【正文】 表白，我真的非常感動(dòng)，今天的班會(huì)讓我明白了對(duì)于愛(ài)，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報(bào)。B：聽(tīng)了同學(xué)們的講述，我更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。主持人結(jié)束語(yǔ)：心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報(bào)他人。班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！第五篇：感恩班會(huì)篇二 : 《體悟親情，感恩父母》主題班會(huì)設(shè)計(jì) 《體悟親情，感恩父母》主題班會(huì)設(shè)計(jì) 活動(dòng)主題：體悟親情，感恩父母 理念闡述：現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次主題班會(huì)，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)；通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無(wú)私和偉大，感受父母在自己生命成長(zhǎng)中付出的心血，懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。活動(dòng)目的：，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母?！案兄x父母”到“常存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。，立志報(bào)效祖國(guó)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：，感受親情的無(wú)私與偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。，立志報(bào)效祖國(guó)?；顒?dòng)過(guò)程與方法：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入走近親情體驗(yàn)親情回報(bào)親情——?jiǎng)?lì)志成才?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 《爸爸》、《媽媽》、《燭光里的母親》《眼淚》等?！兑晃恍了岚职值膩?lái)信》《爸爸》《媽媽》《勵(lì)志成才》 (含主題課件、視頻)活動(dòng)時(shí)間：：五（2）班教室 活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)一：走近親情《燭光里的母親》中，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并引入主題——《體悟親情，感恩父母》。：(1)欣賞歌曲《爸爸》、《媽媽》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。(2)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)：“你想到了什么”？(3)在你成長(zhǎng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過(guò)，那么，請(qǐng)同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對(duì)你關(guān)愛(ài)。［）(4)用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)。：(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)觀察，感受父母的辛苦，利用談話，加深對(duì)親情的認(rèn)識(shí).】 活動(dòng)效果：學(xué)生在音樂(lè)和圖片的感染下，慢慢進(jìn)入角色，勾起對(duì)生活的回憶，對(duì)父母平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思考，：體驗(yàn)親情 (1).請(qǐng)學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。(2).欣賞文章《一位辛酸爸爸的來(lái)信》，讓學(xué)生簡(jiǎn)要談感想。(背景音樂(lè)《我的爸爸媽媽》)請(qǐng)同學(xué)描述1個(gè)自己經(jīng)歷的與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你媽媽的啰嗦這方面的故事。學(xué)生訴說(shuō)，主持人追問(wèn)：直到今天你想對(duì)父親(母親)說(shuō)些什么？活動(dòng)效果：學(xué)生根據(jù)課前的材料積累，結(jié)合網(wǎng)上的“全哥”現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析，一方面認(rèn)識(shí)到父母不能為我們的一切包辦，但又不能一切依賴家長(zhǎng)。8個(gè)同學(xué)都是從生活中選擇感人至深的事情，加上有感情地?cái)⒄f(shuō)，不少同學(xué)潸然淚下，起到一定的情感共鳴。(1)出示調(diào)查內(nèi)容，學(xué)生選擇評(píng)判 ①你知道父母的生日嗎？ ②你了解父母的健康狀況嗎？③你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎？ ④你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎？⑤你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？⑥你會(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎？ ⑦學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)抱怨父母沒(méi)給你聰明的腦袋嗎？ ⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎？ ⑨你會(huì)為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？ ⑩你知道父母最喜歡的東西嗎？(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果。(3)班主任就此進(jìn)行評(píng)論，對(duì)比父母的付出和學(xué)生的回報(bào)，引發(fā)學(xué)生深思?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式，及時(shí)反饋，一組組數(shù)據(jù)進(jìn)1步激發(fā)學(xué)生理解父母、感恩父母的意識(shí)。】 活動(dòng)三：回報(bào)親情 同學(xué)們，我們可以為1個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。（學(xué)生發(fā)言）：在今天的班會(huì)課后，每位學(xué)生給自己的父母寫(xiě)一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來(lái)一次真正的心的交流。詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給父親母親》【設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)主體是五（2）班學(xué)生，通過(guò)北京裴老師來(lái)校的演講已經(jīng)感染了學(xué)生，這次活動(dòng)又結(jié)合自身實(shí)際，學(xué)生有話說(shuō)。讓學(xué)生面對(duì)父母，真情傾訴，又體現(xiàn)了教育的持續(xù)性，增強(qiáng)了教育功能?！炕顒?dòng)四：勵(lì)志成才：“青春是一生中最美麗的季節(jié)”1．視頻《勵(lì)志成才的故事》聾啞少女成為優(yōu)秀小提琴手 ，詩(shī)歌朗誦《勵(lì)志成才》 （1）.由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話。（2）.齊唱歌曲《感恩之心》結(jié)束?！驹O(shè)計(jì)意圖：有思想才有行動(dòng)，通過(guò)前面幾個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，讓學(xué)生真正受到教育，在活動(dòng)后的學(xué)習(xí)生活中取得良好表現(xiàn)。】