【正文】 為主體，但不局限于學(xué)生，要求推廣至全校師生共同學(xué)習(xí)、共同提高。我們以有效的機(jī)制，避免讀書(shū)活動(dòng)走形式，確保讀書(shū)活動(dòng)的長(zhǎng)久性和實(shí)效性。（二）政教處牽頭、其他各科室配合，主要完成了以下工作：一是加大宣傳力度。通過(guò)“國(guó)旗下講話”、校園廣播、校園櫥窗、等各種平臺(tái)積極宣傳讀書(shū)活動(dòng)的重要意義；二是完善圖書(shū)配置，利用晨讀、班會(huì)課等時(shí)間，分階段學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨在各個(gè)歷史時(shí)期的重要事件和重大成果。要求各個(gè)班級(jí)積極將“頌歌獻(xiàn)給黨”讀書(shū)活動(dòng)和班級(jí)文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)；四是要求每一個(gè)學(xué)生做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)一篇文章，開(kāi)展班評(píng)、校評(píng)，并推薦優(yōu)秀文章參加教育局評(píng)選，在活動(dòng)中已選送五篇優(yōu)秀作品，在教育局讀書(shū)演講活動(dòng)中我校六年二班紀(jì)妍同學(xué)獲得小學(xué)組中華魂演講優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。五是在全校開(kāi)展黨史問(wèn)卷調(diào)查參與人數(shù)達(dá)400人次，扎實(shí)推進(jìn)、效果顯著。幾個(gè)月來(lái)，通過(guò)學(xué)校的認(rèn)真組織，扎實(shí)開(kāi)展，廣大師生積極的參與，讀書(shū)活動(dòng)取得了顯著成果:（一）全校讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍日漸濃厚,愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)氣彌漫校園。（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的政治理論水平和愛(ài)國(guó)主義意識(shí)進(jìn)一步得到加強(qiáng)，更加擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，綜合素質(zhì)更是得到了很大程度的提高。（三）學(xué)生感恩意識(shí)得到升華。從狹隘的愛(ài)自己，愛(ài)父母上升到擁護(hù)黨、熱愛(ài)我們的國(guó)家。（四）學(xué)生的文明意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)得到加強(qiáng)。并以讀書(shū)活動(dòng)為切入點(diǎn)，有力推動(dòng)了精神文明創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。四、對(duì)特殊群體關(guān)愛(ài)情況今年初鎮(zhèn)關(guān)工委把健全關(guān)愛(ài)青少年弱勢(shì)群體和特殊群體工作機(jī)制放在首位，努力為特困生，孤兒，留守生殘疾生和單親孩子做好事、辦好事。一是進(jìn)一步壯大“關(guān)愛(ài)工作團(tuán)”隊(duì)伍，廣泛動(dòng)員“五老”特別是“十大員”老同志參加到關(guān)愛(ài)工作隊(duì)伍。二是在社會(huì)開(kāi)展“城鄉(xiāng)互動(dòng)肓新人”活動(dòng)，讓社會(huì)有識(shí)之士到學(xué)校認(rèn)親，主要對(duì)象是留守兒童和貧困學(xué)生。三是開(kāi)展“大手拉小手”幫扶活動(dòng)。組織發(fā)動(dòng)全社會(huì)各界人士采用“一幫一”，“幾幫一”等形式，對(duì)6種情況的兒童，即特困生、孤兒、留守生、單親家庭兒童、病殘兒童、進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，結(jié)對(duì)幫扶率要達(dá)到80%以上。取得了良好效果。（全鎮(zhèn)特困生20人，孤兒2人，留守生36人，殘疾生4人，單親生62人）五．三結(jié)合教育情況我校成立了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。建立健全制度。每學(xué)期至少召開(kāi)一次領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，每月觀看一次愛(ài)國(guó)主義影片，每學(xué)期聘請(qǐng)有關(guān)人員給學(xué)生進(jìn)行專題講座或報(bào)告，班主任、科任老師每學(xué)期家訪學(xué)生總?cè)藬?shù)的三分之一，做到重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)家訪。加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。在我校利用紅領(lǐng)巾廣播、墻報(bào)、板報(bào)、讀報(bào)欄等宣傳陣地，努力發(fā)揮環(huán)境育人的功能。具體工作：做好上門(mén)家訪工作新接班班主任在接班一學(xué)期內(nèi)對(duì)全班學(xué)生普遍進(jìn)行一次家訪，所有班主任一學(xué)期家訪面達(dá)100%，每學(xué)期結(jié)束家訪面達(dá)80%，科任教師按每學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)不少于30%，并有記錄。家訪前要作好充分準(zhǔn)備，提高家訪的質(zhì)量，家訪時(shí)既要肯定優(yōu)點(diǎn)（每次家訪前要為學(xué)生準(zhǔn)備2~3個(gè)優(yōu)點(diǎn)），也要指出不足，同時(shí)要有引導(dǎo)學(xué)生努力前進(jìn)方向的具體措施。根據(jù)每次家訪不同的目的，可采用不同的家訪形式，如：報(bào)喜式、慰問(wèn)式、教育探究式??通過(guò)上門(mén)家訪，教師進(jìn)一步了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，進(jìn)一步了解學(xué)生個(gè)性特征及愛(ài)好，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生施加教育；通過(guò)家訪也使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在校情況，溝通教師與家長(zhǎng)的心靈的橋梁，增進(jìn)感情，形成教育合力，提高教學(xué)效率。進(jìn)行多種形式的家校聯(lián)系（1）電話、書(shū)面聯(lián)系等要做到經(jīng)常性，學(xué)生有進(jìn)步向家長(zhǎng)報(bào)喜，學(xué)生有問(wèn)題要采用適當(dāng)?shù)姆绞较蚣议L(zhǎng)反映，多溝通，少告狀。（2）建立家校聯(lián)系本，這是家長(zhǎng)與教師聯(lián)系了解學(xué)生在校、在家情況的最方便、最及時(shí)的一種方法。每周班主任有針對(duì)性地選擇幾位學(xué)生，在他的家校聯(lián)系本上用簡(jiǎn)短的話，寫(xiě)上該生最近在校的情況，讓家長(zhǎng)閱讀了解后簽名留言，及時(shí)地采取一致的教育方法。（3）發(fā)放家校聯(lián)系單，每學(xué)期期中檢測(cè)后，要求全校對(duì)每位學(xué)生發(fā)放期中家校聯(lián)系單。（4）每學(xué)期末填寫(xiě)成績(jī)報(bào)告單，班主任對(duì)全班每位學(xué)生一學(xué)期的情況作全面的評(píng)價(jià)，寫(xiě)好談心式評(píng)語(yǔ)。建立“家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ凹议L(zhǎng)會(huì)”制度家庭教育要獲得良好成效，家長(zhǎng)的教育方法至關(guān)重要，而實(shí)際上，家長(zhǎng)的素質(zhì)千差萬(wàn)別，這就需要學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形成對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，使家長(zhǎng)具有科學(xué)的教育方法，使家庭教育的質(zhì)量不斷提高。家長(zhǎng)會(huì)由各班定期召開(kāi)，一般每學(xué)期1~2次。家長(zhǎng)學(xué)校由學(xué)校統(tǒng)一安排，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，學(xué)校每學(xué)期至少舉辦一次。家長(zhǎng)委員會(huì)是使家庭教育更趨于規(guī)范性的必要組織機(jī)構(gòu)，要求各班推薦出關(guān)心教育事業(yè)，有一定工作能力的家長(zhǎng)2~3名組成家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期活動(dòng)不少于2次。六．思想道德教育思想道德教育是社會(huì)主義的核心價(jià)值是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。今年開(kāi)學(xué)以來(lái)我們堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，基本完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的德育工作情況總結(jié)如下：一、將德育工作為學(xué)校一切工作的目的開(kāi)學(xué)初，我們組織班主任、教師學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》。根據(jù)新綱要的要求，我們確立了“堅(jiān)持德育為先，立德樹(shù)人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。二、完善德育機(jī)制，重新定位全員德育我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，修訂并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)規(guī)程》、《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。本學(xué)期，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級(jí)的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級(jí)文化建設(shè)中。班級(jí)管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。政教處、教導(dǎo)處、齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總結(jié)賬，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了較好的效果。三、落實(shí)德育的課程滲透，將德育具體化把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。我們通過(guò)心理健康教育課程、專題教育、主題班會(huì)，進(jìn)行德育的強(qiáng)化教育。同時(shí)，通過(guò)在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過(guò)程中，細(xì)化對(duì)于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體，搭建平臺(tái)展示學(xué)生的才華，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中。九月份，開(kāi)展了“培育和弘揚(yáng)民族精神月”系列活動(dòng)；十月，以建國(guó)六十一周年為契機(jī)，開(kāi)展了系列愛(ài)國(guó)主義教育。四、提高常規(guī)管理力度，狠抓工作落實(shí)學(xué)校從《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)規(guī)程》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話、學(xué)生集會(huì)等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。本學(xué)期期中試后，我們及時(shí)組織召開(kāi)了全校學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)。一方面，向家長(zhǎng)通報(bào)孩子在學(xué)校的情況；另一方面，與家長(zhǎng)交流如何進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，更好地幫助孩子健康成長(zhǎng)。俗話說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅要教書(shū)，更要育人。我校在德育工作逐步跟上新的步伐，力求更大的突破和創(chuàng)新。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。一年來(lái)，我鎮(zhèn)的關(guān)新下一代工作取得了一定的成績(jī)，得到了教育局黨委、鎮(zhèn)政府和上級(jí)關(guān)工委的大力支持、幫助和指導(dǎo)，得到了鎮(zhèn)黨委、政府的支持和離退休老同志及社會(huì)各界有識(shí)之士的大力協(xié)助。但是，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，離上級(jí)和群眾要求還有差距，我們必須清醒認(rèn)識(shí)到工作才剛剛起步，將要遇到的困難和問(wèn)題還很多，因此關(guān)心下一代工作還要進(jìn)一步地加強(qiáng)，在解決青少年弱勢(shì)群體上下功夫，辦實(shí)事。加強(qiáng)基層、基礎(chǔ)工作，充分調(diào)動(dòng)老同志的積極性和工作熱情，充分發(fā)揮各級(jí)組織及社會(huì)各界的力量，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，為我鎮(zhèn)的關(guān)心下一代工作注入新的動(dòng)力，使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)及各項(xiàng)工作能有新的突破和發(fā)展。渤海中心校201212五老隊(duì)伍；十大員；關(guān)心下一代工作委員會(huì)渤海中心校劉萬(wàn)和（離休）郭春茹（退休）林淑華（退休）孟福祿（工人）黃林硯（蓮花村農(nóng)民）思想道德報(bào)告員；郭成遠(yuǎn)（退休）優(yōu)良傳統(tǒng)宣傳員: 陳忠華（離休）法制調(diào)查員： 張進(jìn)才（退休）文化市場(chǎng)監(jiān)督員：鄭煥友（中心校）科教活動(dòng)培訓(xùn)員：李仁（渤?。屠е鷮W(xué)協(xié)調(diào)員：王可心（家長(zhǎng)）校外活動(dòng)輔導(dǎo)員：朱曉范（中心校）失足青年幫教員：楊金忠（派出所）家庭教育咨詢員： 曹秀環(huán)（家長(zhǎng)）優(yōu)化環(huán)境綜治員： 李廣仁（政府）