【正文】 指導(dǎo)等教研工作，強(qiáng)調(diào)“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”三位一體，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。1）圍繞教育主題，開(kāi)展教學(xué)研究，立足課堂，實(shí)踐反思，探索合課程教學(xué)若干模式，真正實(shí)現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)新課程教學(xué)實(shí)效”的目的。2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取，要主動(dòng)了解國(guó)內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息，在實(shí)踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律，做到在理論學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高能力，在交流反思中促進(jìn)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)《如何提高思品課堂實(shí)效性》相關(guān)理論、《品德與生活》、《品德與社會(huì)》的相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)模式，提高教師的教育理念和積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。顯特色：繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學(xué)生思品課堂實(shí)效性》的具體深入的學(xué)習(xí)和研究，做好課題研究課的安排工作。合理利用各種資源，為思品課注入新的生機(jī)。a、現(xiàn)代媒體資源充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,收集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,，讓學(xué)生真正的走入課堂。b、圖書(shū)資源利用學(xué)校圖書(shū)資源,讓學(xué)生通過(guò)收集,來(lái)補(bǔ)充課堂的知識(shí)。c、家長(zhǎng)資源家長(zhǎng)中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,使家長(zhǎng)成為共同的教育者,、社區(qū)及社會(huì)資源在學(xué)生離校的休息日中，可讓學(xué)生走入社會(huì)，進(jìn)行一些小的調(diào)查，根據(jù)寄宿制學(xué)校的局限性，充分的利用可能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生了解社會(huì)、走進(jìn)社會(huì)、感受社會(huì)。教研組活動(dòng)的展開(kāi)本學(xué)期繼續(xù)上學(xué)期對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展的《每周歷史回顧》活動(dòng)，克服組內(nèi)人少的困難，積極投入到學(xué)校的活動(dòng)中，為學(xué)生打造一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)在學(xué)校的生活了解國(guó)家大事，用文字對(duì)他們進(jìn)行思想上的教育。本學(xué)期思品組將在開(kāi)展“智慧果”杯《史地知識(shí)競(jìng)賽》活動(dòng)。通過(guò)高年級(jí)史地知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)史地知識(shí)的喜愛(ài)，增長(zhǎng)他們的大綜合知識(shí)，豐富學(xué)生的校園生活。五、具體工作安排：三月制定思品大組工作計(jì)劃。繼續(xù)進(jìn)行課題的學(xué)習(xí)和探討，完善科研課題。做好開(kāi)學(xué)的備課、上課等常規(guī)工作。四月份做好“六個(gè)一”與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和聽(tīng)課工作。做好組內(nèi)教師基本大賽的準(zhǔn)備工作。理論學(xué)習(xí)〈新思品，新教法〉，做好三月份教學(xué)反思交流工作五月份結(jié)合學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的思品教研活動(dòng)《史地知識(shí)競(jìng)賽》。做好課題研究教學(xué)公開(kāi)課準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。并做好四月份教學(xué)反思交流工作。常規(guī)考核：備課、上課。做好六年級(jí)學(xué)生的大綜合復(fù)習(xí)工作。六月份教研組思品工作總結(jié)、交流。做好期末學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。進(jìn)行五月份教學(xué)反思交流。xx年322第四篇：小學(xué)思品工作計(jì)劃育新小學(xué)思品教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：全面貫徹《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，堅(jiān)持用“教、學(xué)、做合一”的教育思想去實(shí)施“新課改”，堅(jiān)持用“創(chuàng)新教育”思想去探索教育創(chuàng)新之路。二、工作目標(biāo)：全面啟動(dòng)新課程改革，不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參與、實(shí)踐社會(huì)生活，促進(jìn)他們良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展。開(kāi)展“學(xué)大綱、研教材、聽(tīng)講座、優(yōu)質(zhì)課”等一系列活動(dòng)，提高教師對(duì)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的認(rèn)識(shí)，提高思品業(yè)務(wù)水平。3,組織和引導(dǎo)少年兒童參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，是少年兒童養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，良好的公民行為習(xí)慣，成為一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。開(kāi)展活動(dòng)性思品課研究，改革探索教學(xué)模式，充分挖掘?qū)W生的主體意識(shí)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，使他們受到教育。三、各月工作安排“2月份：學(xué)大綱、定計(jì)劃。組織教師集體課。3月份：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。組織教師開(kāi)展集體備課，深化課程改革。4月份：組織教師撰寫(xiě)《品德與社會(huì)》、《品德與生活》論文、案例。各年級(jí)組織集體備課活動(dòng)。5月份：各年級(jí)段進(jìn)行《品德與社會(huì)》的教研活動(dòng)。組織教師參與學(xué)習(xí)、聽(tīng)課活動(dòng)。6月份： 整理一學(xué)期工作，寫(xiě)好總結(jié)。第五篇：小學(xué)思品工作計(jì)劃塢坵小學(xué)思品教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：全面貫徹《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，堅(jiān)持用“教、學(xué)、做合一”的教育思想去實(shí)施“新課改”，堅(jiān)持用“創(chuàng)新教育”思想去探索教育創(chuàng)新之路，在深化思品教學(xué)改革，開(kāi)拓創(chuàng)新的同時(shí)，改變傳統(tǒng)德育課程單一、封閉的學(xué)科化模式，開(kāi)展好思品課教學(xué)。二、工作目標(biāo)：全面啟動(dòng)新課程改革，不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)參與、實(shí)踐社會(huì)生活，促進(jìn)他們良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展。開(kāi)展“學(xué)大綱、研教材、聽(tīng)講座、優(yōu)質(zhì)課”等一系列活動(dòng)，提高教師對(duì)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的認(rèn)識(shí)，提高思品業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。把少年兒童思想道德教育與公民道德建設(shè)有機(jī)地銜接起來(lái)，組織和引導(dǎo)少年兒童參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，是少年兒童養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，良好的公民行為習(xí)慣，成為一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，有效地創(chuàng)設(shè)情境，活化課堂，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，使他們從小懂得做人的起碼道理，掌握日常生活的行為準(zhǔn)則等，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和形成正確的政治態(tài)度。開(kāi)展活動(dòng)性思品課研究，改革探索教學(xué)模式，充分挖掘?qū)W生的主體意識(shí)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，使他們受到教育。三、各月工作安排“九月份：學(xué)大綱、定計(jì)劃。組織教師聽(tīng)思品公開(kāi)課。十月份：“國(guó)慶節(jié)”慶祝，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。組織五年級(jí)教師關(guān)于新教材開(kāi)展集體備課，深化課程改革。組織教師參與協(xié)作組上課、聽(tīng)課。十一月份：組織教師撰寫(xiě)《品德與社會(huì)》、《品德與生活》論文、案例。各年級(jí)組織集體備課活動(dòng)。十二月份：各年級(jí)段進(jìn)行《品德與社會(huì)》的教研活動(dòng)。思品教學(xué)論文、案例送到教研室。組織教師參與協(xié)作組上課、聽(tīng)課。一月份：校元旦文藝匯演。整理一學(xué)期工作，寫(xiě)好總結(jié)。