【正文】 生洪榮熹、許枋、陳偉平榮獲繪畫類一等獎，顏賢玲、林潔獲二等獎、嚴燕娟獲三等獎，鄞圳、洪燦彬等十余名學生獲優(yōu)秀獎。在2005年‘西門子助聽器杯’首屆全國聾童才藝繪畫大賽中我指導和選送的二十余幅學生繪畫作品獲優(yōu)秀獎。2003年首屆全國特殊教育學院學生美術大賽暨展覽活動中，我指導的許瑞君、許榕浩等十余名學生的繪畫作品獲得三等獎。2001年第二屆?中華世紀之光?中國少兒書畫展中，我指導的學生許瑞君榮獲小學低年級組繪畫優(yōu)秀獎。同年在首屆?為西部大開發(fā)喝彩?全國少兒書畫攝影作品征集活動中，我指導的學生鄭丹紅、李佳濤榮獲金獎，黃曉明、陳鳳等四名學生榮獲銀獎，陳冰云、鄞瑛等三名學生獲銅獎。任職以來，我首先在師德上嚴格要求自己，做一名合格的人民教師并為特教事業(yè)做出應有的貢獻！認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛、尊重學生，在班主任工作、美術教學、學校事務和個人完善幾方面中堅持不懈的努力，表現如下：一、無私奉獻，愛在汕頭市聾啞學校。從2000年至今我擔任了7年的班主任工作，因為注重素質教育，對學生一視同仁，嚴抓學習的同時還及時了解、疏通學生心理，做他們的貼心人，全方位跟班，及時處理班級事務，重視班干部隊伍的組建，讓班干部以點帶面、以面帶面的促進良好班風學風的形成。通過開展課外活動和品德教育，使學生在德、智、體、美、勞等方面都得到全面的、生動活潑的發(fā)展，尤其具備良好的行為習慣和心理素質，所帶的班級常常被譽為文明班級，三項競賽中曾連年獲獎，學生踴躍參加繪畫、舞蹈、體育等比賽活動并常常獲獎。如2002年拔河比賽第一名；2005年編排的舞臺劇《小紅帽》在自編自演活動中獲二等獎等。做為一名剛畢業(yè)的大學生，進入學校時曾單純的以為聾童生活在無聲的世界里會是安靜、溫和的。擔任班主任工作后才明白，這是一群比健全兒童更需要包容與關照、教育與信任、付出無限愛心與耐心的學生，如果沒有無私的奉獻精神，則無法立足于特教事業(yè)，更不可能做好一名班主任。低年級的聾生，初到學校沒有家長的照顧，在衣食住行上我都給予加倍關注，天冷加衣，生病吃藥，午睡晚修等都得照顧到，如同父母親一般的對待。對叛逆的聾生堅持轉化教育，如聾生高賜鴻，因為人高馬大和家庭經濟較寬裕，在班里橫行霸道帶頭破壞紀律甚至公然與教師對抗，我通過了解他的家庭情況，在課堂上不斷抓準時機對他學習中的小進步加以肯定以及耐心的輔導，又在課后與他聊些學習之外的事情，取得生活上的信任，再如朋友一樣的贈與筆記本，其間附有鼓勵他成為品學兼優(yōu)的好學生的留言，讓他明白老師對他的期望。功夫不負有心人，這個讓不少教師頭疼的?搗蛋生?不僅提高了學習積極性還漸漸成為管理班級紀律時老師的好助手。認真、耐心、熱情、細致的做好班主任工作，堅持后進生的轉化，因此我所帶的班級很少有差生存在，在學校紀律中常獲優(yōu)秀，我也因學生的歡迎和領導的肯定而備受鼓舞。二、扎實搞好美術教學工作，不斷提高教學水平。自2000年至今，我一直擔任一至三年級六個班的美術教學工作。每周課時最少不低于15節(jié)。七年來不斷學習、研究，探索、實踐，總結教學經驗，優(yōu)化課堂教學。課前吃透教材認真?zhèn)湔n，精心設計教學環(huán)節(jié)，喻樂于教，力求每節(jié)課都達到滿意的教學效果。美術是素質教育的一大方面，尤其在聾生教育中更占優(yōu)勢。因為聽力的下降甚至喪失，視覺成為他們最主要的獲取信息的來源，而美術恰恰就是視覺藝術。父親曾對我說過一句話——?只有笨拙的老師，沒有笨拙的學生。?這句話不斷督促和鞭策著我的教學工作，讓我相信每一個學生都有學習美和創(chuàng)造美的能力，而作為一位小學美術教師，我所要做的就是挖掘、保護、培養(yǎng)和發(fā)展學生的這種能力。低年級的聾生注意力是最難集中的，在課堂上我多數采用游戲的方式，吸引學生注意力，激發(fā)他們的學習興趣。例如上拓印小動物一課時，我讓學生手拉手一起到操場撿樹葉，像當清潔工似的。大家開心的撿了許多葉子回來。然后我再引入課題：我們撿來的樹葉有什么作用呢？學生感覺好奇，在這時我才進行拓印示范，大家都覺得很有趣，于是紛紛主動要求效仿和嘗試。這堂課也就順利愉快的進行下來，學生在愉悅中自然而然的掌握知識，開拓思維。美術是一門具有很強的可探索性的素質教育學科。教學上我堅持保護和激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，而不是用規(guī)范的教條將他們的創(chuàng)造細胞扼殺。讓他們在教學中發(fā)揮自主能動性，更有助聾生樹立健康積極的心理。我所培養(yǎng)的學生踴躍參加繪畫比賽并且多次獲獎，成就感給他們帶來更大的自信從而更積極愉快的投入到學習生活中去。三、任勞任怨認真完成學校事務和不斷堅持自我完善。任職七年以來，每學期都有大量的學校宣傳任務，如衛(wèi)生板報、安全板報、團知識專欄、政治學習專欄等，還有兒童節(jié)，殘疾人節(jié)，體育節(jié)等活動的準備工作，我都認真負責的與同組教師加班加點一起出色的完成學校領導交與的任務。除了積極參加學校教研活動，組內互撿課活動，校性公開課以及教師基本功比賽活動之外，在閑暇時間利用多媒體，在網上參加各種教育論壇的話題討論，與教育界同行們互相交流經驗，探討總結，更不間斷的閱讀書籍雜志提高自身修養(yǎng)，不斷完善自我。我明白，一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。而一位合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦和時常新鮮的血液。所以在教育教學，尤其是特殊教育這片熱土上，我將做到更加勤懇和努力，把愛的教育進行到底！2007年8月