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德育副校長(zhǎng)開學(xué)講話稿-資料下載頁(yè)

2025-10-19 12:59本頁(yè)面
  

【正文】 。質(zhì)變永久要有量變的積存。二年級(jí)學(xué)生雖小,仍處于懵懂期,但我們學(xué)校二年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)近兩年我們二年級(jí)組這支精干強(qiáng)大的班主任隊(duì)伍的耐心引導(dǎo)與細(xì)致管理,已有一定的自制力,在許多方面能主動(dòng)嚴(yán)格要求自己,如大掃除、午睡等,令我印象最深的是,每次的大掃除之后,教室及走廊是最潔凈的,地板拖得發(fā)白,課桌椅擺放得整整齊齊,二年級(jí)組還有一個(gè)特色即教室文化建設(shè):(二1班:小小書法家,我有我方法,妙筆生花。心愿樹,二2班,小小巧手秀我書法,幸福墻、進(jìn)步墻進(jìn)行評(píng)比,設(shè)立圖書角,學(xué)生家長(zhǎng)捐獻(xiàn),二4班,妙筆生花,成長(zhǎng)的足跡作文展示,周日之星,比比誰(shuí)手巧,歡樂小巧手書法,書香四溢,捐書讀書記錄,心語(yǔ)心愿,加強(qiáng)家校聯(lián)系,家長(zhǎng)給老師的,及育兒的困惑等。)教育家功霍姆林斯基說(shuō):“教育的藝術(shù)在于使器物物質(zhì)和精神財(cái)寶起到教育作用。用環(huán)境,用學(xué)生自己周圍的情景,用豐富集體生活的一切東西進(jìn)行教育,這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一”。布置好教室“硬環(huán)境”,清掃潔凈、整潔,窗明幾凈,座位整齊,布置好教室文化“軟環(huán)境”,讓良好的良人環(huán)境起來(lái)潤(rùn)物無(wú)聲的特別功能。我們二年級(jí)組班主任本著“每個(gè)孩子都是一朵花”的理念,對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)與嚴(yán)格要求分不開。感謝二年級(jí)組老師的辛勤付出,感謝龍老師的精彩發(fā)言。接下來(lái)有請(qǐng)老師代表三年級(jí)組作經(jīng)驗(yàn)介紹。正如老師經(jīng)驗(yàn)介紹中提到的,把“感恩”植入學(xué)生的內(nèi)心,和學(xué)生比一比,老師站著上課,你們坐著上課,到底誰(shuí)更辛苦?開展捆綁式評(píng)價(jià),以小組為單位,進(jìn)行評(píng)比,讓特別學(xué)生(學(xué)困生)嘗到甜頭。三年級(jí)組的全體班主任正是通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行春風(fēng)化雨,細(xì)致入微的感化,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面管理。感謝三年級(jí)組老師的辛勤付出,感謝周老師的精彩發(fā)言。接下來(lái)有請(qǐng)老師代表四年級(jí)組作經(jīng)驗(yàn)介紹。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),把愛的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。在進(jìn)行常規(guī)管理的根底上,以班會(huì)課為載體,創(chuàng)新主題班會(huì)形式,通過(guò)形式多樣的主題班會(huì),對(duì)感謝四年級(jí)組老師的辛勤付出,感謝伍老師的精彩發(fā)言。 今天五年級(jí)組老師又將給我們帶來(lái)怎樣的心得呢?有請(qǐng)老師。五年級(jí)組的三位老師有著各自的特色:老師特別注重班級(jí)文化建設(shè),教室的后黑板貼滿了各類評(píng)比得分情況,每周之星。教室的墻上刊上了學(xué)生寫下的“心愿樹”。老師特別注重培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí),通過(guò)種種活動(dòng),把讓遵守紀(jì)律培養(yǎng)成學(xué)生的習(xí)慣,如她創(chuàng)的開學(xué)兩步曲為我們提供了這一參照:一是新生自我介紹與老生講講學(xué)校的規(guī)章制度,二是班干部聘請(qǐng)會(huì),招納熱心為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)。老師也則用自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為我們揭露了教育的本質(zhì):教育的最終是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。感謝五年級(jí)組老師的辛勤付出,感謝聶老師的精彩發(fā)言。接下來(lái)有請(qǐng)老師代表六年級(jí)組作經(jīng)驗(yàn)介紹。假如說(shuō)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗,那么班主任就是辛勤的園丁。正是在我們陳平老師的既讓學(xué)生保持個(gè)性又服從集體、寬嚴(yán)有度的管理方式下,在我們王瓊老師的細(xì)化評(píng)分制度,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理的嚴(yán)格要求下,在我們?cè)旅骼蠋煹膶W(xué)會(huì)幽默、寬容學(xué)生的用心澆灌下,我們六年級(jí)學(xué)生一步步健壯成長(zhǎng),進(jìn)而走向成功。感謝六年級(jí)組老師的辛勤付出,感謝王老師的精彩發(fā)言。俗話說(shuō),火車快,車頭帶。我們學(xué)校有一支精明能干、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的班主任隊(duì)伍,把我們學(xué)校28個(gè)班,1800多號(hào)人管理得井然有序,與我們有一位思路清楚、做事果斷、領(lǐng)導(dǎo)有方的校長(zhǎng)分不開,我們的校長(zhǎng),不僅是一位有著多年管理經(jīng)驗(yàn)的魅力校長(zhǎng),更是一位有著多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的魅力班主任,接下來(lái)有請(qǐng)我們校長(zhǎng)為我們講話。前面,6位老師為我們深情款款地介紹了自己及年級(jí)組成員的愛生之路,用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。我們校長(zhǎng)也高屋建瓴,既重理正所謂“他山之石,可以攻玉?!蔽覀兘裉斓陌嘀魅谓?jīng)驗(yàn)交流只是一個(gè)拋磚引玉的過(guò)程,盼望我們?cè)谝院蟮陌嘀魅喂ぷ髦心芨嗟亟涣髋c研究,在實(shí)踐中探究、總結(jié)行之有效的方法,找到一條更加適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。最后,我宣布“暢談經(jīng)驗(yàn),分享歡樂”班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束,再次感謝所有老師的辛勤付出,感謝各位的參與!德育副校長(zhǎng)開學(xué)班主任會(huì)議講話稿8尊敬的各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家下午好!當(dāng)20xx帶著經(jīng)綸輝煌xx華誕的歡慶鑼鼓漸行漸遠(yuǎn)之時(shí),金龍騰躍的20xx年已經(jīng)走到了我們身邊。此刻,我們相聚在這里,召開以《惠風(fēng)和暢》為主題的班主任研討會(huì),共同分享班主任工作中的歡樂,在和諧氣氛中一起探究嘉銘分校德育工作的新思路,這是多么讓人快樂的事呀!本次研討會(huì)也得到了總校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心,他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間蒞臨我們的大會(huì),請(qǐng)同意我為大家介紹到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo):張德慶校長(zhǎng)、胡硯校長(zhǎng)、張景鵬教授、賈海波督學(xué)、程xx主任。讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面,我宣布嘉銘分校《惠風(fēng)和暢》班主任研討會(huì)現(xiàn)在開始:八年砥行礪志,默默拾耕,務(wù)本求實(shí)。嘉銘分校秉承“老實(shí)宜強(qiáng)勤奮創(chuàng)新”的一流校風(fēng),全方位建立、全員參與具有嘉銘特色的九年四段德育模式,確立“德行”教育的主題,追求“書香敦品,德行勵(lì)學(xué)”的嘉銘特色,深入實(shí)施“實(shí)施做人德育,創(chuàng)立青春校園”的德育開展目標(biāo),使我校的德育工作邁向一個(gè)新臺(tái)階。下面,我們通過(guò)一個(gè)短片來(lái)回憶一下我們走過(guò)的歷程。請(qǐng)大家觀看紀(jì)錄片《惠風(fēng)和暢》和諧的樂章。正像片中所說(shuō)的那樣,在嘉銘溫暖微風(fēng)的吹拂下,我們行走在班主任的隊(duì)伍中,在德育的天地里一路探究,一路收獲。就讓我們采擷幾枚香甜的果實(shí),一起分享成功的育人經(jīng)驗(yàn)與精彩的教育智慧。本學(xué)期,我校引進(jìn)嘗試教育,使我們建立的班級(jí)自管自育體系更加完善。尤其是嘗試教育主題班會(huì)活動(dòng)的進(jìn)行,更是將嘗試教育深入推進(jìn)。下面有請(qǐng)劉金華主任為我們做主題發(fā)言《活動(dòng)育人,建立自管自育班級(jí)——從班會(huì)透析班級(jí)自管自育》劉主任的`發(fā)言,讓我們所有的班主任從水中望月的模糊到撥云見日的清楚,真是受益匪淺。我們學(xué)校一年級(jí)的小豆包們,帶著淘氣,帶著可愛走進(jìn)了嘉銘分校,在短短的四個(gè)月中,成為了一名合格的小學(xué)生,尤其是在嘗試教育班會(huì)中更讓老師刮目相看,下面有請(qǐng)曹玉茹老師和大家共同探討班級(jí)管理之道,主題是《借助嘗試教育班會(huì),在嘗試教育的道路上探究前行》仰望星空,夢(mèng)想在自由馳騁;足踏實(shí)地,將來(lái)在勤奮耕耘。我們的九年級(jí)溫暖的春風(fēng),和諧的氣氛,團(tuán)結(jié)協(xié)作,讓六年級(jí)組向幸福動(dòng)身,請(qǐng)聽六年級(jí)組長(zhǎng)馮玉梅老師的主題發(fā)言《在團(tuán)結(jié)協(xié)作的年級(jí)組中幸福成長(zhǎng)》八年級(jí)是初中階段的一個(gè)重要年級(jí),班級(jí)管理工作面臨著許多新的矛盾和問(wèn)題。而在我們嘉銘,八年級(jí)不僅平穩(wěn)過(guò)渡,而且還獲得了一次又一次榮譽(yù),陳蓉老師作為年級(jí)組長(zhǎng),身躬力行,帶出了一個(gè)和諧、上進(jìn)的年級(jí)組,她本人也獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng),讓我們一起走進(jìn)陳容老師,請(qǐng)聽發(fā)言《挽取胳膊,彎下腰去》聽了各位老師的精彩發(fā)言,我們都被他們樸實(shí)的教育之悟所震撼,被他們堅(jiān)實(shí)的探究足跡所感動(dòng),更被他們真實(shí)的創(chuàng)新做法所折服。他們用行動(dòng)告訴我們:我參與、我研究、我踐行、我成長(zhǎng)、我歡樂、我幸福。下面就讓我們進(jìn)入幸福的時(shí)刻獲獎(jiǎng)宣讀及頒獎(jiǎng)。請(qǐng)馬主任宣讀獲獎(jiǎng)名單。靜能春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲;動(dòng)能點(diǎn)石成金,琢璞成器。班主任,最沒有級(jí)別的主任,卻擔(dān)當(dāng)著的人生責(zé)任。你們步履匆匆,你們諄諄教導(dǎo)。你們蕩滌靈魂,你們引領(lǐng)將來(lái)。下面,我宣布獲得本學(xué)期優(yōu)秀班主任稱號(hào)的是:曹玉茹老師、趙小蕓老師、馮臨春老師、魏素雯老師、時(shí)衍麗老師、姜海峰老師有請(qǐng)xxxx為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。感謝頒獎(jiǎng)嘉賓!學(xué)生常說(shuō),老師是園丁,無(wú)微不至,語(yǔ)重心長(zhǎng)。學(xué)生常嘆,老師是蠟燭,變成灰了,也無(wú)怨無(wú)悔,甘守清淚兩行。學(xué)生總講,老師您多像火炬,把知識(shí)的光明照亮每一個(gè)愚昧的地方;學(xué)生總想,為什么老師您總給我心和盼望?下面,請(qǐng)聽來(lái)自孩子們的心聲。請(qǐng)觀賞詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給您,友愛的老師》。一首《獻(xiàn)給您,友愛的老師》還缺乏以表達(dá)孩子們的心聲,他們還要用歌聲唱出自己的感恩之情。全校學(xué)生都在踐行者學(xué)會(huì)感恩,與愛同行。請(qǐng)觀賞手語(yǔ)演唱《感恩的心》。一曲感恩的心表達(dá)出了孩子們對(duì)老師的感謝之情,更表達(dá)了學(xué)校對(duì)于各位班主任的感謝之意。下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)講話。李校長(zhǎng)用她那詩(shī)富有哲理的語(yǔ)言,再次詮釋了班主任工作的重要性,我們嘉銘分校的良好校風(fēng)、做人德育的實(shí)施都系于我們?cè)谧母魑话嘀魅?,正所謂“他山之石,可以攻玉”。下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡校長(zhǎng)講話。胡校長(zhǎng)的講話對(duì)我們的學(xué)校工作給予了高度評(píng)價(jià),盼望大家從今天的研討會(huì)中有所收獲,也請(qǐng)總校領(lǐng)導(dǎo)放心,我們一定會(huì)在實(shí)踐中繼續(xù)探究,努力開創(chuàng)嘉銘教育的新特色。最后,讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)為我們本次的研討會(huì)做點(diǎn)評(píng)。感謝張校長(zhǎng)幽默幽默的精彩點(diǎn)評(píng),相我們?cè)谧拿课患蚊硕紩?huì)把張校長(zhǎng)的殷切盼望自覺地融入到我們的本職工作中,為嘉銘的美好明天譜寫新的篇章!德育副校長(zhǎng)開學(xué)班主任會(huì)議講話稿9各位班主任:班主任是學(xué)校里最中堅(jiān)的力量,假如讓我靠著多年的班主任工作來(lái)概括其中味道,應(yīng)該這樣形容:累并幸福著。班主任確實(shí)很辛苦,小學(xué)生年齡小,研究包括一些生活細(xì)節(jié)都要我們來(lái)操心,我們不僅僅是教師的角色,有時(shí)候還是保姆。但我覺得教師群體中,我們做班主任的又是最幸福的,因?yàn)槲覀儾攀呛⒆?,?yīng)該說(shuō),班主任這個(gè)角色不是每個(gè)人都能勝任的。班主任工作不僅要付出,班主任工作更是一門藝術(shù)。咱們?cè)谧陌嘀魅味际浅鰜?lái)的最有耐心,最有愛心,最有方法的教師。開學(xué)初,首先班主任就要為孩子們收心,從假期的休閑甚至有點(diǎn)散漫的狀態(tài)中歸攏到征程的研究狀態(tài)上來(lái)。對(duì)學(xué)生的管理從開學(xué)初就要嚴(yán)格。有句話叫“細(xì)節(jié)決定成敗”,班主任就要關(guān)注教育中的細(xì)節(jié),關(guān)注孩子們好的習(xí)慣的39。養(yǎng)成。我們的學(xué)生要有規(guī)矩。最近觀看到的:水房洗拖布,課間操站隊(duì),校門口等候入校園。我們的家長(zhǎng)要有規(guī)矩。不是我們厲害家長(zhǎng)就聽我們的,假如僅僅靠著厲害,外表家長(zhǎng)聽,背后會(huì)指責(zé)。所以我們要從贏得家長(zhǎng)的心入手,讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作服氣,從而配合我們的工作。怎么叫家長(zhǎng)服氣,每個(gè)人都有每個(gè)人的招數(shù)。比方:管理技巧,讓家長(zhǎng)看到我們管理與教學(xué)上的能力,看到我們的成績(jī);比方通過(guò)制服孩子的心來(lái)制服家長(zhǎng)的心。安全始終是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)生早到校問(wèn)題,平常要嘴勤,眼勤,發(fā)覺問(wèn)題及時(shí)糾正,防患于未然。班主任工作需要細(xì)心,需要?jiǎng)?chuàng)造思維。班級(jí)文化建設(shè),班級(jí)衛(wèi)生。班主任要有良好的心態(tài),用自己的積極與歡樂來(lái)帶給孩子積極的心態(tài)。有這樣一句話:有一種心態(tài)是享受,有一種感覺是幸福。當(dāng)我們用享受的心態(tài)去對(duì)待班級(jí)的所有工作,就不會(huì)感覺繁雜,而能體會(huì)到樂趣。總之,教育無(wú)小事,事事需用心。學(xué)校的安全穩(wěn)定需要我們班主任站在最前沿,多去想,多觀看,創(chuàng)造性開展工作。第四篇:副校長(zhǎng)開學(xué)講話稿副校長(zhǎng)開學(xué)講話稿15篇副校長(zhǎng)開學(xué)講話稿1能夠?qū)ν瑢W(xué)們進(jìn)行法制教育宣講,我非常高興。當(dāng)前,一些不健康的東西在漸漸地影響到了同學(xué)們,我們要變壞真是太容易了。因此,我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),來(lái)盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì),我特別向大家提出以下兩點(diǎn)希望和要求:一、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧好多網(wǎng)吧通宵經(jīng)營(yíng),而且座無(wú)虛席,其中,80%以上是打游戲,17——18%是交友聊天,真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的寥寥無(wú)幾。網(wǎng)吧象一個(gè)陷阱,迷戀網(wǎng)吧危害非常大。第一,摧殘身體。網(wǎng)吧空氣混蝕,人口密度大,衛(wèi)生、環(huán)境條件極差,嚴(yán)重影響著身體健康。第二,心理受損。許多未成年人一旦上網(wǎng),便無(wú)法把握,將太多的時(shí)間精力花在網(wǎng)吧里,致使學(xué)業(yè)受影響,老師批評(píng)、家長(zhǎng)生氣,無(wú)形之中加重了心理負(fù)擔(dān)。第三,滋事生非。進(jìn)出網(wǎng)吧的大多是中小學(xué)生,大多沒有收入,為了能弄到進(jìn)網(wǎng)吧的錢,有的結(jié)伙敲詐,有的偷盜搶劫。還有一類人進(jìn)出網(wǎng)吧,他們純粹是敲詐中小學(xué)生,經(jīng)常有打架斗毆的事在網(wǎng)吧發(fā)生,由此可見,網(wǎng)吧已成為滋惹是非的一大聚集地。第四,影響學(xué)業(yè)。這是必然,因?yàn)榇罅烤τ迷谏暇W(wǎng)上還有多少精力去搞學(xué)習(xí)呢?所以,在此倡導(dǎo)全體同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離這個(gè)無(wú)形的陷阱。二、充分認(rèn)識(shí)高年級(jí)拉幫結(jié)派、拜兄稱弟的危害人的青春期大致在14歲左右,近年又出現(xiàn)早熟的趨勢(shì),這個(gè)階段,同學(xué)們辨別是非的能力、抵制各種不良影響的能力都很差,于是在一些高年級(jí)小學(xué)生中,開始出現(xiàn)拉幫結(jié)派、拜兄稱弟、哥哥認(rèn)妹妹、。這種習(xí)氣一旦發(fā)展,勢(shì)必出現(xiàn)打架滋事、搶劫、敲詐勒索等行為,許多未成年人犯罪都是從拉幫結(jié)派、滋事打架開始的。不聽教育,一步一步漸漸變壞!這樣的案例我們接觸過(guò)很多。所以,每位同學(xué)要對(duì)自己負(fù)責(zé)的角度充分認(rèn)識(shí)拉幫結(jié)派、拜兄稱弟的危害。三、嚴(yán)重厭學(xué)后患無(wú)窮,這是我們必須重視的??梢哉f(shuō),厭學(xué)是所有未成年人不良行為產(chǎn)生的重要原因之一,厭學(xué)的原因很多,如學(xué)習(xí)困難、課業(yè)負(fù)擔(dān)重等,一些學(xué)生的厭學(xué)達(dá)到一定的程度,為逃避學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,選擇逃學(xué),逃學(xué)的危害:除了直接影響學(xué)習(xí)外,還會(huì)滋長(zhǎng)不良的品德。學(xué)生逃學(xué)后在外游蕩,容易進(jìn)入一些不宜進(jìn)入的娛樂場(chǎng)所(網(wǎng)吧、游戲廳等),同時(shí),在壞人的教唆下很容易發(fā)生偷竊、打架等行為,甚至走向歧途。所以,逃學(xué)是走向違法犯罪道路一個(gè)危險(xiǎn)信號(hào),這必須引起同學(xué)們的高度重視。同學(xué)們,你們正值最美好的黃金年齡,要充分認(rèn)識(shí)到法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們的廣大同學(xué)做一個(gè)守法的小公民,平安、健康、茁壯的成長(zhǎng),這是父母的期望、老師的期望,也是全社會(huì)的期望。副校長(zhǎng)開學(xué)講話稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們: 大家好!經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假,我們滿懷著新的希望迎來(lái)了20xx年秋季開學(xué)典禮的召開。借開學(xué)典禮之良機(jī),我主要談?wù)勑聦W(xué)期對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)?;厥走^(guò)去的一年,灑下了汗水,收獲了喜悅,取得了可喜的成績(jī),學(xué)校各方面都得到了較大的發(fā)展。我們開展了多種形式安全教育活動(dòng),提高了安全意識(shí),增強(qiáng)了自我防范能力,學(xué)校全校師生團(tuán)結(jié)一致,共同努力,杜絕了安全事故的發(fā)生,確保我校師生的生命財(cái)安全方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。 安全工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過(guò)各種形式對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育,采取了各種各樣的防范措施,可仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定。這部分同學(xué)在安全方面確實(shí)還存在著許多的問(wèn)題和隱患,例如課間在樓上樓下追逐打鬧。上下樓梯不按擁擠。交通安全意識(shí)淡漠,安全責(zé)任心差,存有僥幸心理,缺乏安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。交通法規(guī)知識(shí)較少,經(jīng)常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象。隨意橫穿公路。不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車讓路等。從以上?種植話踩窒罄純矗卵誚煌242。踩約胺闌
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