開(kāi)學(xué)典禮德育校長(zhǎng)講話稿_開(kāi)學(xué)典禮德育校長(zhǎng)講話稿模板-資料下載頁(yè)
2024-09-24 13:16本頁(yè)面
【正文】 活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛.”，以此類(lèi)推、推而廣之，我們每個(gè)同學(xué)身上都有閃光點(diǎn)，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。當(dāng)然人無(wú)完人、金無(wú)足赤，縱使同學(xué)身上有些缺點(diǎn)，我們要用禪師一樣的胸襟和智慧，悲天憫人，送他一輪明月，善待之、包容之、幫助之和期待之。當(dāng)然善待他人不是沒(méi)有底線，不是不分對(duì)象。善待他人也要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，要善于自保。我們小學(xué)都學(xué)過(guò)農(nóng)夫和蛇的故事，在一個(gè)寒冷的冬天，趕集完回家的農(nóng)夫在路邊發(fā)現(xiàn)了一條凍僵了的蛇。他很可憐它，就把它放在懷里。當(dāng)他身上的熱氣把蛇溫暖以后，蛇很快蘇醒了,露出了殘忍的本性，給了農(nóng)夫致命的傷害——咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫臨死之前說(shuō)：“我竟然救了一條可憐毒蛇，就應(yīng)該受到這種報(bào)應(yīng)啊”這個(gè)故事是說(shuō)，做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對(duì)那些惡人即使仁至義盡，他們的本性也是不會(huì)改變的。所以幫人首先要學(xué)會(huì)分清好壞，對(duì)大惡之人和可以感化之人要認(rèn)識(shí)清楚并區(qū)別對(duì)待，然后還要用正確的方法，才能讓自己不受傷害。這個(gè)故事鞭撻了那些恩將仇報(bào)的惡人和幫助惡人的偽善的人。告誡我們要學(xué)會(huì)辨認(rèn)是非，不要與壞人打交道，因?yàn)楹傄矔?huì)哭泣、蛇也有落難的時(shí)候。我們要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，不被蛇咬，蛇畢竟是蛇，我們感化不了它，無(wú)法去感化它，那么我們就限制它或者遠(yuǎn)離它。佛教講眾生平等，現(xiàn)在講生態(tài)保護(hù)，在不傷人的前提下也不要隨便打死它，我們要防蛇有術(shù)，還要自備蛇藥，才能相安無(wú)事，方能自保。我們?cè)诤腿舜蚪坏肋^(guò)程中，要分清什么人是值得我們伸出援手，什么人我們不該伸出援手。對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友當(dāng)然要善待之、對(duì)犯罪分子我們要善于自保。作為一名高中生，我們目前沒(méi)有實(shí)力和智慧給小偷送去一輪明月，但是我們有責(zé)任和義務(wù)給我們有缺點(diǎn)的同學(xué)送去一輪明月、甚至幾輪明月，善待他們。不能看到我們同學(xué)一有缺點(diǎn)就一棍子打死或者老死不相往來(lái)，要用“以責(zé)人之心責(zé)己、恕己之心恕人”的態(tài)度去寬容、原諒他們，與他們一如既往的友好相處。當(dāng)然我們?cè)诟咧须A段主要精力還是要投入到學(xué)習(xí)上去，不要刻意去搞好人際關(guān)系，但是也不能完全忽視人際關(guān)系的處理。適當(dāng)處理好人際關(guān)系是大家融洽相處的需要，也是為以后有較強(qiáng)的社會(huì)交往能力打下一定的基礎(chǔ)?，F(xiàn)階段我們要善待他人，不刻意為之，同時(shí)也不可不為，順其自然而已。在善待他人的同時(shí)要善于自保，防范社會(huì)犯罪分子鉆空子對(duì)我們?cè)斐扇松韨?，我們也要保護(hù)好自己的人身安全。開(kāi)學(xué)典禮德育校長(zhǎng)講話稿篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師:下午好:今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)本學(xué)期第一次德育工作會(huì)議。首先，我對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)從事我校德育工作的廣大班主任表示衷心感謝，是有你們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)才有我們學(xué)校的今天。大家都知道，班主任是班集體的核心，是組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系班級(jí)與科任老師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、和社會(huì)教育的橋梁，是學(xué)生的引路人。他必須是學(xué)生的良師益友，學(xué)生才能心悅誠(chéng)服的聽(tīng)從其教誨。何東昌先生說(shuō):“一位優(yōu)秀的班主任，就是一位教育專(zhuān)家”。一個(gè)好的班主任就有一個(gè)好的班集體，班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)風(fēng)的形成。為了今后的班級(jí)管理工作做得更好，我提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，僅供供各位老師參考。(一)、注重情感交流，擁有一顆博大的愛(ài)心。有了愛(ài)心，我們就會(huì)滿腔熱情地關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，學(xué)生也會(huì)從教師的關(guān)愛(ài)中感到溫暖，因而尊敬支持自己的老師。在這樣的氛圍中，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性就會(huì)得到充分發(fā)揮，班級(jí)的各項(xiàng)工作就容易開(kāi)展，班主任就會(huì)有成就感、幸福感。(二)、深入學(xué)生中去。班主任要經(jīng)常進(jìn)教室，進(jìn)宿舍，善于用心觀察學(xué)生細(xì)微的變化，從細(xì)小的變化中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后言傳身教，及時(shí)解決。(三)、提高管理水平。班主任要善于學(xué)習(xí)，要在實(shí)踐中不斷探索、不斷、不斷積累，形成自己的、自己的特色，提高管理能力和管理水平。(四)、大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時(shí)注意工作方法。應(yīng)經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)、公開(kāi)場(chǎng)合少點(diǎn)名批評(píng)，正面疏導(dǎo)的工作方法。但絕不能放縱學(xué)生，該說(shuō)不的一定要說(shuō)。不能丟不下情面，庇護(hù)學(xué)生。班主任是跟學(xué)生最接近的人，也是對(duì)學(xué)生影響最大的人，班主任的態(tài)度直接影響著學(xué)生的態(tài)度。學(xué)校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應(yīng)該說(shuō)一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任對(duì)學(xué)生的幫助是很大的，反之，一個(gè)自由散漫的班主任對(duì)學(xué)生的危害也是很大。希望各位班主任盡職盡責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。相信在各位班主任的共同努力和無(wú)私奉獻(xiàn)下，我們中學(xué)的明天將會(huì)更加燦爛，中學(xué)的學(xué)生將會(huì)更加出色。謝謝大家!2021開(kāi)學(xué)典禮德育校長(zhǎng)講話稿相關(guān)：
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