【導(dǎo)讀】做到理論聯(lián)系實際。并初步形成經(jīng)濟、環(huán)境、市場、管理等大工程意識,培養(yǎng)學生嚴。肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風。并在具備工程師素質(zhì)方面更快地得到鍛煉。和提高,為畢業(yè)后走向工作崗位為社會更好地服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。結(jié)構(gòu)選型與結(jié)構(gòu)布置。構(gòu)件尺寸初定與材料選定??蚣苤陋毩⒒A(chǔ)設(shè)計。電算輸入文件與輸出文件。繪制樓梯平、立面布置圖,以及梯板和休息平臺及樓層平臺配筋圖一張;按“平法”繪制部分梁配筋圖各一張(共兩張);3615平方米,共六層,局部有突出樓梯間,結(jié)構(gòu)總高度為米。使用年限為50年。載,并在建模的時候?qū)⑵漭斎隤KPM中。時采用荷載標準組合,而計算基礎(chǔ)內(nèi)力、確定基礎(chǔ)高度以及配筋應(yīng)采用荷載基本組合。由于此結(jié)構(gòu)所在地區(qū)地震烈度為7度,其抗震等級為三級。為了使層間側(cè)移滿足要求,柱的破壞使結(jié)構(gòu)變?yōu)闄C動體系。電算部分運用PKPM軟件,具體過程大致包括: