一動與學生相聯系，與民愿相結合，在態(tài)度上和藹可親，在語言上規(guī)范準確，在行動上合法得當，不能在教學中有違法和粗暴野蠻行為，切實做到文明管理、熱情服務、以德服人、以情感人，實現文明教學的目的。（二）端正服務思想。我們要始終懷有對國家法律的忠誠信仰、對人民群眾的深厚感情、對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，本著熱愛教育、忠誠于教育的宗旨，處處為學生著想，時時為學生負責，關愛每一位學生。增強執(zhí)行力，就是要正確運用所學的知識，克己奉公，為教育事業(yè)奉獻自己的力量，決不能自私自利，誤人子弟。任何集體都需要熱愛集體、忠誠集體、誠實守信的員工，我們的集體也不例外。如果現在我們把集體當成自己的家，把身邊的每位員工當成自己的兄弟姐妹一樣看待，把領導安排的每項工作任務看成是自己家里的事情一樣及時解決，把同集體內部的各相關部門及集體外部的其他部門所有人員的溝通看成是自己的親戚朋友溝通，這樣，就會按時的完成各項工作任務人的態(tài)度決定了能否按質、按量地完成工作任務。一個人如果有健康的和不健康的心態(tài)對待工作任務，那么所完成的工作質量是截然不同的，工作質量的好壞直接影響了工作任務的成敗。提升執(zhí)行力，對每個教育工作者來講，是一個基本的、長期的要求。在今后的工作中，我們要以開放的思維、精湛的業(yè)務、嚴謹的作風，切實履行工作職責，努力提高工作執(zhí)行力，不斷修練完善自己。
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