【正文】 來越多的汽車涌入人民的視野……窗外的一切，猶如一只野獸在加劇那書中文字的恐怖：全球氣溫升高六攝氏度……只有菌類得以存活。叔叔們氣憤地討論著：“地球是大家的！”“從一小步到一大步呀！”我不知何時來的勇氣，立刻奔向村長的門口，初生牛犢不怕虎和那份大義凜然話就從口中蹦出：“村長，您讓那些干工業(yè)的退出我們的村吧，或者加強環(huán)保意識?！闭f完，我緊張地呆在那，用膽怯、巴望的眼神看著村長。不知哪來的勇氣，沒等村長反應過來，我又說道：“地球母親是大家的！”我要向雷鋒叔叔一樣，做一些有意義的事！而一旁討論的大人們驚異的看著我，良久，一陣掌聲“這小女娃說得好！我們正在商議這頭疼的問題。”大人們夸贊我道。第二天，第五篇：學習雷鋒精神爭做文明少年學習雷鋒精神爭做文明少年高橋小學五年級周成琳今年，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家為雷鋒同志題詞發(fā)表50周年。在這陽光明媚的三月，在這個學雷鋒活動月中，學校少先隊組織開展“學習雷鋒精神，爭做文明少年”的主題活動，更有著十分重要的意義。1962年8月15日，雷鋒，這位平凡而又偉大戰(zhàn)士不幸以身殉職。1963年3月5日，毛澤東主席因公犧牲的英雄戰(zhàn)士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學習”在《人民日報》發(fā)表。從此，雷鋒這個閃亮的名字就牢牢鐫（juān）刻在全國億萬人民的心中。雷鋒，這個閃亮的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。雷鋒雖然犧牲了五十多年，但雷鋒精神，就像種子一樣，烙下永不磨滅的印記，永遠活在我們的心中。一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。是啊，自從毛澤東發(fā)出向雷鋒同志學習的題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事?？墒牵嗌賯ゴ蟮娜?，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起？在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！那么，我們具體可以做些什么呢？我認為可從如下幾方面作出努力：一、搜集一些雷鋒叔叔的故事，舉行故事會，從而了解雷鋒，學習他樂于助人，無私奉獻的精神。二、利用班隊課，開展一次怎樣學雷鋒的討論會，可以制定一些班級的或個人的學雷鋒行動計劃，并把計劃落實到行動上。三、把自己看到的、聽到的或親自做的好人好事、或是文明舉止記錄下來，參加少先隊大隊部舉行的“我與文明同行”征文演講比賽。同學們，我們可以圍繞友愛同學、凈化校園、保護綠化，文明用餐，勤儉節(jié)約等方面開展學雷鋒活動，開展文明禮儀活動，行動起來吧，讓我們以雷鋒為榜樣，與文明同行，做校園的文明使者，做校園的小雷鋒，讓雷鋒的精神伴我們成長。2013319留守兒童代表發(fā)言稿五年級 文福彬尊敬的各位領導、敬愛的老師、同學們：大家下午好！我是五年級的文福彬，和很多同學一樣，我有一個特殊的稱號叫“留守兒童”。今天，我謹代表所有的留守同伴感謝各位領導和老師們給予我們的無私關愛，使我們這些遠離父母的孩子擁有了一個快樂的成長空間。在3月14日，由沙洋縣委組織部聯(lián)合農(nóng)村信用合作社、縣教育局等部門發(fā)起的，以“關注未來，情系信合”為主題的關愛留守兒童活動中，我同所有的留守兒童一樣，受到各級黨和政府的親切愛撫，并享受到一定的資助?！瓣P注未來，情系信合”活動，不僅體現(xiàn)了黨和政府對我們留守兒童的特別關愛，進一步營造了全社會關愛留守兒童的良好氛圍。在此，我代表學校所有留守兒童對各級領導對我們這些特殊的群體給予的親切關懷表示萬分的感謝！親愛的同學們，作為一名留守兒童，在父母離家的日子里，曾經(jīng)有多少次，想拉著爸爸媽媽的手去看看大城市的繁華；曾經(jīng)有多少次，我想依偎在父母身邊，要問世界有多大；我們不能像其他城市孩子一樣圍在父母身邊撒嬌，玩耍。因為我們心中都知道：我們是農(nóng)村的留守孩子，我們必須堅強獨立，才不讓外出務工的爸爸，媽媽擔心。小草，因為陽光的照射呈現(xiàn)出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養(yǎng)顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；親愛的同學們，雖然我們的爸爸媽媽不在身邊，但我們知道，我們并不孤獨寂寞，因為我們身邊有黨和政府的關懷，是他們?yōu)槲覀兯蛠砹巳珀柟獍愕摹皭坌摹蔽绮?，還有學校老師的照顧和關愛，他們?yōu)槲覀兇罱ǖ摹坝H情的平臺”讓我們有了與父母溝通的橋梁。在這個溫暖的大家庭中，我們能說自己不是幸福的，不是快樂的嗎？ 敬愛的老師，是你們無限的關心和愛護，激勵著我們自信、自立和自強。我們會永遠銘記你們的關心和厚愛，珍惜這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，發(fā)奮學習，做一個全面發(fā)展的四好少年。最后，再次感謝關心我們的各級領導和老師，相信我們會用時間和行動來證明，我們一定不會辜負，老師和家人的期望。謝謝大家。（敬隊禮）2013320