【正文】 發(fā)現(xiàn)，任何同學(xué)的身上都能找到他可貴的品質(zhì)，或樂(lè)于助人，或刻苦學(xué)習(xí)，或盡心盡責(zé)，或堅(jiān)持不懈，或自立自律。同學(xué)們，難道這些不是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣嗎？榜樣，其實(shí)就在我們身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣??第四篇：我身邊的榜樣我身邊的榜樣肖靜一個(gè)美好的環(huán)境, 可以使人心曠神怡。一個(gè)優(yōu)秀的集體, 可以使人樂(lè)觀上 進(jìn)。這就猶如古人所說(shuō):“ 入芝蘭之室,久聞而不知其香。” 我們和環(huán)境就處在這 樣的契合呼應(yīng)中, 我們旬陽(yáng)縣第一幼兒園就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體, 一些優(yōu)秀的教師環(huán) 繞在我的身邊,讓我 “ 如入芝蘭之室 ” ,染其香,得其美,在和諧的環(huán)境中提升著 自己。他們每個(gè)人的優(yōu)秀之處,都讓我受益匪淺。古人云：“三人行，必有我?guī)?。”的確這樣，在我們幼兒園就有這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、開(kāi)拓進(jìn)取的教師隊(duì)伍，他們是我身邊的楷模，是我學(xué)習(xí)的榜樣。呂園長(zhǎng)憑借著多年教育管理的職業(yè)敏感，工作具有前瞻性、統(tǒng)籌性和務(wù)實(shí)性，成為幼兒園的總體規(guī)劃和宏觀調(diào)控的總設(shè)計(jì)師，是幼兒園的主心骨，每每遇到困難，她總是絞盡腦汁、想方設(shè)法的去解決。從不怨天尤人、困難上交、責(zé)任下放，而是立足本園實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。比如：新園的前期籌備，搬新園時(shí)面臨各種困難，呂園長(zhǎng)帶領(lǐng)班子成員克服重重困難，使我們順利搬進(jìn)最好的幼兒園。有人說(shuō)：“一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校?！蓖瑯拥牡览?，“一位好園長(zhǎng)就是一所好的幼兒園?！痹趨螆@長(zhǎng)的帶動(dòng)和感召下，幼兒園全體教師兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取，為幼兒園的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。王琴老師為人忠厚老實(shí)，熱愛(ài)幼兒、工作盡心盡責(zé)，連續(xù)多年擔(dān)任班級(jí)教師，以她的耐心和愛(ài)心贏得了家長(zhǎng)的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。當(dāng)她生病需要手術(shù)時(shí)，她不想耽誤一天，一直拖著病痛的身體堅(jiān)持上班，直到放假才接受治療。開(kāi)學(xué)了，她還沒(méi)有完全康復(fù)就又出現(xiàn)在了幼兒園，出現(xiàn)在了孩子們的面前。這樣的老師難到不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎，不是我們身邊的楷模嗎！我很慶幸我工作在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)和同事的言行讓我感動(dòng)。雖然他們都是普通人，從事著平凡的職業(yè)，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)、沒(méi)有豐功偉績(jī)。但正是他們那種立足本職工作、盡忠職守、克己奉公的工作態(tài)度和吃苦耐勞、銳意進(jìn)取的精神，讓我視為楷模，值得我好好學(xué)習(xí)，這是平凡中的偉大，是生活中的英雄。他們的工作和表現(xiàn)教育我們不在好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地，全身心地投入到工作中去。就讓我們和楷模并肩前行，堅(jiān)定地走好每一步，充實(shí)的度過(guò)每一天；就讓我們和楷模攜手前進(jìn)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不斷完善自身，外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，讓楷模精神照亮我們前進(jìn)的道路。第五篇：榜樣在我身邊榜樣在我身邊萬(wàn)市鎮(zhèn)中心小學(xué)姚陸平今年是我市開(kāi)展暑假師德培訓(xùn)的第十二個(gè)年頭，8月21至8月31日學(xué)校根據(jù)教育有關(guān)部門(mén)安排，組織教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，在去年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上今年以富陽(yáng)本土師德優(yōu)秀教師的事跡為學(xué)習(xí)材料，通過(guò)學(xué)習(xí)使廣大教師知道：榜樣就在自己的身邊。古人云“三人行，必有我?guī)熝??！币簧袝?huì)遇到許多人，在這些形形色色的人中，就會(huì)有人成為自己的榜樣。我的榜樣就在身邊，多年以來(lái)，因相識(shí)而了解，因了解而生敬，我把她當(dāng)作了自己教學(xué)工作上的好榜樣。在千百萬(wàn)教育工作者中，她只是普普通通的一員,在平凡的崗位上日復(fù)一日地干著平凡的事,但她卻又那樣無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的光和熱,我因她而驕傲、而自豪榜樣與我，處于不同的崗位上，在工作中，她勤奮踏實(shí)，指導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，是一位深受學(xué)生歡迎的老師。在和同事的相處中，她為人隨和，樂(lè)于助人。在平時(shí)的相處中，我深知其辛苦，榜樣的教學(xué)任務(wù)重，她有講不完的題，批不完的作業(yè)，教育不完的學(xué)生，在她的心中學(xué)生比什么都重要。日復(fù)一日、年復(fù)一年的勤奮鉆研，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)技藝精湛，深受同行與家長(zhǎng)推崇的好老師。為了不辜負(fù)學(xué)生與家長(zhǎng)那沉甸甸的信任與囑托，她有的只是肩上沉甸甸的責(zé)任，她有的只是揮之不去的工作。她常常把自己積累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私奉獻(xiàn)給年輕老師，看到哪個(gè)老師教育方法有點(diǎn)失當(dāng)，她會(huì)善意地提醒；哪個(gè)老師因事沒(méi)及時(shí)完成工作，她會(huì)發(fā)動(dòng)其他老師幫著一起做，從而創(chuàng)造了良好的組內(nèi)氛圍。她在教學(xué)上，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，取得良好的收效。她對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)做到細(xì)心、耐心，而且說(shuō)到做到。哪怕今天已經(jīng)很晚了，如學(xué)生作業(yè)沒(méi)完成的話(huà)，她決不會(huì)輕易放棄。一次、二次??時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生們誰(shuí)也不敢拖拉作業(yè)，其實(shí)這樣做要花掉她許多休息時(shí)間，但她無(wú)怨無(wú)悔，傾力付出。知道我的榜樣是誰(shuí)了嗎？她就是我校為教育事業(yè)勤勤懇懇、默默無(wú)聞工作三十七個(gè)春秋的教師——陳桂仙老師。她就像一枝蠟燭為我黨教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己美好的青春。榜樣在我身邊，我引以為榮。當(dāng)然我會(huì)以她為動(dòng)力干好自己的本職工作，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。2011年8月31日