大班社會(huì)垃圾分類(lèi)教案5篇模版-資料下載頁(yè)
2024-10-28 11:41本頁(yè)面
【正文】 中學(xué)習(xí)分類(lèi)處理垃圾。，并付諸實(shí)踐。注1夢(mèng)中的垃圾桶睡夢(mèng)中，我聽(tīng)見(jiàn)有很多吵鬧的聲音。于是，我尋著聲音的方向，走到了廚房門(mén)口。眼前的景象驚得我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，我連忙躲到門(mén)后偷偷地往里瞧。地上到處都是我白天丟到垃圾桶里的垃圾，有礦泉水瓶、可樂(lè)罐、作業(yè)紙、啤酒瓶、廢電池，對(duì)啦，還有剩飯剩菜和香蕉皮呢。他們都像長(zhǎng)了腿一樣站在地板上說(shuō)話。一張畫(huà)了幾筆就被揉成一團(tuán)的作業(yè)紙委屈地說(shuō)：“你看，我多可憐，還沒(méi)被用完，就被主人撕了下來(lái)，扔進(jìn)了又臟又臭的垃圾桶。瞧瞧，都被剩飯剩菜弄臟了潔白的衣服?！笨蓸?lè)罐聽(tīng)了說(shuō)：“別難過(guò)，我聽(tīng)說(shuō)很多廢紙被回收后送到造紙廠，還會(huì)變成好紙的。你看我是金屬做的，雖然我現(xiàn)在沒(méi)用了，變成了垃圾，但將來(lái)我也會(huì)被回收到一個(gè)金屬加工廠里，又變成有用的金屬?！边@時(shí)啤酒瓶也搶著說(shuō)：“是呀是呀，我是玻璃做的，我將來(lái)也會(huì)回到一個(gè)玻璃加工廠，變成其他美麗的玻璃制品?！钡V泉水瓶說(shuō)：“我會(huì)回到塑料廠，再變成其他的塑料制品”。大家七嘴八舌地議論著。剩飯剩菜聽(tīng)了他們的美好未來(lái)，自卑的低下頭，說(shuō)：“他們都能被回收被利用，我只能越變?cè)匠?，讓別人討厭?！毕憬镀みB忙跑過(guò)來(lái)安慰說(shuō)：“不要傷心，我和你一樣，都會(huì)越變?cè)诫y看，但是農(nóng)民伯伯喜歡我們。因?yàn)槲覀兛梢宰兂煞柿?，讓莊稼長(zhǎng)得更好?！边@時(shí)，廢電池生氣地說(shuō)道：“你們別想得太美了，廢紙、玻璃、金屬這些可回收垃圾雖然有用，但沒(méi)有被主人分開(kāi)放置，就不會(huì)變成有用的東西。我是有害垃圾，我們堆放在一起，永遠(yuǎn)就只能是垃圾，污染環(huán)境。”大家聽(tīng)了，非常氣憤，排著隊(duì)伍要找我算賬，我一下就被驚醒了，原來(lái)我做的是個(gè)夢(mèng)。第五篇：大班社會(huì)：垃圾分類(lèi)（精選）大班社會(huì)：垃圾分類(lèi)大班社會(huì)：垃圾分類(lèi)活動(dòng)目標(biāo)：、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾并能正確分類(lèi)。，建立初步的環(huán)保意識(shí)。核心要素：有垃圾 不亂丟 會(huì)分類(lèi) 再利用宣傳員 要牢記 愛(ài)壞境 靠大家活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒操作材料（垃圾分類(lèi)圖片等）、白板操作等活動(dòng)過(guò)程：一、觀看環(huán)境污染的視頻，引出主題。1．師：你在視頻上看到了什么？你的心情怎么樣？幼：圖片上垃圾很多，很臟，我不喜歡這樣的地方。2．師：如果我們的小區(qū)，我們的幼兒園也這樣，你喜歡嗎？為什么？3．師：那我們應(yīng)該怎么辦呢？你有什么好辦法？二、知道不同顏色垃圾桶以及不同的分類(lèi)標(biāo)志有不同的用處1．師：哦！對(duì)，生活垃圾不可避免。但是我們可以將這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)。2．師：（出示四種不同顏色的垃圾桶和圖標(biāo)）你認(rèn)識(shí)這四種顏色的垃圾桶嗎？為什么會(huì)有不同顏色的垃圾桶呢？（因?yàn)橐挪煌睦ǚ治鏊姆N顏色的垃圾桶）3．師：這是什么？”（拿著塑料瓶）“可以放在哪個(gè)顏色垃圾桶里？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。你為什么要 這樣放？我們每一組的桌子上有許多的垃圾圖片和垃圾分類(lèi)表，我們一組小朋友合作，找一找分一分。4．師：我們一起來(lái)看看小朋友們分的到底對(duì)不對(duì)？三、認(rèn)識(shí)四種環(huán)保垃圾桶1．播放視頻(。)了解四種環(huán)保垃圾桶。2．師：小朋友們，不同的垃圾有著不同處理方式?？墒俏覀兩磉呥€有很多人還不知道呢！作為小小禮儀宣傳員的我們還可以怎么做呢？四、繪畫(huà)宣傳：告訴身邊人怎么進(jìn)行垃圾分類(lèi)1．師：你想怎么說(shuō)？怎么做我們的環(huán)境可以變得更美呢？2．幼兒操作，繪畫(huà)《讓我們的環(huán)境更美》。五、結(jié)束部分朋友，真能干，現(xiàn)在我們就告訴我們身邊的爸所有人讓他們一起來(lái)將垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境。那樣我們的地球就會(huì)變成更加的美麗?；顒?dòng)延伸1．將垃圾分裝桶放在活動(dòng)室的一角，讓幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)分類(lèi)處理垃圾。2．向父母宣傳垃圾分類(lèi)的意義，并付諸實(shí)踐。家園互動(dòng)：。，然后貼在自己家的垃圾桶上，讓孩子在生活中也可以常常做到垃圾分類(lèi)。，主動(dòng)的向別人宣傳保護(hù)環(huán)境和進(jìn)行垃圾分類(lèi)的知識(shí)。
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