【正文】 方百計騰出一批商業(yè)門面和車庫，開辟了社區(qū)青少年活動中心和關(guān)協(xié)活動陣地，使青少年玩有場所、學有載體。優(yōu)化人文環(huán)境，構(gòu)筑“第二校園”。我們根據(jù)自身特點，從自身實際出發(fā)，建設(shè)了一所市民學校、一個圖書室、一個高標準科普長廊，一所綠色網(wǎng)吧，為青少年健康成長打造“第二校園”，開辟“第二課堂”。多功能活動室（綠色網(wǎng)吧）內(nèi)衛(wèi)星信號接收器、互聯(lián)網(wǎng)、投影儀、電腦、音像設(shè)備等先進設(shè)備一應(yīng)俱全，通過接收、存儲、播放來自衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)站和傳統(tǒng)光盤的宣傳內(nèi)容，針對青少年的思想實際合理安排宣傳教育內(nèi)容，加強關(guān)心下一代工作。在此基礎(chǔ)上，適應(yīng)不同愛好、不同志趣的青少年精神需求多樣化，社區(qū)組建了少兒書畫社、青年舞蹈隊、合唱隊等業(yè)余文藝團隊，讓青少年學有所樂；創(chuàng)辦了全省首家社區(qū)刊物《我們的家》，對青少年免費贈閱，為青少年開辟專欄、刊發(fā)作品，鼓勵青少年練筆、礪志、抒懷，社區(qū)報創(chuàng)辦以來，已有近100名青少年學生的習作在社區(qū)報上發(fā)表。在商店、門面、別墅區(qū)制作并懸掛了永久性楹聯(lián)200余副，集教育性、文化性、娛樂性于一體，使青少年感悟文化、接受教育。優(yōu)化生活環(huán)境，構(gòu)筑成長樂園。針對咸嘉x地處城郊結(jié)合部、社情民情相對復(fù)雜的實際情況，我們采取警區(qū)共建、群防群治、結(jié)對幫教等措施加強社會治安綜合治理，為青少年成長創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。廣泛開展創(chuàng)建安全文明社區(qū)活動，建立社區(qū)綜治辦、保安隊、居民治安協(xié)管隊全方位的治安防范網(wǎng)絡(luò)，實行24小時治安巡邏。建立黨群聯(lián)手、社區(qū)管理、學生結(jié)隊手拉手、警民共建、基干關(guān)愛的青少年幫教網(wǎng)絡(luò)，促進青少年健康成長。（二）堅持以先進的文化塑造人，樹立育人導(dǎo)向我們始終堅持以“文化引路、文化育人”理念為指導(dǎo)，從滿足青少年的文化需求出發(fā)，開展豐富多彩、形式多樣的文化活動，寓教于知、寓教于樂、寓教于美，為社區(qū)青少年健康成長導(dǎo)好向、引好路、充好電。一是創(chuàng)建文化陣地。社區(qū)圖書室專門購置和征訂了2萬余冊適合青少年閱讀的書刊，免費為青少年提供各種健康向上的文化書籍，為他們的成長成才提供“加油站”和“催化劑”。投資20萬元建起了長達120米的科普畫廊，輔之以社區(qū)報、講座、廣播、電化教育、文化活動等多種形式，經(jīng)常性地對青少年進行科學知識、科學思想、科學精神和科學方法教育。充分利用社區(qū)青少年活動基地、網(wǎng)球場、游泳館、健身坪等文化體育陣地，今年再次投入14萬余元在咸嘉x社區(qū)建立了一個室外籃球場，投入100余萬元對咸嘉x綠化廣場進行提質(zhì)改造，依托這些文化陣地，組織和引導(dǎo)社區(qū)青少年參加晨練、健身、知識競賽、演講比賽等現(xiàn)代文體活動，通過寓教于樂的方式促其提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)。二是打造文化品牌。根據(jù)青少年不同層次需求和季節(jié)特點，我們以社區(qū)廣場為中心，唱響文化活動“四季歌”，形成自己的社區(qū)文化品牌，引導(dǎo)青少年在學習中參與，在參與中學習。春有“元宵燈會”：讓青少年既當參與者，又當組織者，發(fā)動社區(qū)居民掛燈籠、猜燈謎、賞花燈，自編自演文藝節(jié)目，參與人數(shù)上萬人，使社區(qū)燈會成為省會長沙春節(jié)期間的一道亮麗風景；夏有“文化夜市”：社區(qū)在廣場和活動中心組織經(jīng)常性的“周末嘉年華”文藝團隊匯演和高雅音樂會，不定期舉辦舞蹈、音樂培訓(xùn)班，使青少年樂有所學，學有所樂；秋有“金秋歌詠”：組織社區(qū)青少年舉辦“我為祖國媽媽唱支歌”主題歌詠大賽，讓素質(zhì)教育進社區(qū)、入庭院；冬有“家庭風采秀”：以家庭為單位，以關(guān)心下一代工作為主題組織知識搶答、才藝展示、“同心結(jié)”等家庭文化競賽，培養(yǎng)青少年熱愛社區(qū)熱愛家的意識。三是活躍文化氣氛。為增強社區(qū)的凝聚力、向心力，我們已成功舉辦了兩屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)，組織青少年參加游泳比賽、乒乓球比賽、青年歌手大獎賽、“我眼中最美咸嘉”攝影比賽、書法繪畫比賽等一系列文化體育活動，專門為青少年設(shè)置了家庭趣味賽，培養(yǎng)青少年的自我表現(xiàn)意識和團結(jié)協(xié)作能力。（三）堅持以豐富的活動感染人，營造育人氛圍社區(qū)針對青少年活潑、好動、愛樂的特點，結(jié)合青少年生活在社區(qū)、成長在社區(qū)的實際，把全面育人、全員育人、全方位育人的思路貫穿于關(guān)心下一代工作的全過程，以活動引導(dǎo)青少年、啟發(fā)青少年、教育青少年。假日活動系列化。社區(qū)以“共渡美好假期”為主題，按照貼近青少年、貼近生活的原則，有針對性地開展寒暑假活動和“快樂周末”活動。每逢“五四”、“五一”、“六一”、“國慶”等重大節(jié)日，舉辦青少年喜聞樂見的“我愛社區(qū)我愛家”主題征文、游藝、書畫比賽等活動，讓青少年精神上有寄托、生活上有依托。每逢寒暑假，組織青少年開展軍事夏令營、科技環(huán)保夏令營、文體夏令營等活動，開展社區(qū)中小學生“五個一”活動，即讀一本好書、唱一首好歌、交一名好友、獻一份愛心、辦一件好事活動，讓青少年假日生活有方向、有目標、有內(nèi)容、有意義。今年8月開展的咸嘉“道德銀行”夏令營，以提高青少年思想道德素質(zhì)，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為宗旨，贏得了家長、學員、學校等社會各界的一致好評。10月，在全國第三屆公民道德論壇召開期間，社區(qū)作為參觀點之一，迎接了來自中央、省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的視察指導(dǎo)。其中，作為群眾性公民道德建設(shè)創(chuàng)新案例的“道德銀行”及“家長網(wǎng)?！?，積極倡導(dǎo)奉獻、友愛、互助、進步、文明的時代新風，得到了社區(qū)青少年的積極響應(yīng)，引起了前來參觀的代表們的廣泛關(guān)注，包括中央電視臺《焦點訪談》在內(nèi)的各家媒體都爭相對此進行了專題報道，集中展示了長沙乃至湖南的良好精神風貌。實踐活動經(jīng)?；?。社區(qū)組建了三支小隊伍，深入開展當小保安隊員、小巡邏隊員、小綠化環(huán)保隊員“三小”體驗活動，服務(wù)他人，鍛煉自己，提高青少年的觀察能力和實踐能力。同時，利用寒暑假開展“今天我當家”青少年掛職鍛煉，通過報名、推薦、考試、調(diào)查等四個環(huán)節(jié)，選拔青少年擔任“居委會主任助理、辦公室主任助理、樓棟長助理、圖書管理員”，走家串戶發(fā)資料、搞調(diào)查，有針對性地幫助他們提高組織管理能力和社會活動能力?；顒又校灿?0名中小學生脫穎而出，先后擔任社區(qū)居委會主任助理，有近50名中小學生擔任過樓棟長助理。在主任助理、樓棟長助理的組織下，開展了青春廣播站播音、小記者采訪等一系列活動，近120名青少年親身體驗了“當家作主”的過程。組織社區(qū)內(nèi)所有中小學生加入紅領(lǐng)巾監(jiān)督隊，當好文明監(jiān)督員，每天輪流義務(wù)值勤，為社區(qū)的“大人們”樹立了好樣榜。孩子們都說：“實踐活動雖然很累，但是有意義、有收獲、有長進”。社區(qū)的楊洋同學自參加實踐活動后，由原來的沉默寡言變得日漸開朗，并在學校擔任隊長兼團支書，將班干部會、團員會、班會、民主生活會組織得有聲有色。今年3月的“學雷鋒活動月”，分別圍繞“愛心滿社區(qū)，雷鋒在咸嘉”、“揚雷鋒精神，建和諧咸嘉”等四大周主題，大力宣傳、普及學雷鋒志愿服務(wù)理念，積極開展了一系列學雷鋒志愿服務(wù)大行動，博才咸嘉學校、湖南商學院等駐社區(qū)單位都以各種形式加入到社區(qū)學雷鋒活動中。社區(qū)居民學雷鋒活動更加積極踴躍，僅在愛心募捐中，社區(qū)居民在短短2個小時，物品70余件。11月18日，“參與志愿服務(wù)，共建和諧社會”湖南社區(qū)志愿服務(wù)共建周活動在咸嘉x舉行，轄區(qū)近1000名青年志愿者和16家駐社區(qū)單位參與了志愿服務(wù)，團中央書記處書記盧雍政也親臨現(xiàn)場，并給予了高度評價。三、幾點體會近年來社區(qū)關(guān)心下一代工作的生動實踐，給了我們深刻的體會：（一）社區(qū)關(guān)心下一代工作必須以統(tǒng)一認識為前提，形成整體推進的工作格局。近年來，我們始終把關(guān)心下一代工作作為社區(qū)建設(shè)的大事、要事來抓，貫穿于社區(qū)建設(shè)的全過程。通過會議、廣播、展覽等多種形式，讓“百年大計、教育為本”、“社區(qū)教育、人人有責”的思想深入單位、深入家庭、深入人心。（二）社區(qū)關(guān)心下一代工作必須以提高素質(zhì)為核心，構(gòu)筑科學合理的學習體系。在社區(qū)關(guān)心下一代工作過程中，我們緊緊圍繞“強化素質(zhì)抓育人，抓好育人強素質(zhì)”這個中心，堅持以青少年活動室、市民學校為主體，以社區(qū)報、科普畫廊等為陣地，采取定期與不定期相結(jié)合，社區(qū)與家庭、學校相配合的方式，構(gòu)建起面向社區(qū)青少年的思想道德教育、革命傳統(tǒng)教育、科學文化教育、等多層次、多領(lǐng)域的學習體系。（三）社區(qū)關(guān)心下一代工作必須以現(xiàn)有資源為依托，建設(shè)形式多樣的活動載體。社區(qū)關(guān)心下一代工作涉及面廣、人員復(fù)雜，沒有載體就沒有依托，也難以持久。為此，我們在工作中圍繞社區(qū)資源作文章，把關(guān)心下一代工作融入社區(qū)建設(shè)的全過程，做到哪里有青少年參與，哪里就有關(guān)心下一代工作。先后在實踐中建設(shè)了青少年活動中心、關(guān)協(xié)活動陣地、全民健身廣場、圖書室、游泳館等一大批硬件設(shè)施，推出了青年讀書社、春夏秋冬廣場文化、文化藝術(shù)節(jié)等活動載體，使青少年學有興趣，教有內(nèi)容，樂有所得。正是由于社區(qū)設(shè)施完備、活動豐富，使關(guān)心下一代工作避免了空洞說教、流于形式，做到了學有內(nèi)容、教有效果。（四）社區(qū)關(guān)心下一代工作必須以制度建設(shè)為根本，建立運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的保障機制。關(guān)心下一代工作是一項長期的任務(wù)，也是一項全社會的系統(tǒng)工程，需要常抓不懈，齊抓共管。我們在工作實踐中，始終把制度建設(shè)作為一項長期性、根本性的舉措抓在手上，落實在行動中，積極建立健全了一整套相互銜接的保障機制，為社區(qū)未成年思想教育工作的有序開展提供了保障，為構(gòu)建和諧咸嘉奠定了基礎(chǔ)。