【正文】 、老師和同學(xué)們遠(yuǎn)去，但此時(shí)的我心情難以平復(fù)，回到家里一個(gè)人靜靜的坐在山上，看著自己的家，想著現(xiàn)在的我，想著不在受貧窮的困擾，我們要好好學(xué)習(xí)，去幫助更多的人，同時(shí)作為農(nóng)村的孩子更應(yīng)該有夢(mèng)想和理想，我們應(yīng)該朝著自己的夢(mèng)想不斷前行。暑假三下鄉(xiāng)心得體會(huì)13三下鄉(xiāng)之行已經(jīng)結(jié)束了，雖然這個(gè)過(guò)程很短，但正是這一短短的過(guò)程，讓我收獲了不一樣的結(jié)果。從我踏進(jìn)站臺(tái)的那一刻起，就注定了這次下鄉(xiāng)活動(dòng)將會(huì)帶給我許多驚喜和奇跡。無(wú)論是群山環(huán)繞的巍峨、汩汩小溪的清澈亦或是鄉(xiāng)土人情的樸素，都讓我對(duì)大山有了新的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)藍(lán)天白云多了那一份憧憬，上午在扶貧書記哈學(xué)林的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)去了隆德縣山河鄉(xiāng)的菜川村，我們與學(xué)員隊(duì)長(zhǎng)宿倡維以及中隊(duì)長(zhǎng)馬翃幾人共同走進(jìn)了村民家中，我們給幾戶人家?guī)チ松钏枰臇|西，與他們親切交談，了解他們的日常，感受他們的疾苦，同時(shí)我們也收獲了村民們的的贊揚(yáng)，但是我們要的并不是他們的贊揚(yáng)，我們只是希望他們過(guò)得舒心，過(guò)得開(kāi)心，過(guò)得安心。我是一個(gè)地地道道的城市里面的農(nóng)村人，雖然有著農(nóng)村戶口但從未下過(guò)農(nóng)村，所以沒(méi)有見(jiàn)過(guò)土豆是怎么長(zhǎng)出來(lái)的，沒(méi)有感受見(jiàn)過(guò)小麥?zhǔn)侨绾巫兊命S燦燦的，也沒(méi)有感受過(guò)冬天漏風(fēng)夏天漏雨的屋子是什么滋味，我更沒(méi)想到的是一個(gè)年邁的老人能孤獨(dú)的在一個(gè)屋子里面生活幾年甚至十幾年，只因?yàn)閮号獟赍X養(yǎng)家糊口，這一切的一切不斷的沖擊的我的心靈，讓我感覺(jué)到不是所有的地方都是豐衣足食的，不是所有的風(fēng)景靚麗的地方都會(huì)人潮人海，不是所有的避暑圣地都會(huì)摩肩接踵，但是我相信在國(guó)家的大力扶持下，在各家各戶不斷的努力下，不久的將來(lái)終歸會(huì)成為必得廣廈千萬(wàn)家，大庇天下寒士俱歡顏。到了下午，經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)小雨的沖刷，空氣變得著實(shí)清新，混雜著一股泥土的芳香，我們上山幫助農(nóng)戶收割苜蓿，在炎炎烈日下，在小雨淅瀝中，切身下地，體現(xiàn)出三下鄉(xiāng)的真正意義，我們不僅在思想上貼近鄉(xiāng)下，更在行動(dòng)上貼近了鄉(xiāng)下，讓我們與農(nóng)戶的關(guān)系更進(jìn)了一步。我們不斷發(fā)揚(yáng)學(xué)院的不怕苦不怕累的作風(fēng)，只因?yàn)槲覀冃牡足懹浿爸艺\(chéng)，責(zé)任，奮斗”六個(gè)大字，他是我們無(wú)限的動(dòng)力，是我們展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌的源頭。我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)在大家共同的努力下圓滿結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考再次揚(yáng)帆起航，想想我們互相道別的那一幕，想想我們與大家共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想志愿者們留下的足跡，想想這些天來(lái)我們所做的每一件事聽(tīng)的每一句話，真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下永不磨滅的記憶，這將成為我人生最寶貴的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。暑假三下鄉(xiāng)心得體會(huì)14有些路，一開(kāi)始我們都不知道怎樣去走，走著想著也就過(guò)來(lái)了；有些人，一開(kāi)始我們都不知道怎樣去認(rèn)識(shí)，陪著伴著也就熟悉了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，路上有過(guò)的困惑、遲疑、疲倦，無(wú)非都是生活逼著我們?cè)诔砷L(zhǎng)，讓我們?cè)谏钪卸蒙睿诔砷L(zhǎng)中理解成長(zhǎng)。“苦”是所有下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)給人的第一印象。誠(chéng)然，習(xí)慣了城市生活的繁華便捷，習(xí)慣了大學(xué)校園的閑適安逸，而行走在田間地頭，忍受著太陽(yáng)暴曬造成的那種心理落差確實(shí)是一種苦；習(xí)慣了隨性生活，習(xí)慣了衣來(lái)伸手，而如今要接受團(tuán)隊(duì)的利益高于一切的集體化管理造成的那種不適應(yīng)確實(shí)也是一種苦。如果這就是“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所為我們帶來(lái)的“苦”的話，在適應(yīng)這樣的“苦”之后，要讓我為這段經(jīng)歷作出總結(jié)的話，我依然會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“不虛此行”。是的，就是不虛此行，因?yàn)檫@段日子里，成長(zhǎng)是真真切切的，我們都見(jiàn)證了彼此從什么都不懂到后來(lái)的得心應(yīng)手；感動(dòng)是真真切切的，我們體會(huì)了不同的人在我們的生活中出現(xiàn)所帶來(lái)的快樂(lè)到后來(lái)的難舍難分；震撼是真真切切的，我們都親眼看見(jiàn)了當(dāng)生活的不幸加注在一個(gè)人身上時(shí)他所回?fù)舻哪欠N堅(jiān)毅與不屈。如果說(shuō)在這段經(jīng)歷之前我對(duì)于自己的生活還是迷茫不安的話，那么現(xiàn)在，這些真真切切的感受教會(huì)了我，強(qiáng)者為自己，更強(qiáng)的人為別人，只有不斷強(qiáng)大，只有不斷成長(zhǎng)，才有可能去幫助別人。存志高遠(yuǎn)不止是一種心態(tài)，更應(yīng)該是一種承諾，關(guān)于磨合理想與現(xiàn)實(shí)的承諾。初到浦席塘，帶著的是對(duì)下鄉(xiāng)生活的一腔熱情。第一天上課，學(xué)生們沒(méi)有想象中的調(diào)皮與不配合，他們的禮貌和懂事反倒第一次上課的我顯得有些局促了，那時(shí)我意識(shí)到了，我們?cè)跒樗麄儙ァ巴饷娴氖澜纭钡耐瑫r(shí)，他們也讓我們領(lǐng)略了不一樣的世界。第一次當(dāng)班主任，班級(jí)事情沒(méi)有我想象中的復(fù)雜繁瑣，學(xué)生們都有自己明確的分工。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一張張稚嫩的面孔上滿是認(rèn)真；文藝匯演上，即使只是二年級(jí)的他們，也嚴(yán)肅地對(duì)待著自己的節(jié)目，感動(dòng)之余不禁感概，如果他們能走出大山，他們也會(huì)和城市里的孩子們一樣優(yōu)秀。后來(lái)的日子，我們都經(jīng)歷了許許多多的第一次，第一次做飯，手里拿著菜刀手足無(wú)措；第一次洗碗，流水線的簡(jiǎn)單分工讓我們明白了團(tuán)隊(duì)工作的效率；第一次為集體買菜，精打細(xì)算已然成為了每個(gè)隊(duì)員的習(xí)慣；第一次睡桌子拼成的大床，一起奮斗的經(jīng)歷讓我們更加珍惜彼此……下鄉(xiāng)的日子里，調(diào)研也是我們重要的任務(wù)之一，一開(kāi)始看到調(diào)研課題時(shí)，每個(gè)隊(duì)友都傻眼了，由于專業(yè)知識(shí)匱乏的局限，由于對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化并不了解的尷尬現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成為了我們前期準(zhǔn)備的重頭戲。后來(lái)，對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)資料的閱讀與學(xué)習(xí)，對(duì)實(shí)地考察時(shí)的認(rèn)真了解與詢問(wèn)，對(duì)每天所收集的及時(shí)整理與意見(jiàn)交換，都是一個(gè)學(xué)以致用的過(guò)程。每天晚上的總結(jié)會(huì)議上，各組意見(jiàn)交換時(shí)，思維與思維之間的碰撞儼然見(jiàn)證了每個(gè)人的成長(zhǎng)變化。后來(lái)的日子里，不論是吃飯還是休息，總是能在玩笑聲中聽(tīng)見(jiàn)類似于“深加工”、“掛果”這樣的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，捧腹大笑之際不禁思考，生活是不是又讓我們成長(zhǎng)了？離開(kāi)蒲席塘，帶著的是滿滿的不舍。開(kāi)學(xué)時(shí)校長(zhǎng)那句“一日為師，終身為父”的深刻教誨深深影響了學(xué)生們的言行舉止，見(jiàn)面九十度鞠躬和那句“老師好”，讓我們舍不得這一群懂事的學(xué)生。習(xí)慣了看著每天早晨六點(diǎn)的蒲席塘漸漸醒來(lái)；習(xí)慣了每天凌晨悄悄對(duì)她說(shuō)聲晚安；習(xí)慣了課堂上和學(xué)生一起感悟生活；習(xí)慣了和隊(duì)友一起并肩作戰(zhàn)克服苦難，讓我們舍不得這一段神奇的日子。有些路，可能一輩子就那么一次。同甘的時(shí)光很多，但共苦的日子里，陪在身邊的人才會(huì)顯得更加珍貴。我不會(huì)忘記在蒲席塘的日子，不會(huì)忘記我們的那一群可愛(ài)的學(xué)生，不會(huì)忘記調(diào)研路上我們是怎樣成長(zhǎng)的，不會(huì)忘記師哥師姐們對(duì)我們的照顧幫助，不會(huì)忘記離開(kāi)的那個(gè)晚上，滿天繁星下說(shuō)著過(guò)去說(shuō)著未來(lái)的突擊隊(duì)……未來(lái)還很長(zhǎng)，那么，且行且珍惜。暑假三下鄉(xiāng)心得體會(huì)15曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想：我當(dāng)老師是什么樣子？直到遇見(jiàn)我的小三班，才知道當(dāng)老師的樣子和我想象過(guò)的一萬(wàn)種可能，都不一樣。從拿到學(xué)生名單的那一刻，我就開(kāi)始猜想每一個(gè)名字背后的模樣。有的名字很特別，叫謝瑤文崎，是個(gè)靦腆的小女孩，問(wèn)她為什么名字叫“瑤文崎”她始終不愿告訴我，只是一直害羞地笑著；有的名字很普通，叫錦輝，讓我猜想他是一個(gè)很有才華的人，事實(shí)的確如此，他懂很多課外知識(shí)，活潑機(jī)靈，在人群中像一道閃耀的光芒，印象中最深的是他在我的主題班會(huì)上非常積極舉手發(fā)言，在講到中國(guó)科技成果時(shí)，他說(shuō)出了絕大多數(shù)學(xué)生都不知道的“觀天巨眼——中國(guó)射電望遠(yuǎn)鏡”，在拓展培訓(xùn)的游戲中，錦輝也是參加夏令營(yíng)的一百多個(gè)學(xué)生中第一個(gè)答對(duì)所有問(wèn)題兌換獎(jiǎng)品的人。我喜歡觀察學(xué)生，在觀察中了解他們獨(dú)特的性格和能力，就像讀一本又一本有趣的書，在課堂和課后慢慢發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，并在我力所能及的范圍內(nèi)給予他們更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。這是我第一次以老師的身份站在講臺(tái)上。在面對(duì)學(xué)生之前，有過(guò)膽怯，害怕自己面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生的時(shí)候會(huì)不知所措；害怕自己因?yàn)殡x開(kāi)小學(xué)校園太久而忘記了這個(gè)年齡段的學(xué)生有什么特點(diǎn)；更害怕自己的課程不夠有趣，不夠適合小學(xué)生的知識(shí)水平……直到我真的盡我所能將教案和課件修改了一遍又一遍，真的走上講臺(tái)開(kāi)始我人生中的第一堂課，才知道不必膽怯，不必驚慌，因?yàn)楫?dāng)老師是一件非常有趣的事情。我的第一堂課是愛(ài)國(guó)主題班會(huì)，教學(xué)目標(biāo)在于讓學(xué)生懂得愛(ài)國(guó)，了解家鄉(xiāng)開(kāi)始，為此，我主要以圖片展示和播放視頻的方式向?qū)W生們介紹了我國(guó)獨(dú)特地理環(huán)境造就的自然風(fēng)光、悠久的歷史文化以及先進(jìn)的科技成果，更以韶關(guān)為例，結(jié)合學(xué)生所處的環(huán)境，介紹了當(dāng)?shù)氐臍v史、地理知識(shí)，讓他們對(duì)自己的家鄉(xiāng)、祖國(guó)又更深刻的了解，知道祖國(guó)的可愛(ài)之處。隨后，還用小組討論的方式讓學(xué)生們討論了有關(guān)如何愛(ài)國(guó)的話題，讓學(xué)生在討論的過(guò)程中形成自己答案的同時(shí)，學(xué)會(huì)如何接受他人意見(jiàn)。這節(jié)主題班會(huì)從構(gòu)思、設(shè)計(jì)、修改、授課經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，我也在其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)到了如何準(zhǔn)備一節(jié)適合學(xué)生的生動(dòng)有趣的課程。在授課中，最出乎我意料的是學(xué)生的熱情和配合，他們給了我很大的鼓勵(lì)和信心，有他們的積極配合才有這一節(jié)讓我自己感到滿意的主題班會(huì)。作為班主任，我一直在關(guān)注著班上每一個(gè)學(xué)生的變化，他們從第一天的陌生到現(xiàn)在逐漸熟悉彼此，逐漸信任老師，愿意在日記中分享自己的內(nèi)心感受，是我非常欣慰的事情。如果有機(jī)會(huì)，我也希望能夠看到他們更多的變化，能夠看到他們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，但是我們的暑期實(shí)踐很快就要結(jié)束了。我很珍惜這一次當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)，很高興能夠遇見(jiàn)39個(gè)性格不同，卻如天使般可愛(ài)的孩子，與他們相遇，很幸運(yùn)。第五篇：暑假三下鄉(xiāng)心得體會(huì)暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)2014年8月31號(hào)晚自習(xí)，告別了漫長(zhǎng)的暑假，安靜地坐在教室，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，聽(tīng)著他們的喧囂，記憶回到從前，還記得，在沒(méi)放暑假的晚自習(xí)，浮躁壓抑控制著自己的內(nèi)心?，F(xiàn)在，又能如此安靜地坐著，這也是這次暑假三下鄉(xiāng)給我?guī)?lái)的一大收獲吧！雖然幾天的時(shí)間里去了好幾個(gè)地方，但是讓人最難忘記的還是兒童村?！叭锣l(xiāng)”是有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識(shí)讓農(nóng)村知道，促進(jìn)農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。時(shí)間回到放暑假的那個(gè)下午，那天，大家都走得很匆忙，而我也加入了這次大遷徙中。不過(guò)，不是回家，而是和協(xié)會(huì)的伙伴們一塊兒去鄉(xiāng)下幫村民修理電器。一路上，輾轉(zhuǎn)幾次，可是縱使道路漫長(zhǎng)，可興奮的猶如回家一樣。很快，就到了，到了也才知道，東周兒童村并不是一個(gè)村，而是一所學(xué)校，它所處于的地方叫做東周村罷了。后來(lái)的后來(lái)，聽(tīng)團(tuán)委老師說(shuō)，也才知道兒童村并不是一所一般的學(xué)校。學(xué)校的建立者郭建華老人是為救助全中國(guó)那些特殊困難環(huán)境下的少年兒童，專門代養(yǎng)代教因父母犯罪伏法、服刑、勞教而無(wú)人撫養(yǎng)的少年兒童建立的一所學(xué)校，一所慈善機(jī)構(gòu)，一個(gè)庇護(hù)之所，其實(shí)更應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)大家。這些也在兒童村幾天的生活中感觸很深，我們一去兒童村住的就是孩子們的宿舍，宿舍很干凈、很整潔，每個(gè)房間住四個(gè)。由于我們的到來(lái)，很多孩子們晚上只能在會(huì)議室打地鋪，而且伴隨著整個(gè)暑假更多其它學(xué)校的到來(lái)，孩子們整個(gè)暑假也只能睡在會(huì)議室。針對(duì)這一點(diǎn)，我覺(jué)得很慚愧，作為大哥哥大姐姐的我們竟然還要讓這些孩子們給我們讓出睡覺(jué)的地方。不過(guò)，孩子們似乎并不抱怨，反而很歡迎我們的到來(lái)。我們晚上空閑時(shí)間一塊兒聊天，暢想未來(lái)，一塊兒玩游戲，不亦樂(lè)乎，一塊兒去打飯吃飯，邊吃邊討論今天的飯菜好不好吃，一塊兒幫村民修電器，教授他們基本的電器知識(shí)。兒童村，留下了太多太多美好的記憶給我，現(xiàn)在還挺那想念平易近人、憨厚的管理員大哥，想念高三畢業(yè)立志報(bào)清華的黑衣女孩（總是一身黑，印象太深），想念活波可愛(ài)的小男孩劉翔（稍微有點(diǎn)兒胖胖的），想念總要用我手機(jī)聽(tīng)歌的高個(gè)男孩（比我都高），想念已上高二，對(duì)未來(lái)很迷茫的好妹子維維，想念老家是一塊兒那個(gè)女孩，??兒童村的歷史太漫長(zhǎng)了，18年來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們長(zhǎng)大了，兒童村的孩子們也一撥接一撥地被接來(lái)、長(zhǎng)大、離去。童年、青春，在對(duì)父母永無(wú)天日的思念和怨恨中度過(guò)。對(duì)于很多的孩子來(lái)說(shuō)，或許這輩子再也見(jiàn)不到父母。即使再見(jiàn)，那應(yīng)該應(yīng)該也會(huì)是悲喜交加、百感交集吧！很多很多時(shí)候我都在想，如果是我，我能承受住他們所經(jīng)歷的嗎？我的心里又會(huì)是怎么想呢？“父母”在他們的心里就像是那根不能觸碰的弦吧，一旦觸到，便會(huì)痛心疾首、潸然淚下。學(xué)校是半封閉的，就像孩子們的內(nèi)心。雖然，孩子們只身在學(xué)校就能接受到全球給予的關(guān)愛(ài)，但那些只是人間的大愛(ài)，更多細(xì)微的愛(ài)卻沒(méi)有人給予他們。孩子們可傾訴的人只有同學(xué)，可感受到的安全感只有老師。很多人總說(shuō)，上天對(duì)于每一個(gè)人都是公平的，失去了父愛(ài)母愛(ài)，使他們更加獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，得到了更團(tuán)結(jié)、更友愛(ài)的兄弟姐妹間的相親相愛(ài)，但這對(duì)于他們何嘗又不是及其殘忍的！在兒童村的墻壁上，有這樣一幅令人感慨難忘的圖片，一個(gè)即將被處決的罪犯，臨死前想看看在“兒童村”的孩子。在看守所里，父子會(huì)面了，父親悔恨交集、痛哭流涕，兒子也淚流滿面，為了不給兒子留下更多的悲傷，父親沒(méi)有告訴兒子自己即將被處決??兒童村不僅溫暖了孩子們孤獨(dú)無(wú)助的內(nèi)心，也溫暖感化了這些孩子父母灰冷的心。父母入獄后，這些孩子都處在人生的十字路口，如果沒(méi)有人管，放任自流，很有可能走上違法犯罪的道路，危害社會(huì)。在兒童村的日子里，聽(tīng)到了很多郭建華老村長(zhǎng)的事。2000年的時(shí)候，村中企業(yè)陷入困境，沒(méi)有了對(duì)兒童村的支持，兒童村面臨倒閉的處境，這時(shí)郭建華沒(méi)有放棄，硬是帶領(lǐng)孩子們撿破爛賣錢，用以買回所需面粉和蔬菜。中央電視臺(tái)邀請(qǐng)郭建華到北京錄節(jié)目，回來(lái)時(shí)中央電視臺(tái)給買了張275元的臥鋪票，為了省錢，郭建華把臥鋪票退了，買了硬座票，節(jié)省100多元。還有一次，郭建華村長(zhǎng)到陜南找一個(gè)小孩，在去的路上，路途非常艱險(xiǎn)，他拿的照相機(jī)掉到了河里。這個(gè)孩子由于父母犯罪入獄后，沒(méi)有人管，在山里給伯伯家放牛。當(dāng)他們?cè)谏缴险业胶⒆訒r(shí)，天已經(jīng)黑了，孩子穿得破破爛爛得躲在一處山洞里，由于放牛時(shí)被牛踢到了山腳，還不敢給伯伯說(shuō)。他們當(dāng)時(shí)就把孩子接到了兒童村，現(xiàn)在孩子正在西北大學(xué)讀書。郭建華老人在世時(shí)，每天時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著孩子們，早上目送孩子們?nèi)ド蠈W(xué)，下午放學(xué)后坐在門口盼著孩子們回來(lái)。被子蓋好了嗎？吃飽沒(méi)？穿暖沒(méi)？對(duì)于孩子，他有操不完的心。老人于2012年11月28日凌晨5時(shí)因病去世。在這里生活過(guò)的300多名孩子中，有200多名都趕回來(lái)看望他。我想，如果他在天之靈能看到愛(ài)心依舊在大地傳遞，他也會(huì)欣慰的。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生是應(yīng)該有勇氣去了解社會(huì)的問(wèn)題，而且有義務(wù)去承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。參加“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)正好為我們提供了這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)，去經(jīng)歷，尤其是在看到大叔大媽們拿著修好的電器，激動(dòng)地對(duì)著我們說(shuō)：“小伙子，謝謝你們啊”！那個(gè)時(shí)候，真的很快樂(lè)，一種由衷的、被需要、被認(rèn)同的快樂(lè)。其實(shí)，更重要的還是在這段期間團(tuán)委老師們和我們一起經(jīng)歷，一起成長(zhǎng)，一起為廣大的老鄉(xiāng)服務(wù)，一起幫那些孩子們走出陰影，樹(shù)立信心，有這些好同學(xué)、好哥哥好姐姐們的陪伴，雖然每一天都很忙碌，但是過(guò)的很充實(shí)、很快樂(lè)。電器維修協(xié)會(huì)周雷