【正文】 過(guò)努力才有成功的希望、只有知識(shí)才能改變命運(yùn)、只有努力才能擁有美好的未來(lái)。獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我說(shuō)是一種激勵(lì)和鼓勵(lì)。也深深體會(huì)到祖國(guó)的溫暖。此時(shí)此刻我心中更多的是一種責(zé)任，祖國(guó)對(duì)我們這些學(xué)子的關(guān)愛(ài)，而我們?cè)谇笾Φ耐瑫r(shí)，也一定要胸懷祖國(guó)，將個(gè)人的理想、抱負(fù)與祖國(guó)，人民和中華民族的振興結(jié)合起來(lái)。因此，充盈在我心中更多的是無(wú)盡的感激，我要用我的大學(xué)時(shí)光去改變我的人生道路。作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該具有百折不撓的韌勁。我會(huì)用誠(chéng)實(shí)和勤奮，向上的心態(tài)勇敢面對(duì)生活給予我的困難。展望明天，我仍然帶著感恩的心踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。（篇五）說(shuō)到獲得獎(jiǎng)學(xué)金的感想，我確實(shí)沒(méi)有什么感想，若問(wèn)得到獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)的心情，我情緒也沒(méi)太大的波動(dòng)，就是以平常心視之、以平常心待之。對(duì)于當(dāng)時(shí)的反應(yīng)，我自己也有些小小的好奇，后來(lái)靜靜細(xì)想，其原因有二。一是我覺(jué)得這獎(jiǎng)學(xué)金本不屬于我，一直認(rèn)為我的興趣愛(ài)好不在本專業(yè)（我學(xué)的是編輯出版），班級(jí)中比我優(yōu)秀的同學(xué)很多，因此學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)在同學(xué)面前總有些自慚形穢，自然對(duì)于獲得的獎(jiǎng)學(xué)金也覺(jué)得受之有愧；同時(shí)覺(jué)得獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)得有些容易，容易得到的東西似乎都不會(huì)引以為傲，也就覺(jué)得沒(méi)什么值得高興的，這應(yīng)該也是大家共有的一種心理吧。二是我覺(jué)得這是國(guó)家對(duì)于貧困大學(xué)生的關(guān)照，國(guó)家對(duì)我們的深切的關(guān)心怎能以洋洋自得的心態(tài)去回報(bào)，因此心情就變得更加沉重了。既然現(xiàn)在要談感想，既然任何關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金的感想必然和學(xué)習(xí)有關(guān)，那我就以自己為例來(lái)和大家談?wù)劥髮W(xué)里該如何對(duì)待學(xué)習(xí)，和學(xué)習(xí)有關(guān)的那些事吧?；蛟S有很多同學(xué)和我一樣，覺(jué)得現(xiàn)在所學(xué)的并非自己喜歡的專業(yè)，那些知識(shí)不是自己所擅長(zhǎng)的，很難駕馭?；蛟S有些同學(xué)不知道自己興趣愛(ài)好，一直處于迷茫狀態(tài)。不管有多少種“或許”，總之大家都處于迷茫之中，仿佛高考沒(méi)有讓我們邁向光明的未來(lái)，反而讓我們陷入更深的混沌之中。迷茫的人總是容易迷失方向，作為學(xué)生，我們更容易迷失信念，對(duì)于學(xué)習(xí)、未來(lái)、理想的信念。此時(shí)大家都會(huì)覺(jué)得對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所適從，不知道如何去愛(ài)我們的專業(yè)，拿什么來(lái)愛(ài)我們的專業(yè)。迷茫對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是常事，誰(shuí)沒(méi)有那么一段時(shí)間感覺(jué)未來(lái)模糊，但不能讓自己總處于失落彷徨之中或自暴自棄，我們應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)，或許就有那么一天會(huì)覺(jué)得柳暗花明，機(jī)會(huì)悄然來(lái)臨。我們都相信這個(gè)真理：機(jī)會(huì)青睞那些有準(zhǔn)備的人。當(dāng)然前提是我們要重新確立一種正確的態(tài)度，之于態(tài)度，我主要和大家談?wù)剬?duì)于知識(shí)和學(xué)習(xí)的態(tài)度。對(duì)于知識(shí)的態(tài)度，我認(rèn)為就是對(duì)任何知識(shí)都要持一種崇拜、敬仰的心態(tài)。我們每個(gè)人的興趣愛(ài)好不同，天賦也有差別，不能因?yàn)榕d趣不在于所學(xué)專業(yè)就放棄對(duì)它的追求，也不能以沒(méi)有天賦為借口就放棄對(duì)它的探索，更不能自恃能力強(qiáng)就輕視它。每一門學(xué)問(wèn)都有它的高深之處，每一種知識(shí)都值得深入探索。如果覺(jué)得文學(xué)太簡(jiǎn)單，那請(qǐng)問(wèn)你能成為像季羨林先生那樣終身受人敬仰的大學(xué)者嗎？或許那些自恃文筆不錯(cuò)的才子們也只會(huì)寫些風(fēng)花雪月之事吧。因此，不管對(duì)于任何知識(shí)，特別是以前沒(méi)有接觸到的都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究。那些對(duì)知識(shí)有畏懼心理的人并不可悲，因?yàn)樗麄兌米鹬貙W(xué)問(wèn)，那些自以為滿腹經(jīng)綸、無(wú)所不知、無(wú)所不聞的人是最可悲的，他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)與層次也許永遠(yuǎn)定格了。說(shuō)到文學(xué)，我一直很自卑，因?yàn)槲业奈墓P很差，也因此潛意識(shí)里總認(rèn)為自己不適合學(xué)習(xí)編輯出版，也正是這種自卑心理和潛意識(shí)才激勵(lì)我去多閱讀些優(yōu)秀書(shū)籍，我也始終堅(jiān)信只要堅(jiān)持“閱讀”下去，終會(huì)有收獲的。同時(shí)我也在努力學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)，說(shuō)得好聽(tīng)些是為了興趣、理想、未來(lái)，說(shuō)得現(xiàn)實(shí)些是為了以后更好地就業(yè)，藝不壓身。因此我想告訴大家的就是要以一種崇敬的心態(tài)去對(duì)待每一門學(xué)問(wèn)，時(shí)刻充實(shí)自己，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，這對(duì)于提高自身修養(yǎng)和日后發(fā)展都是很有幫助的。第二個(gè)要和大家談的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。說(shuō)教之前，我覺(jué)得有必要重新明確學(xué)習(xí)的目的和方向。高考前相信很多同學(xué)的目的都是考上大學(xué)，至于考上大學(xué)之后的事很少有人去思考。但現(xiàn)在必須有明確的學(xué)習(xí)目的和方向，受到挫折時(shí)想想自己的理想才不覺(jué)得孤獨(dú)。每天保證定量的學(xué)習(xí)時(shí)間，我認(rèn)為這是良好學(xué)習(xí)態(tài)度的重要體現(xiàn)。大一、大二時(shí)，有些同學(xué)可能在班級(jí)或社團(tuán)擔(dān)任某個(gè)職務(wù)，有些同學(xué)可能出去兼職，每天總是安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，盡管如此，大家都應(yīng)該安排一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，我們的本職工作還是學(xué)習(xí)，不能本末倒置。懂得規(guī)劃生活的人會(huì)很合理地安排時(shí)間，總是有條不紊有目的有重點(diǎn)地生活和學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我認(rèn)為最重要的是正確辯證地對(duì)待所學(xué)課程。有些同學(xué)或許認(rèn)為有些課程很沒(méi)有必要開(kāi)設(shè)，或許認(rèn)為某個(gè)老師講得不夠好，為了表示不滿，就經(jīng)常逃課。前段時(shí)間老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我們說(shuō)了一句話，大學(xué)里最重要是的樹(shù)立正確的世界觀和方法論，我認(rèn)為有幾分道理。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程并不是完全傳授知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用不同思維、不同領(lǐng)域知識(shí)分析問(wèn)題也是其主要目的。每個(gè)人思考、看待問(wèn)題的方法和角度是不同的，聽(tīng)老師講課不僅能學(xué)到新知識(shí)還能開(kāi)擴(kuò)我們的思維。對(duì)于有疑問(wèn)的地方，大家可以和老師討論，共同探討，教學(xué)相長(zhǎng)所說(shuō)就是這樣。關(guān)于學(xué)習(xí)的這些事我能想到的就這些了。對(duì)于某些觀點(diǎn)，同學(xué)們或許不以為然，或許會(huì)發(fā)出學(xué)習(xí)無(wú)用的感慨與吶喊，我的觀點(diǎn)是：既然無(wú)法改變學(xué)生的身份，既然還身在學(xué)校，就應(yīng)該做好該做的事情，不要在想奮斗時(shí)才發(fā)現(xiàn)，該做事時(shí)沒(méi)做，想做事時(shí)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)。說(shuō)了很多，一言以蔽之：愿大家能快樂(lè)、充實(shí)地過(guò)好每一天，在自己人生路上奮力前進(jìn)！第五篇：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言張帥尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！我是09級(jí)電信二班的張帥，今天在這個(gè)充滿激情和希望的日子里，我能夠做為國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的代表在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表資訊系所有獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)一直關(guān)心、支持我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師表示最誠(chéng)摯的感謝和敬意！鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的成長(zhǎng)，蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它能夠展翅飛翔。在這里我首先要感謝我們的黨和國(guó)家，因?yàn)閯?lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立，不僅僅是一種榮譽(yù)，它寄托了黨和國(guó)家對(duì)我們的殷切期望。我們作為新一代的大學(xué)生，享受著黨和國(guó)家的關(guān)心、照顧，我們更應(yīng)該熱愛(ài)我們的祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)該提高我們的綜合素質(zhì)。我還要感謝我們的院、系領(lǐng)導(dǎo)、老師，因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻?，才有了我今天的收獲。另外我更要感謝我身邊的同學(xué)們，是大家的共同努力為我們提供了一個(gè)和諧美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此時(shí)此刻我的心里感慨萬(wàn)千，我想我們每個(gè)同學(xué)獲獎(jiǎng)的背后都離不開(kāi)自己的勤奮努力和老師家長(zhǎng)們的付出，我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦，因?yàn)槲蚁嘈?，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì)展露笑容，今日的付出是為了明日的輝煌，我相信我們能做的更好。同時(shí)，在我看來(lái)即使獲了獎(jiǎng)也并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而停滯不前。在人生的旅途中，獲獎(jiǎng)只是對(duì)我們過(guò)去的一種肯定和激勵(lì)，而不是最根本的動(dòng)力，我們要如何前進(jìn)？答案就掌握在我們自己的手中。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，不言放棄，淡看得失。以一顆平常的心，踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。作為一名大學(xué)生，面對(duì)獲獎(jiǎng)，我除了有些許的激動(dòng)，更多的是一份坦然，因?yàn)槲蚁嘈排蜁?huì)有收獲。在此，我也愿送上我衷心的祝福，希望我們都能放飛自己的理想，去創(chuàng)造出更美麗的輝煌，最后我也想分享一下我的人生信條：知識(shí)改變命運(yùn)，才華恩澤雙親！謝謝大家