弟子規(guī)讀后有感-資料下載頁
2024-10-25 18:13本頁面
【正文】 系的緊張程度升級。如果每個醫(yī)務人員按照《弟子規(guī)》的教導，去規(guī)范自己的行為，加強醫(yī)患雙方溝通與理解，改善醫(yī)患關系。醫(yī)生尤其年輕醫(yī)生應普遍學習人文、倫理知識及溝通技巧，用仁愛之心對待一切病人，技術上做到精益求精，有朝一日，醫(yī)患關系不再會是這樣的劍拔弩張。讀《弟子規(guī)》有感最近，單位發(fā)出“熟讀《弟子規(guī)》爭做好員工征文比賽的活動，我在工作之余熟讀了這本書后發(fā)現(xiàn)，《弟子規(guī)》中孝、弟、謹、信、愛、親、仁等理念深入人心，理解了它們，不僅可以為個人心靈找到歸宿，還可以進一步提升人在工作生活中的動力和思緒。人是一切真善美的主體。只有不斷學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升個人思想與道德素養(yǎng)，才能從“要我干”到“我要干”，從他律到自律。才能做到明德為公，堅持公共利益至上?！安蝗缛耍斪粤ⅰ闭f的就是做人要品行端正。要堅持真理，修正錯誤，對標學習，追趕先進，在學習中不斷提升，在自立中獲得升華，堅持活到老學到老，樹立終生學習的理念。尤其是作為醫(yī)務工作者，更加要在平時工作之余加強學習，注重理論聯(lián)系實踐。以優(yōu)良的醫(yī)德，過硬的技術，扎實的理論為每一位需要解除痛苦的病患服務，務實創(chuàng)新。同時還要團結協(xié)作，時刻牢記“沒有完美的個人，只有完美的團隊”理念，友好相處、相互諒解、相互關心、相互愛護、相互幫助，努力打造具有共同價值理念、職業(yè)素質(zhì)、道德操守的高績效團隊?！兜茏右?guī)》傳承了公忠、誠信、廉政、愛民、用賢、修身等傳統(tǒng)行政倫理規(guī)范，加強廣大醫(yī)務工作謙虛、寬和、堅忍等傳統(tǒng)核心價值觀教育，對于加強態(tài)度和作風，醫(yī)德良心、人格建設，具有積極的意義，它凝聚著我們對醫(yī)務事業(yè)深層次的精神追求和行為準則，它所傳遞的精神與我們“平等仁愛、患者至上、真誠守信、精進審慎、廉潔公正、終生學習”的醫(yī)務精神不謀而合，但在平時工作中還要注意：一是堅持醫(yī)療特色。不斷弘揚我們本系統(tǒng)本部門長期以來形成的優(yōu)良品德和作風，結合當前工作實際和未來發(fā)展方面，不斷豐富“平等仁愛、患者至上、真誠守信、精進審慎、廉潔公正、終生學習”的醫(yī)護精神的內(nèi)涵，不斷完善具有鮮明特色的醫(yī)療文化體系。二是堅持與時俱進。要牢牢堅持解放思想、實事求是、與時俱進、以創(chuàng)新精神和科學態(tài)度去認識、把握和遵循醫(yī)療文化發(fā)展的客觀規(guī)律。不斷總結在工作中的不足之處，以大膽創(chuàng)新、實干務實、追求上進的工作態(tài)度提升自己在工作中的能力，堅持以人為本、以院為家。第五篇：讀后有感讀《商鞅變法》有感寒假里，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》中的《商鞅變法》一文，深有感觸。文章介紹了戰(zhàn)國初年，秦國因國力衰微，常遭中原大國欺負。公元前361年，秦孝公決心改變秦國的現(xiàn)狀。當時衛(wèi)國人公孫鞅（又名商鞅）認為秦國要想強盛，唯有變法圖新。于是，秦孝公就命公孫鞅任左庶長，統(tǒng)令變法之事。公元前359年，公孫鞅頒布了新的法令。可是，老百姓卻認為又是一陣風似的把戲，都不以為然。公孫鞅便想出了一個辦法，他讓軍士在南門豎立了一根又粗又長的木頭，并貼了一張告示：誰能把這根木頭扛到北門去，賞十兩金子。聽到這個消息，很多人聚集到南門議論，卻沒人扛木頭。公孫鞅又讓軍士貼了一張告示，把賞金提高到五十兩。這回剛把告示貼了上去不久，就有一個彪形大漢說：“我來！”一口氣將木頭扛到了北門。沒想到公孫鞅果真把五十兩賞金送到了大漢手中，大家一看，看來官府這次是言出必行了。于是全國百姓都知道一個叫公孫鞅的官兒非常守信，全國上下也都響應了他的變法號召。看了這則故事后，我不禁想起了貪玩不愛寫作業(yè)的自己。有一次，我為了要跟著媽媽出去玩，就答應媽媽，回來后寫一篇日記。我如愿以償?shù)暮蛬寢尦鋈チ耍墒腔貋砗笥謶械膶?，于是就拿出了以前寫下的稍作修改交給了媽媽，竟然糊弄過去了。現(xiàn)在看來，多不應該呀！我既然已答應媽媽，就應該信守承諾再寫一篇日記，可是我卻將做人最重要的“誠信”二字拋在腦后。公孫鞅為了國家能做到信守承諾，而我卻為了玩，而沒有守信。想一想真是慚愧！我以后也要想公孫鞅一樣，做到誠實守信，把我們祖祖輩輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德傳承下去!
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