【正文】 答題：：D問題解析：.（已提交）（）。，習(xí)近平當(dāng)選中共中央總書記答題：：D問題解析：.（已提交）（）答題：：A問題解析：答題：：√問題解析：.（已提交），一事一書。（）錯(cuò).（已提交）。（）答題：：√問題解析：答題：：?jiǎn)栴}解析：錯(cuò).（已提交）。（）錯(cuò).（已提交）。（）答題：.（已提交）參考答案：?jiǎn)栴}解析：。（）答題：：?jiǎn)栴}解析：錯(cuò).（已提交）第十章應(yīng)用文寫作技巧當(dāng)前頁(yè)有10題，你已做10題，已提交10題，其中答對(duì)8題。、正確的文風(fēng)不包括下列那個(gè)特點(diǎn)（）答題：：D問題解析：.（已提交）（）：：A問題解析：.（已提交）（）：：B問題解析：.（已提交），同志們很激動(dòng)著，所犯錯(cuò)誤是（）：.（已提交）參考答案：A 問題解析：、對(duì)廠長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督和幫助，所犯錯(cuò)誤是（）答題：：C問題解析：.（已提交）、知識(shí)分子不勞動(dòng)，因此，不能創(chuàng)造財(cái)富，所犯錯(cuò)誤是（）答題：：A問題解析：.（已提交），就一定能夠成功。（）答題：：A問題解析：答題：：√問題解析：答題：：√問題解析：.（已提交）。（）錯(cuò).（已提交）。（）錯(cuò).（已提交）（）答題：.（已提交）參考答案：√問題解析：。（）答題：：?jiǎn)栴}解析：錯(cuò).（已提交）第五篇：2013華工應(yīng)用寫作平時(shí)作業(yè)(完成)一、簡(jiǎn)答題為什么撰寫應(yīng)用文前要先確立主旨？答：主旨是作者對(duì)所要處理的事務(wù)，所要解決的問題的基本看法和主張。主旨是文章的靈魂，主旨是文章的統(tǒng)帥，主旨是構(gòu)成文章諸要素中最具決定意義的要素。文章的主旨決定著材料的取舍、文章結(jié)構(gòu)的安排，決語(yǔ)言的運(yùn)用，表達(dá)方式的運(yùn)用。下筆前先確立主旨，材料的取舍、結(jié)構(gòu)的安排、方法的運(yùn)用、語(yǔ)言的調(diào)遣，才會(huì)有所依據(jù)，有所遵循，才能從容成篇。因此，撰寫公文前要先確定主旨。通知與通告的區(qū)別答：第一，受文對(duì)象不同。通知的受文對(duì)象比較明確，是有關(guān)的下級(jí)單位。通告的受文對(duì)象比較廣泛，涉及到社會(huì)不同層次的單位和個(gè)人，不完全是發(fā)文機(jī)關(guān)的下屬單位。第二，通告是泛行文，面向廣大社會(huì)組織和公眾，沒有特定的主送機(jī)關(guān)；通知?jiǎng)t是下行文，主送機(jī)關(guān)是發(fā)文機(jī)關(guān)的下級(jí)單位。請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別答：；報(bào)告的目的是向 領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào)工作，反映情況，提出建議，不需要批準(zhǔn)答復(fù)。；報(bào)告則不受行文時(shí)限，事前、事中、事后皆可行文。，要求一文一事，以便上級(jí)及時(shí)處理；報(bào)告則一文一事，一文數(shù)事皆可。，要有請(qǐng)示事項(xiàng)；報(bào)告中決不能夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)。；本機(jī)關(guān)職權(quán)范圍內(nèi)可解決或已解決的問題用報(bào)告。什么是函？函與請(qǐng)示的區(qū)別答：函是“適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢問和答復(fù)問題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)” 的公文。函和請(qǐng)示的區(qū)別十分明顯。（1）行文關(guān)系不同。從行文機(jī)關(guān)來(lái)看，函多用于不相隸屬的機(jī)關(guān)。這些機(jī)關(guān)在有 關(guān)的業(yè)務(wù)工作方面，存在著“主管”和“被主管”的關(guān)系。函只用來(lái)“請(qǐng)求批準(zhǔn)”或 回復(fù)有關(guān)業(yè)務(wù)工作方面的事項(xiàng)的平行文（2）行文關(guān)系不同。函是用于不相隸屬的機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢問和答復(fù)問題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)”的公文。函的是平行文，請(qǐng)示是向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示批準(zhǔn)的公文，請(qǐng)示是標(biāo)準(zhǔn)的上行文。（3）內(nèi)容重要程度不同。函既可用回復(fù)不相隸屬機(jī)關(guān)或同級(jí)機(jī)關(guān)在業(yè)務(wù)上請(qǐng)求批準(zhǔn)的事項(xiàng)，也可以用來(lái)回復(fù)不相隸屬機(jī)關(guān)、下級(jí)機(jī)關(guān)、同級(jí)機(jī)關(guān)或上級(jí)機(jī)關(guān)的來(lái)函，但 回復(fù)的問題，常常是一般性的。而請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)在工作中遇到自己無(wú)權(quán)決定的重要事 項(xiàng)或解決不了的問題，需請(qǐng)示上級(jí)指示批準(zhǔn)后才能進(jìn)行的重要事項(xiàng)。什么是計(jì)劃？簡(jiǎn)述計(jì)劃正文包括哪些內(nèi)容？答： 一種事務(wù)性文書。：前言、主體、結(jié)尾（1）前言是計(jì)劃的總綱，統(tǒng)帥全文，主要寫明制訂計(jì)劃的指導(dǎo)思想，背景、目的、依據(jù)和總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)。（2）主體由計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)、措施步驟、要求三部分構(gòu)成。（3）結(jié)尾即是計(jì)劃的結(jié)束語(yǔ)。調(diào)查報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別調(diào)查報(bào)告和工作總結(jié)比較相近，一般都要總結(jié)成績(jī)，分析問題，揭示規(guī)律，指導(dǎo)實(shí)踐。但是 兩者的區(qū)別是很明顯的：反映的對(duì)象和范圍不同總結(jié)反映的對(duì)象和范圍往往限于本地區(qū)、本部門的實(shí)踐活動(dòng)，而調(diào)查報(bào)告既可寫本地區(qū)、本部門的實(shí)踐活動(dòng)，也可以寫外地區(qū)、外單位的實(shí)踐活動(dòng)。調(diào)查報(bào)反映的對(duì)象和范圍十分 寬泛，可以調(diào)查歷史、現(xiàn)狀；可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也可以調(diào)鲞新事物的成長(zhǎng)，揭露問題。寫作目的和側(cè)重點(diǎn)不同總結(jié)是對(duì)前一階段工作的回顧、評(píng)價(jià)。目的在于回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利未來(lái)工 作借鑒；調(diào)查報(bào)告的目的是針對(duì)好壞典型事例或疑難問題去調(diào)查研究，引出結(jié)論，并對(duì)當(dāng)前 或未來(lái)以及被調(diào)查對(duì)象以外的單位、個(gè)人真有普遍指導(dǎo)作用，周鬯量墊面士韻工作。是從全局出發(fā)，以點(diǎn)上的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)面的工作。寫作角度不同總結(jié)由本單位、本人行文，用第一人稱自我分析、自我評(píng)價(jià)，而調(diào)查報(bào)告往往由上級(jí)機(jī) 關(guān)有目的地進(jìn)行調(diào)查研究，以第三者(第三人稱)立場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。寫作手法不同總結(jié)是論述怎樣從實(shí)踐中引出規(guī)律，有較多的分析，對(duì)事物的情況、過程常用概括的方 式表述。調(diào)查報(bào)告以陳述事實(shí)為主，引用具體材料較多，它要求反映客觀事物的過程，揭示 事物的本質(zhì)。什么是經(jīng)濟(jì)合同？經(jīng)濟(jì)合同的合法性表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？答：、法人、其他經(jīng)濟(jì)組織之間，為實(shí)現(xiàn)一定的 經(jīng)濟(jì)目的，明確雙方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。：其一，當(dāng)事人具備相應(yīng)的主體資格，即具有在國(guó)家法律允許的范圍內(nèi)的一定的民事能力和行為能力。其二，合同法人內(nèi)容、具體條款必須符合有關(guān)法律法規(guī)；其三，簽訂合同必須履行合法的手續(xù)，包括程序上要經(jīng)過“要約、承諾”等環(huán)節(jié)，還要當(dāng)事人反復(fù)協(xié)商，意思表示一致后簽訂。合同的主要條款包括哪些內(nèi)容？主要條款：（1）當(dāng)事人的名稱或者姓名和住所。（2）標(biāo)的；（3）數(shù)量；（4）質(zhì)量；（5）價(jià)款或者報(bào)酬；（6）履行的期限、地點(diǎn)和方式；（7）違約責(zé)任；（8）解決爭(zhēng)議的辦法 附帶說(shuō)明：附帶說(shuō)明是經(jīng)濟(jì)合同的正文還需說(shuō)明的有關(guān)情況，包括合同的有效期限、份數(shù)、保存，如有附件，還要注明附件的名稱，序數(shù)和份數(shù)等。二、病文分析指出下列公文的不妥之處，并說(shuō)明正確的寫法。病文一：教育廳《會(huì)議通知》各中、小學(xué)：根據(jù)上級(jí)要求，對(duì)全省衛(wèi)生狀況進(jìn)行一次全面大檢查。我們擬召開高等院校負(fù)責(zé)人會(huì)議，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、會(huì)議時(shí)間：1999年10月5日在省教育廳報(bào)到，會(huì)期三天。．二、參加會(huì)議人員：各大中小學(xué)校長(zhǎng)各一名。三、請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加，否則給以紀(jì)律處分。省高教廳1999年9月9日分析：一、標(biāo)題不符合要求。標(biāo)題：只用“會(huì)議通知”就好，去掉“教育廳”和書名號(hào)。二、主送機(jī)關(guān)和與會(huì)人員混亂；主送機(jī)關(guān)寫“各中、小學(xué)”，而正文中又寫高等院校負(fù)責(zé)人會(huì)議（高等院校應(yīng)該不含中、小學(xué)吧），通知中的第二點(diǎn)，參加會(huì)議人員：各大中小學(xué)校長(zhǎng)，但通知中的主送機(jī)關(guān)卻沒有大學(xué)，這樣的通知讓人搞不清楚到底是想通知誰(shuí)參加，因此主送機(jī)關(guān)應(yīng)寫“各大、中、小學(xué)”。三、發(fā)文目的不明、事項(xiàng)不具體、全面，語(yǔ)言使用不準(zhǔn)確。會(huì)議的目的是什么，并沒有寫明，為什么開這個(gè)會(huì)也不具體。文中的“我們擬召開高等院校負(fù)責(zé)人會(huì)議”，召開高等院校負(fù)責(zé)人會(huì)議，那中、小學(xué)負(fù)責(zé)人呢？可改成“我們擬召開各校負(fù)責(zé)人會(huì)議”.報(bào)到日期應(yīng)該注明具體報(bào)到時(shí)間：報(bào)到日期：10月5日14：00—17：00，同時(shí)應(yīng)告之具體會(huì)議的日期，而不是籠統(tǒng)地說(shuō)會(huì)期三天，應(yīng)改成：會(huì)期：10月8號(hào)，如果有具體的會(huì)議議題安排則可寫明每天的具體會(huì)議時(shí)間安排和議題。“參加會(huì)議人員”這一條寫的太過口語(yǔ)化，公文要嚴(yán)謹(jǐn)，可改成：二、與會(huì)人員：各大、中、小學(xué)負(fù)責(zé)人1名。同時(shí)，應(yīng)該寫明會(huì)議期間的食宿安排，和接待人員及聯(lián)系方式，此項(xiàng)可做第三條，原來(lái)的第三條則變成第四條。三、寫作題： 作文練習(xí)一：請(qǐng)根據(jù)下列材料，代廣東省高教廳起草份公文。廣東省高教廳決定在廣州市某高校召開學(xué)習(xí)、傳達(dá)、貫徹十七大精神會(huì)議。11月20日到大學(xué)招待所報(bào)到，會(huì)期3天。會(huì)議主要是傳達(dá)十七大精神、研究貫徹措施、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要求各校準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)材料，各校一名主管有關(guān)這方面工作的負(fù)責(zé)人出席。需要訂購(gòu)回程車、機(jī)票的同志，請(qǐng)報(bào)到時(shí)一并告知會(huì)務(wù)組。要求：（1）格式規(guī)范，寫出眉首部分和版記部分必備的項(xiàng)目；（2）寫出`完整的內(nèi)文，可做合理想象；2011年5月15日（公文如下）廣東省高教廳關(guān)于召開學(xué)習(xí)、傳達(dá)、貫徹十七大精神的通知各高校領(lǐng)導(dǎo)、主管、同志：為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，把全黨和全國(guó)各族人民的思想統(tǒng)一到十七大精神上 來(lái)，同心同德地完成十七大確定的各項(xiàng)任務(wù)，確保黨和國(guó)家在新世紀(jì)新階段奮斗目標(biāo)的勝利 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)這教廳決于2011年11月20到大學(xué)招待所報(bào)到會(huì)期3天，要求各校準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)材料，各校一名主管有關(guān)這方面工作的負(fù)責(zé)人出席。需要訂購(gòu)回程車、機(jī)票的同志，請(qǐng)報(bào)到時(shí)一并 告知會(huì)務(wù)組。廣東省高教廳（公章）二0一一年五月十五日