中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃0809最終5篇-資料下載頁
2024-10-27 11:11本頁面
【正文】 天按時(shí)開機(jī)和關(guān)機(jī)，按時(shí)收視節(jié)目，并收視完整后，再整理存盤，把有利用的資源提供給大家使用，有保存價(jià)值的資源刻錄成光盤保存。下載的資源做好分類整理，推薦優(yōu)質(zhì)資源，供大家使用。對資源的供用作好了詳細(xì)的記載。按照接收負(fù)責(zé)制度、遠(yuǎn)教管理制度、設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)制度、資源下載登記制度和使用登記制度，提供使用遠(yuǎn)程教育開展活動(dòng)資源，切實(shí)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村黨員干部、農(nóng)民、學(xué)校師生提供信息服務(wù)。各教研組、各班科教師開展教育活動(dòng)所需要的資源，各類教研活動(dòng)，課題明確，有價(jià)值，探討內(nèi)容具體，針對性強(qiáng)，探討有記錄。五、主要措施因地制宜，采取多種模式，逐步推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，信息量大，資源范圍廣，如何把這些資源更好地應(yīng)用到教育教學(xué)中來呢？我們打算應(yīng)從以下幾個(gè)方面的工作入手：（1）抓好教師培訓(xùn)工作要運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計(jì)算機(jī)的基本操作。為此，我校在本學(xué)期要抓好教師的培訓(xùn)工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎(chǔ)上，提高操作水平，逐步熟悉遠(yuǎn)程教育資源各板塊的內(nèi)容、特點(diǎn)及運(yùn)用技巧。（2）加大遠(yuǎn)程教育資源的課堂應(yīng)用率為使遠(yuǎn)程教育資源更好地為教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)校將制訂相關(guān)遠(yuǎn)程教育資源利用課程表，每位教師都應(yīng)按表上課（在供電正常的前提下），并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力使遠(yuǎn)程教育資源與本校的教育現(xiàn)狀達(dá)到互融的地步。（3）遠(yuǎn)程教育資源為農(nóng)村服務(wù)遠(yuǎn)程教育資源中有許多能為農(nóng)村提供幫助的信息。我們準(zhǔn)備與村委取得聯(lián)系，讓遠(yuǎn)程教育資源為農(nóng)村服務(wù)，促進(jìn)村的文化與經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，使教育真正能為三農(nóng)服務(wù)。（4）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)星收視點(diǎn)的管理學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理員要負(fù)責(zé)教育教學(xué)資源的收集、整理、刻錄工作，以利于教師能及時(shí)利用好遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源。（5）建立健全各種遠(yuǎn)程教育管理制度：在遠(yuǎn)程教育活動(dòng)中，遵守的規(guī)章制度有：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收負(fù)責(zé)制度、遠(yuǎn)教管理制度、遠(yuǎn)教設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)制度、遠(yuǎn)教裝入監(jiān)管制度、資源下載登記制度、資源使用登記制度、遠(yuǎn)教機(jī)房使用登記制度、遠(yuǎn)教設(shè)備賠償及服務(wù)制度。六、主要工作及目標(biāo)抓好教師培訓(xùn)工作，要求每位教師都能熟練使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動(dòng)。在供電正常的前提下，每位教師使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動(dòng)的次數(shù)不低于1課時(shí)。開展與遠(yuǎn)程教育有關(guān)的教研活動(dòng)不低于2次。以提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益。開展一次利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)的競賽，借此提高教師使用本套設(shè)備的興趣與水平。每位教師在本學(xué)期內(nèi)都要拿出一篇以上與遠(yuǎn)程教育有關(guān)的論文或心得體會(huì)。我們的目的是提供一個(gè)交流的平臺(tái)，并通過這個(gè)平臺(tái)，讓大家能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)新問題，探討新方法。各教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程資源情況:（1）、語文教研組培訓(xùn)班參加人員：任語文課教師培訓(xùn)內(nèi)容：政治理論、語文教學(xué)及相關(guān)業(yè)務(wù)和示范課例。（2）、數(shù)學(xué)教研組培訓(xùn)班參加人員：擔(dān)任數(shù)學(xué)課教師培訓(xùn)內(nèi)容：政治理論及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和示范課例。（3）、教師培訓(xùn)班參加人員：全體教職工培訓(xùn)內(nèi)容：政治理論、遠(yuǎn)程教育工作探索及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)及多媒體教室應(yīng)用教學(xué)（4）、學(xué)生培訓(xùn)班學(xué)生培訓(xùn)政，以教學(xué)班為單位培訓(xùn)內(nèi)容：以各班的具體活動(dòng)要求安排或按各班的教學(xué)進(jìn)程安排的。七、主要工作安排2010年9月：完善學(xué)校各項(xiàng)工作，開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)。2010年10月：開展教育教學(xué)活動(dòng)的培訓(xùn)工作。2010年11月：組織骨干教師上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源進(jìn)行課堂教學(xué)的研討課；開展教研活動(dòng)，探討遠(yuǎn)程教育相關(guān)問題。2010年11月：開展教研活動(dòng)2010年12月：要求教師寫出論文或心得體會(huì)，工作總結(jié)。楊萬鄉(xiāng)中心小學(xué)2012年9月
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