學生作文窗外-資料下載頁
2025-10-19 11:38本頁面
【正文】 琢磨，卻又半信自己是塊美玉，故又不肯庸庸碌碌，與瓦礫為伍。而現(xiàn)在的我們?yōu)榱艘院笥懈噙x擇的權利，有做夢的資本而好好努力，你將堅信，你有多努力，就有多特殊，愿你以夢為馬，不負韶華。坐在書桌前，看向窗外，低頭是題海，抬頭是未來……第五篇：《窗外》窗外 教學目標：，憧憬淳樸的鄉(xiāng)村生活，思考大自然的現(xiàn)狀與未來。，感受北國鄉(xiāng)村的美麗景色。，背誦自己喜歡的段落，表現(xiàn)對大自然的喜愛之情。自主、合作、探究的學習方法。教學重點，邊讀邊想象，感受北國鄉(xiāng)村的美麗景色。，表現(xiàn)對大自然的喜愛之情。教學過程：激趣揭題，牽出明線同學們，當我們置身于一座古樸美麗的鄉(xiāng)村，看窗外如絲的細雨，淡淡的綠色，聞著泥土的清香，百花的芬芳，聽著鳥啼啾啾，蛙鳴聲聲，那是一件多么愜意的事情啊！今天這節(jié)課就讓我們繼續(xù)學習《窗外》，沉醉在這古樸美麗的鄉(xiāng)村美景中。板書課題通過上節(jié)課的學習，你都知道了什么？（四季的變化鄉(xiāng)村很美麗……）“讀”占鰲頭突出重點（1）指導學習2自然段。默讀2自然段，邊讀邊用筆畫出你最喜歡的句子，并說一說為什么？提示：關注文中動詞?？勺鰮Q詞練習?！芭喉?、冒；趕：駕；抹：涂、染；撲：迎；唱：叫”。你能通過朗讀把春天的美讀出來嗎？邊想象情景邊練習讀一讀。（2）。學習的過程中鼓勵學生將不懂的問題提出來。提示：在體會詞句的過程中想象情境，體會鄉(xiāng)村景色之美。在秋天段落中結合書后的想象涂色。（3）四小組分別朗讀描寫春、夏、秋、冬的段落，感受鄉(xiāng)村景色的美好，并試著將自己喜歡的段落背誦下來?？偨Y寫法回讀全文本文細致有序的觀察，準確時代的刻畫，細膩真摯的感情，嚴密完整的構段，都是我們要學習的地方。板書設計：窗外春鄉(xiāng)村夏 古樸美麗秋冬
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