工傷等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁(yè)
2024-10-28 12:36本頁(yè)面
【正文】 下述的適應(yīng)行為的表現(xiàn)，把精神殘疾劃分為四級(jí)：精神殘疾一級(jí)：WHODASⅡ值≥116分，適應(yīng)行為嚴(yán)重障礙；生活完全不能自理，忽視自己的生理、心理的基本要求。不與人交往，無(wú)法從事工作，不能學(xué)習(xí)新事物。需要環(huán)境提供全面、廣泛的支持，生活長(zhǎng)期、全部需他人監(jiān)護(hù)。精神殘疾二級(jí)：WHODASⅡ值在106~115分之間，適應(yīng)行為重度障礙；生活大部分不能自理，基本不與人交往，只與照顧者簡(jiǎn)單交往，能理解照顧者的簡(jiǎn)單指令，有一定學(xué)習(xí)能力。監(jiān)護(hù)下能從事簡(jiǎn)單勞動(dòng)。能表達(dá)自己的基本需求，偶爾被動(dòng)參與社交活動(dòng)；需要環(huán)境提供廣泛的支持，大部分生活仍需他人照料。精神殘疾三級(jí)：WHODASⅡ值在96~105分之間，適應(yīng)行為中度障礙；生活上不能完全自理，可以與人進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，能表達(dá)自己的情感。能獨(dú)立從事簡(jiǎn)單勞動(dòng)，能學(xué)習(xí)新事物，但學(xué)習(xí)能力明顯比一般人差。被動(dòng)參與社交活動(dòng)，偶爾能主動(dòng)參與社交活動(dòng)；需要環(huán)境提供部分的支持，即所需要的支持服務(wù)是經(jīng)常性的、短時(shí)間的需求，部分生活需由他人照料。精神殘疾四級(jí)：WHODASⅡ值在52~95分之間，適應(yīng)行為輕度障礙；生活上基本自理，但自理能力比一般人差，有時(shí)忽略個(gè)人衛(wèi)生。能與人交往，能表達(dá)自己的情感，體會(huì)他人情感的能力較差，能從事一般的工作，學(xué)習(xí)新事物的能力比一般人稍差；偶爾需要環(huán)境提供支持，一般情況下生活不需要由他人照料。七、多重殘疾存在兩種或兩種以上殘疾為多重殘疾。多重殘疾應(yīng)指出其殘疾的類(lèi)別。多重殘疾分級(jí)按所屬殘疾中最重類(lèi)別殘疾分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分級(jí)。第五篇：幼兒園等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)幼兒園等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)許多爸爸媽媽在為孩子挑選幼兒園的時(shí)候，就會(huì)頭痛，幼兒園實(shí)在太多，什么示范幼兒園啊，私立幼兒園，雙語(yǔ)幼兒園……這林林總總的幼兒園，可把年輕的爸媽難住了，究竟什么樣的幼兒園才是最佳選擇呢？其實(shí)幼兒園是有等級(jí)之分的，就讓我們一起來(lái)看看專(zhuān)家的說(shuō)法吧。上比下比 等級(jí)分類(lèi)大不同爸媽困惑：園長(zhǎng)說(shuō)他們的幼兒園是一類(lèi)園，這是不是最好的幼兒園？專(zhuān)家揭密：幼兒園的等級(jí)分為四種，排名第一的是示范園，其次是一類(lèi)園，再者是二類(lèi)園，最后是三類(lèi)園。一般剛開(kāi)辦的幼兒園經(jīng)審核后，就是三類(lèi)幼兒園了。等級(jí)是由有關(guān)專(zhuān)家來(lái)評(píng)定，滿分為100，一般達(dá)到85分，就評(píng)定為二類(lèi)幼兒園，達(dá)到90分，才能評(píng)定為一類(lèi)幼兒園?？磥?lái)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還是挺嚴(yán)格的喲。左看右看 如何評(píng)定大家看內(nèi)行看門(mén)道，外行看熱鬧，幼兒園的等級(jí)從基礎(chǔ)性和發(fā)展性兩個(gè)方面來(lái)評(píng)定。專(zhuān)家評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)和爸媽的可能不太一樣，就請(qǐng)爸爸媽媽和我們的專(zhuān)家一起來(lái)看看評(píng)定的細(xì)節(jié)吧。爸媽困惑：現(xiàn)在許多民辦的幼兒園硬件設(shè)施都很好，又大又漂亮，但是收費(fèi)很高，和一些公辦的一類(lèi)園相比，究竟選條件還是選等級(jí)呢？專(zhuān)家揭密：硬件設(shè)施不要最好，但要豐富多彩很多家長(zhǎng)第一次參觀幼兒園，首先看的就是硬件設(shè)施，有沒(méi)有寬大的活動(dòng)場(chǎng)地，有沒(méi)有明亮的教室，有沒(méi)有溫馨的餐廳、臥室，有沒(méi)有多樣的活動(dòng)室……其實(shí)，硬件設(shè)施固然要看，但不是最主要的，只要老師能因地制宜，把有限的空間布置得豐富多彩，每個(gè)角落都可以讓孩子感受到幼兒園的快樂(lè)。而有些幼兒園雖然開(kāi)設(shè)了許多活動(dòng)室，設(shè)備齊全，但是卻做不到充分利用。收費(fèi)不一定要高，一切以孩子為重一般民辦的幼兒園收費(fèi)總是要略高些，但是在生活環(huán)境、活動(dòng)環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境各個(gè)方面，每所幼兒園都要符合一定的標(biāo)準(zhǔn)，比如室內(nèi)要求空氣流通，地板平坦安全，窗戶有護(hù)欄。㎡/人的活動(dòng)場(chǎng)地，以保證每個(gè)孩子都有充分活動(dòng)的空間。教室里采光良好，窗簾調(diào)節(jié)適宜，有固定的養(yǎng)植角。幼兒園里有孩子玩沙、玩水的場(chǎng)地，圖書(shū)、玩具也要配備充分。爸媽困惑：我們家的寶寶體檢的時(shí)候，查出屬于肥胖，不知道一般的幼兒園里是否會(huì)有特殊照顧？專(zhuān)家揭密：諸如肥胖兒童、貧血兒童、視力有問(wèn)題的兒童，一些優(yōu)秀的幼兒園里的保健老師都會(huì)根據(jù)進(jìn)園的體檢報(bào)告，一一制定“特別配餐”，并且要求矯治率達(dá)到100%。此外，專(zhuān)家還會(huì)考察保育員在消毒過(guò)程中時(shí)間、程序的操作是否正確，這些悠關(guān)幼兒健康的問(wèn)題，都是專(zhuān)家不會(huì)放過(guò)的檢查重點(diǎn)，所以家長(zhǎng)們可以放心。爸媽困惑：現(xiàn)在幼兒園都搞“二期課改”，學(xué)的東西和以前大不一樣，不知道怎么樣能看出一個(gè)老師的好壞呢？專(zhuān)家揭密：隨著教育觀念的改變，家長(zhǎng)對(duì)教師的要求也越來(lái)越高，教師的好壞，不僅要看學(xué)歷和技能技巧，還要看她的實(shí)踐能力和科研水平?，F(xiàn)在的教育從過(guò)去的家長(zhǎng)被動(dòng)參與已經(jīng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)參與，教師可以和家長(zhǎng)一起討論活動(dòng)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)充分參與到活動(dòng)中來(lái)。要考察一個(gè)老師的素質(zhì)，從她的一言一行，孩子的發(fā)展水平，教師和孩子之間的互動(dòng)都能很好地體現(xiàn)出來(lái)。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1