六二班級(jí)名片-資料下載頁(yè)
2025-10-16 19:02本頁(yè)面
【正文】 眾所周知的，懲戒權(quán)的行使必然也要因人而異，針對(duì)學(xué)生不同的形體、年齡、性別采取不同的方式。懲戒還要考慮到學(xué)生的性格，做到既達(dá)到懲戒的目的，又不傷害學(xué)生的身心特點(diǎn)，這樣的懲戒，學(xué)生才能接受。（4）懲戒的措施突出學(xué)生對(duì)自己違紀(jì)行為的自我體驗(yàn)、自我感悟、自我內(nèi)化，真正讓學(xué)生做自己的主人，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，而不是被動(dòng)地接受外在的懲罰。如果學(xué)生違紀(jì)，他可以根據(jù)自己情況從相應(yīng)的懲戒措施中進(jìn)行選擇后，再去執(zhí)行；并且還可以由學(xué)生根據(jù)違紀(jì)輕重和自身特點(diǎn)，自己再申請(qǐng)另外的懲戒方式。例如，某學(xué)生上自習(xí)時(shí)和同桌吵鬧，擾亂課堂紀(jì)律。則值日班長(zhǎng)根據(jù)班規(guī)，很快就會(huì)開(kāi)出如下的“懲戒通知單”：懲戒通知單（年 月 日）XX同學(xué)：今自習(xí)課時(shí)，你和XX大聲吵鬧，不僅耽誤了自己學(xué)習(xí)，而且嚴(yán)重影響了課堂秩序。你的行為已經(jīng)違反了我們的班級(jí)懲戒制度第條，為使你進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)從以下幾條懲戒方式中選擇一條，并在學(xué)生紀(jì)律檢查委員會(huì)的監(jiān)督下認(rèn)真接受懲戒。（1）（2）（3）（4）自我申請(qǐng)的其他懲戒方式：。懲戒執(zhí)行情況：監(jiān)督人：值日班長(zhǎng)：班主任簽字：四、班級(jí)懲戒制度實(shí)施以來(lái)取得的成效我們制訂懲戒制度的主要目的，在于促進(jìn)學(xué)生自主管理，它的構(gòu)建過(guò)程，實(shí)際就是全體學(xué)生共同參與班級(jí)管理的過(guò)程，更是進(jìn)行自我教育的過(guò)程。因此我們?cè)谌鄰V泛討論基礎(chǔ)上，確定主要違紀(jì)現(xiàn)象，確保制度在執(zhí)行時(shí)不至于出現(xiàn)因過(guò)細(xì)、過(guò)繁，而無(wú)法真正有效操作的情況。同時(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與協(xié)商，這樣既可以使制度內(nèi)容更為豐富、健全，也可以充分尊重學(xué)生的個(gè)性特征，使其更好地體現(xiàn)學(xué)生集體的意愿和制度的人文特點(diǎn)。草稿在試運(yùn)行過(guò)程中，需要不斷地修改、完善，班委會(huì)最后定稿后，交由班級(jí)學(xué)生會(huì)議表決通過(guò)。實(shí)際上，這里的表決，更重要的意義在于把它轉(zhuǎn)化成學(xué)生集體的意志，變成學(xué)生人人必須遵守的學(xué)生“法規(guī)”，開(kāi)始具有普遍的約束力。班級(jí)懲戒制度，已經(jīng)初步成為我們進(jìn)行班級(jí)管理的一個(gè)重要特色，在衛(wèi)生和紀(jì)律方面取得了非常明顯的效益。衛(wèi)生針對(duì)懲戒制度的細(xì)則，我直接任命了朱夢(mèng)晗、徐可晴和吉祥三位同學(xué)擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員，其中朱夢(mèng)晗同學(xué)負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生、可晴同學(xué)負(fù)責(zé)公區(qū)衛(wèi)生、吉祥同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)個(gè)人衛(wèi)生（抽屜、桌面的潔凈以及個(gè)人衛(wèi)生等的檢查）。再把班級(jí)其他同學(xué)進(jìn)行分組：教室衛(wèi)生分成四組，每組六人人，每組任命一名最會(huì)勞動(dòng)的同學(xué)擔(dān)任衛(wèi)生組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工和檢查，實(shí)行大周輪換制；公區(qū)衛(wèi)生也分成四組，每組六人人，實(shí)行月輪換制；個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行每日不定時(shí)檢查制。并提出三點(diǎn)要求：分工要明確（誰(shuí)掃地、誰(shuí)拖地、誰(shuí)擺桌椅分工到人后固定不變），檢查要過(guò)硬（如果敷衍塞責(zé)要重做），省時(shí)又高效（教室衛(wèi)生10分鐘左右完成，不超過(guò)15分鐘，公區(qū)衛(wèi)生10分鐘以?xún)?nèi)完成，不耽誤早讀課時(shí)間）。如若對(duì)以上要求不能保證按時(shí)完成的情況下會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的懲戒。這樣以來(lái)班級(jí)的地面跟以前相比有了很大的轉(zhuǎn)變，原來(lái)同學(xué)們對(duì)于地上的紙屑會(huì)不屑一顧，現(xiàn)在只要看到地上有紙屑都會(huì)搶著把它撿起來(lái)。讓我欣喜的學(xué)生真正做到了不光只顧班內(nèi)衛(wèi)生，連校園的垃圾也有主動(dòng)撿拾了。另外我班魏麗芳同學(xué)原來(lái)沒(méi)人喜歡跟她同桌，因?yàn)樗闹車(chē)偸抢鴿M(mǎn)地，包括自己的個(gè)人衛(wèi)生也是讓人看到都覺(jué)得沒(méi)法接受，自此制度執(zhí)行以來(lái)，她那“垃圾大王”的稱(chēng)號(hào)再也聽(tīng)不見(jiàn)了，個(gè)人衛(wèi)生也比以前有了明顯的好轉(zhuǎn)，還主動(dòng)要求清洗班級(jí)的窗簾，這樣同學(xué)們對(duì)她刮目相看，同學(xué)們不再遠(yuǎn)離她，而是逐漸接近她幫助她解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題了。紀(jì)律來(lái)看看我們的自習(xí)課，原來(lái)自習(xí)課的時(shí)候教室里總有多數(shù)的同學(xué)會(huì)交頭接耳，甚至有下位打鬧的，班里的很多同學(xué)都會(huì)受到影響。也有同學(xué)向我反映要調(diào)位的，讓我覺(jué)得束手無(wú)策。自從懲戒制度制度之后，自習(xí)課比以前安靜了許多，現(xiàn)在的自習(xí)課同學(xué)們有的讀書(shū)，有的做題，有的預(yù)習(xí)，從開(kāi)始的逐漸減少到現(xiàn)在的沒(méi)有違反課堂紀(jì)律，這令我感到非常吃驚。私下里我找同學(xué)談話(huà)，問(wèn)為什么反差這么大，他們告訴我原來(lái)認(rèn)為自己就要畢業(yè)了，心里總是有些浮躁，所以會(huì)表現(xiàn)出一些反常的做法和想法，班級(jí)懲戒執(zhí)行之后，才逐漸認(rèn)識(shí)到，原來(lái)不守紀(jì)律不光自己不受益，而且還影響了其他的同學(xué)。我們不光要為自己著想還要為他人考慮。五、《幸福六二班級(jí)懲戒制度》的實(shí)施細(xì)則
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