實驗中學“兩學一做”匯報材料-資料下載頁
2024-10-28 11:55本頁面
【正文】 員干部實時關注“兩學一做”相關信息，計劃建成蔬菜中心黨建微信平臺。積極開展討論活動。為落實好“三會一課”制度，5月23日，支部開展了關于主題為：“結合我們本身以及支部的情況，討論如何落實“兩學一做”，對于支部今后的工作應該如何改進？ ”的討論活動，在活動中廣大黨員干部大膽發(fā)言，討論熱烈，通過討論查找到了自身的差距，明確了努力的方向。成立設施農業(yè)園區(qū)聯(lián)合黨支部。為進一步建立健全設施農業(yè)園區(qū)基層黨組織，加強設施農業(yè)園區(qū)的管理，引導園區(qū)健康發(fā)展，以支部名義向局黨委申請成立大通設施農業(yè)園區(qū)聯(lián)合黨支部，6月1日，在縣組織部及局黨委關心和支持下，大通設施農業(yè)園區(qū)聯(lián)合黨支部正式掛牌成立，聯(lián)合黨支部的成立成為我中心黨建工作中的重要亮點。開展四項評比，立足崗位貢獻。圍繞四項建設，支部開展了“比學風、比作風、比能力、比貢獻”的四項評比活動。一是“比學風，加強黨性修養(yǎng)”活動。支部結合學習教育開展情況，比黨員教育管理制度是否落實，比黨員干部思想認識是否深化，比黨員干部對黨章黨規(guī)和系列講話的理解掌握程度。二是“比作風，樹立清風正氣”活動。結合黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和學習教育中查擺的“四風”問題，比執(zhí)行中央和省、市、縣委作風建設各項規(guī)定情況，比在作風建設方面存在的問題整改情況，比敢于擔當、真抓實千的精氣神，比踐行宗旨意識和社會主義核心價值觀情況。三是“比能力，增長個人才干”活動。黨員干部結合各自崗位需要，比履職盡責的能力，比服務群眾的能力，比執(zhí)行落實的能力，比開拓創(chuàng)新的能力，比應對風險挑戰(zhàn)的能力。四是“比貢獻，勇于擔當作為”活動。黨員干部結合各自工作職能，比忠于職守、依法行政、廉潔奉公、高效率地履行工作職能和崗位職責情況。開展民主評議5月27日，支部組織黨員干部進行了民主評議活動，通過評議支部內黨員合格率達100%，無優(yōu)秀黨員，無不合格黨員。差準查實并解決問題。班子始終堅持開門搞活動，采取多渠道、多層面、大范圍、多角度的方式，以嚴肅認真的態(tài)度征求意見建議，反映真實意見。通過發(fā)放意見建議征求表、組織生活會、走訪征求意見建議等形式，廣泛征求意見，問題查擺，深刻剖析，結合工作實際提出了意見建議，經(jīng)梳理、歸納總結，征求到針對支部班子的問題共19條（其中班子2條、個人17條），并建立了問題清單和整改問題的檔案，落實了問題整改責任人和整改期限，為支部今后的發(fā)展奠定扎實的基礎。健全完善制度。結合“三評三亮三定”活動，建立健全支部各項制度13項，規(guī)范了單位辦事流程、項目流程以及黨員形象蘭、工作人員形象欄，亮化了人員照片、姓名、政治面貌、職務、崗位職責、聯(lián)系方式、服務承諾及監(jiān)督舉報電話等。共計制作各種制度牌、形象欄13塊，桌牌和胸卡各15各。三、主要成效通過深入開展“兩學一做”學習教育活動，主要取得了以下成效：一是進一步強化了理論武裝。加強了用黨章黨規(guī)、習近平系列講話精神武裝全體黨員干部的頭腦，支部每名黨員撰寫學習筆記5000字以上，學習心得體會6篇，深化了對“兩學一做”學習教育活動重大意義、精神實質和根本要求的認識，增強了黨員干部的自覺性、主動性和積極性。二是提高了干部職工理論素養(yǎng)和認識水平。在學習中，每個黨員干部都能從工作實際出發(fā)，認真思考問題，撰寫學習心得體會，相互交流學習，真正達到了提高理論素養(yǎng)和認識水平的目的，為開展基礎工作打下了堅實的思想基礎。三是四是找準了問題，分析了原因，使領導班子、領導干部和黨員工作中存在的問題，得到了有效整改。四是通過學習，激發(fā)了干部職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情，切實轉變工作作風，提高工作效率，以飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)投入各項工作中，切實做到“兩促進、兩不誤”。四、下一步的打算按照局黨委《關于在全系統(tǒng)黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案的通知》，繼續(xù)抓好“學黨章黨規(guī)、學系列講話”不放松，進一步完善學習教育的長效機制，重點抓好以下工作。繼續(xù)認真學習、深刻領會“兩學一做”學習教育活動的重要意義。以“兩學一做”學習教育活動為契機，繼續(xù)加強支部班子及黨員的思想作風建設。開展經(jīng)常性批評與自我批評工作，突出重點，把公開、民主、透明貫穿于工作的各個環(huán)節(jié)，做到真學習、真討論、真實踐、真查擺問題、真整改。繼續(xù)加強制度建設，繼續(xù)梳理完善作風建設制度。認真總結教育實踐活動的有效做法和經(jīng)驗，研究完善加強作風建設的具體制度規(guī)定，建立健全制度管理體系，做到科學決策、民主管理、依法服務。堅持黨員干部以身作則，做到帶頭學習，帶頭討論、帶頭寫讀書筆記和心得體會，帶頭抓工作落實。通縣蔬菜技術推廣中心 2016年6月1日
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