【正文】 講，社會(huì)意識(shí)多樣化及其思想觀念日趨多元的消極影響，使一些黨員精神世界發(fā)生了不良變化，價(jià)值取向偏離了黨的宗旨和奮斗目標(biāo)；有的支部對(duì)黨員的管理教育工作沒跟上，工作中交任務(wù)多，思想教育不夠；強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作多，思想上幫帶少，致使有的同志淡化了黨員意識(shí)和黨性觀念。三、對(duì)策與建議（一）著力強(qiáng)化黨員的理想信念，保持共產(chǎn)黨員的政治本色。隨著社會(huì)意識(shí)多樣化，人們的思想活動(dòng)的獨(dú)立性、多樣性、選擇性、差異性日益增強(qiáng)，不可避免地影響和沖擊著黨員尤其是青年黨員的政治思想和價(jià)值觀念。只有加強(qiáng)對(duì)黨員的理想信念教育，才能培元固本，增強(qiáng)內(nèi)功和免疫力。一要強(qiáng)化理想信念教育。嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”、“黨員活動(dòng)日”等制度，深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，中國(guó)革命、建設(shè)和改革歷史教育和國(guó)情教育，引導(dǎo)黨員正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn)，在科學(xué)比較、深刻思考中做出正確選擇，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念、對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)黨和政府的信任、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。二要加強(qiáng)黨員意識(shí)教育。經(jīng)常開展黨的任務(wù)和黨員義務(wù)教育，通過重溫入黨誓詞、過政治生日等活動(dòng)，探索頒發(fā)黨員證、佩戴黨徽、掛黨員警示牌等形式，不斷強(qiáng)化黨員的身份意識(shí)。三要改進(jìn)教育方法，增強(qiáng)有效性。可嘗試在《故宮人》上開辟黨建專欄，組織收看黨員電教片、舉辦專題培訓(xùn)、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家授課等形式，以及組織讀書演講、知識(shí)競(jìng)賽、到先進(jìn)單位參觀，讓優(yōu)秀黨員外出考察、掛職鍛煉、崗位輪換等，多管齊下，多層次、多方位、多渠道地提供學(xué)習(xí)教育的立體平臺(tái)，增加學(xué)習(xí)教育的時(shí)代感、新鮮感。通過行之有效的形式、扎扎扎實(shí)實(shí)的工作，以及持之以恒的努力，推動(dòng)廣大黨員自覺做到理想信念堅(jiān)于群眾、思想覺悟高于群眾、能力素質(zhì)強(qiáng)于群眾，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色，永遠(yuǎn)站在時(shí)代前列。（二）進(jìn)一步架構(gòu)人才建設(shè)的高地和干事業(yè)的平臺(tái)，增強(qiáng)大學(xué)生黨員的光榮感和歸屬感。這次調(diào)查中，無論是問卷反映，還是座談會(huì)上，大家對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)重視和使用人才都表示滿意，對(duì)我院深厚的文化底蘊(yùn)、比較穩(wěn)定的福利待遇、比較健全的保障制度、比較和諧的內(nèi)部環(huán)境等吸引人才的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，給予了積極的評(píng)價(jià)。同時(shí)，他們反映，大學(xué)生到我院工作后，也有一個(gè)適應(yīng)期，有一個(gè)從高學(xué)歷到高能力的成長(zhǎng)成熟的過程。在這個(gè)過程中，他們也面臨著考驗(yàn)：一方面是要鞏固知識(shí)基礎(chǔ)和拓展知識(shí)面，一方面要學(xué)習(xí)新知識(shí)面與掌握新技能，這兩個(gè)方面如果結(jié)合得好，就能很快地成長(zhǎng)成熟起來。反之，這個(gè)過程就可能會(huì)很痛苦，甚至于會(huì)讓一些同志的意志消沉起來。為此，我們建議：第一，抓住他們的“保質(zhì)期”跨躍式使用。作為知識(shí)載體的大學(xué)畢業(yè)生，也有個(gè)“保質(zhì)期”、“黃金期”的問題，今天是可用之才，明天就可能貶值。在問及“您感覺自身價(jià)值在工作中能得到體現(xiàn)嗎”這個(gè)問題時(shí)，回答“得到充分體現(xiàn)”的占15%，“基本得到體現(xiàn)的”占75%，“體現(xiàn)得較少”%，僅有1名同志回答“得不到體現(xiàn)”。雖然如此，座談會(huì)上，大學(xué)生黨員還是在這方面表現(xiàn)了一種渴望之情，希望不要因?yàn)橘Y歷欠缺而在使用上進(jìn)行限制，而要依據(jù)他們的能力素質(zhì)確定其工作崗位，使之才盡其位，人盡其才。第二，挖掘他們的潛能預(yù)見式使用。人才資源的釋放有一個(gè)過程，一些人由于某種原因可能短時(shí)間內(nèi)無法做出突出成績(jī)，剛參加工作不久的大學(xué)畢業(yè)生更是如此。因此，對(duì)他們要有足夠的信心，把對(duì)他們的使用和培養(yǎng)納入人才梯隊(duì)建設(shè)的軌道，把使用他們的外在資源與潛在資源結(jié)合起來。如對(duì)那些經(jīng)過考核論證，的確具有潛質(zhì)的大學(xué)生，可以先放在過渡性的崗位上進(jìn)行鍛煉。第三，發(fā)揮他們的能動(dòng)性放權(quán)式使用。這次問卷調(diào)查顯示，98%以上的同志認(rèn)為“故宮學(xué)”的提出，“為院里的綜合發(fā)展和科研指明了方向”。順應(yīng)之，可以探索成立故宮學(xué)研究中心或研究院，充分吸納真才實(shí)學(xué)，最大限度地整合人才資源，并通過建立首席專家制、課題負(fù)責(zé)制等形式，將一定范圍的用人權(quán)、財(cái)權(quán)交給首席專家或課題負(fù)責(zé)人，形成一個(gè)以高層次人才為核心、有凝聚力的工作集體，讓那些確具潛質(zhì)，想干事、能干事的大學(xué)生們有事干、干成事，增強(qiáng)他們的歸屬感和光榮感。（三）進(jìn)一步營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的內(nèi)部環(huán)境。問卷顯示，%的同志認(rèn)為，“院應(yīng)該在強(qiáng)化建設(shè)的同時(shí)保護(hù)好大學(xué)生職工，使他們身心健康，這樣院才具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。”對(duì)他們的這種要求和呼聲，應(yīng)予以積極的回應(yīng)。調(diào)查中我們也感到，絕大多數(shù)大學(xué)生黨員正處在生活和事業(yè)的爬坡和過坎階段。已婚的同志大都上有老下有小，生活負(fù)擔(dān)重；已經(jīng)熟知本職工作性質(zhì)的同志，事業(yè)也不過剛剛起步；新來的同志，迫切需要有人引路指向，等等。這些實(shí)際困難或問題處理不當(dāng)、解決得不好，極易引發(fā)思想問題。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，除個(gè)別同志表示當(dāng)自己遇到困難時(shí)希望向黨組織或同事傾訴外，絕大多數(shù)人更愿意向同學(xué)和朋友傾訴。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，我們雖未做深入的分析，但認(rèn)為應(yīng)該引起足夠的重視。我們建議，要把創(chuàng)造和諧的內(nèi)部環(huán)境作為思想政治工作的主要任務(wù)突出出來，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近職工的要求，充分關(guān)愛職工，認(rèn)真解決關(guān)系職工切身利益的突出問題。實(shí)踐證明，體貼暖人心，關(guān)懷出動(dòng)力，只要把關(guān)心愛護(hù)和排憂解難貫穿始終，努力創(chuàng)造拴心留人的良好環(huán)境，就能凝聚人心，激發(fā)大家的工作干勁和熱情。本次調(diào)查中，大學(xué)生黨員在面對(duì)“實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，您最需要組織哪些方面做努力”（可以多選）這個(gè)題目時(shí)，%的同志請(qǐng)求 “幫助爭(zhēng)取科研經(jīng)費(fèi)”，%的同志要求“給予脫產(chǎn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，特別是出國(guó)深造的機(jī)會(huì)”，%的同志盼能“解決住房難的問題”，25%的同志希望“解決生活待遇低的問題或其他”。對(duì)諸如這樣非常具體的實(shí)際問題和困難，應(yīng)真心實(shí)意、設(shè)身處地地為他們著想，為他們辦實(shí)事、解難題，幫助他們“爬坡過坎”。有些問題和困難可能一時(shí)解決不了，也許辦不到或辦不好，但要心想到、話說到、力盡到，使他們處處感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和組織的溫暖。要重視維護(hù)大學(xué)生職工的知情權(quán)和參與權(quán)，進(jìn)一步廣開言路，定期聽取他們的意見和建議，通過各種行之有效的措施，積極鼓勵(lì)他們?yōu)槲以旱慕ㄔO(shè)與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！叭耸聝杀?，一獎(jiǎng)一懲”，要用好用活這兩手，積極引導(dǎo)大學(xué)生職工，以主人翁的姿態(tài)，把故宮當(dāng)家建，把本職當(dāng)事業(yè)，進(jìn)一步激發(fā)大家為實(shí)現(xiàn)我院的奮斗目標(biāo)而建功立業(yè)的熱情和斗志。黨 委 辦 公 室——年——月——日第五篇：大學(xué)生思想狀況調(diào)查報(bào)告(下）,共發(fā)放問卷1500份,回收有效問卷1314份,:,。年級(jí)的抽樣分布為:,,:,21—,31—,:,:,:,:,:,被調(diào)查大學(xué)生中,大學(xué)生思想道傅狀況大學(xué)生是我國(guó)實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要力量之一,他們的思想道德狀況如何,關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功,關(guān)系到能否實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興:面對(duì)16大新形勢(shì)下大學(xué)生思想道德變化的特點(diǎn),如何準(zhǔn)確地把握大學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢(shì),開拓新格局,對(duì)于提高高校思想政治工作的針對(duì)性,實(shí)效性和科學(xué)性具有十分重要的意義.(一)現(xiàn)象掃描(大學(xué)生思想道德狀況的全息攝影1,政治態(tài)度解析(1)關(guān)心國(guó)家大事,政治思想穩(wěn)定,社會(huì)上流行“經(jīng)濟(jì)騰飛,道德滑坡”的說法,一些人想當(dāng)然的認(rèn)為,當(dāng)代大學(xué)生只關(guān)心經(jīng)濟(jì)利益而不關(guān)心國(guó)家大事,眾多的大學(xué)生已明確地認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長(zhǎng)離不開現(xiàn)實(shí)的政治環(huán)境,所以他們普遍關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)重大政治經(jīng)濟(jì)事件及社會(huì)政策,“過去的一年多,哪些新聞事件給你留下印象最深(按優(yōu)先順序選5項(xiàng)廣時(shí),排在前五位的分別是”美英對(duì)伊發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)“(),叫≥典”流行(),“黨的十六大勝利召開”(87),“姚明成為A狀員秀(48),”上海成功申辦世博會(huì)“().調(diào)查還顯示,大學(xué)生對(duì)政治生活中影響社會(huì)穩(wěn)定的因素,如社會(huì)分配不公問題,社會(huì)腐敗現(xiàn)象,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題,”非典“問題及道德失范等問題都比較關(guān)～,”您認(rèn)為國(guó)內(nèi)亟待解決的問題(按優(yōu)先順序選5項(xiàng))時(shí),排在前五位的分別是:社會(huì)腐敗(),抗擊“非典”,建立有效的公共衛(wèi)生體系(),貧富差距(),“三農(nóng)”問題(),道德失范().調(diào)查還顯示,兩年前大學(xué)生普遍關(guān)注的“社會(huì)治安”及“國(guó)企改革”問題,由于政府這兩年的努力,已初見成效,大學(xué)生對(duì)政治問題,重大政治事件的看法多能站在國(guó)家大局的制高點(diǎn)上,明確意識(shí)到國(guó)家政治環(huán)境對(duì)自己成才的重要性,并且能與時(shí)俱進(jìn),用發(fā)展的眼光看問題,主張?jiān)诂F(xiàn)實(shí)的政治環(huán)境下尋求個(gè)人的全面發(fā)展.(2)政治視野比較開闊,大學(xué)生已開始跳出傳統(tǒng)視野,(完全同意和“同意”的比例之和,下同)“中國(guó)必須走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路”,“中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”,…三個(gè)代表重要思想是我們黨的立黨之本,執(zhí)政之基,力量之源“,”全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)是實(shí)事求是,催人奮進(jìn),一定能實(shí)現(xiàn)“.而二年前我們?cè)趯?duì)浙江省大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查時(shí),大學(xué)生在實(shí)踐中已進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨的路線,方針,政策的正確性,感受到了祖國(guó)的發(fā)展與進(jìn)步,對(duì)中國(guó)改革和發(fā)展的前途充滿信心,也說明當(dāng)代大學(xué)生政治態(tài)度的主流與”三個(gè)代表的契合程度是比較高的.(3)政治鑒別力不斷增強(qiáng),對(duì)政治,不再容易被某種思潮或某種勢(shì)力所左右而采取過激的行動(dòng),政治上日趨成熟.