賣火柴的小女孩第一課時(shí)教學(xué)反思[五篇模版]-資料下載頁(yè)
2024-10-25 16:48本頁(yè)面
【正文】 83。她可忘不了這個(gè)。（1）“大年夜”這三個(gè)字讓你想到了什么？（2）一個(gè)“沒(méi)注意”，一個(gè)“忘不了”，這強(qiáng)烈的對(duì)比你體會(huì)到什么？（3）小結(jié)：一個(gè)“沒(méi)注意”，一個(gè)“忘不了”，這強(qiáng)烈的對(duì)比突出了小女孩的可憐，可見作者的匠心獨(dú)具。（四）感受社會(huì)冷暖1．過(guò)渡：小女孩在寒風(fēng)瑟瑟中賣火柴是多么可憐啊，可更讓人心痛的是這樣可憐的小女孩竟無(wú)人給予同情，還有哪些句子是寫小女孩可憐的，再讀讀課文。2．感受“同齡人的欺辱”她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō)，將來(lái)他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。（1）交流體會(huì)。（2）馬車橫沖直撞，同齡男孩的無(wú)情嘲弄，像冷箭一樣，刺痛著小女孩孤獨(dú)無(wú)助的心?；氐秸n文，哪里還讓我感受到人心的“寒冷”，小女孩的可憐呢？ 3．感受“社會(huì)的冷漠”這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)錢。（1）小女孩的心情怎樣？帶著感受讀一讀這句話。（2）買一根火柴、給一個(gè)硬幣對(duì)大多數(shù)人而言是舉手之勞，對(duì)小女孩卻是極大的幫助呀。但是她什么都沒(méi)有得到，從中你體會(huì)到什么，怎么體會(huì)？（抓住“誰(shuí)也沒(méi)誰(shuí)也沒(méi)”體會(huì)社會(huì)的冷漠。）（3）如果你是這個(gè)小女孩會(huì)怎么讀這句話？（換人稱個(gè)別讀）如果你們是這個(gè)小女孩會(huì)怎么讀？（換人稱齊讀）（4）“誰(shuí)”指的是哪些人？（5）周圍來(lái)來(lái)往往的行人沒(méi)有人愿意理會(huì)這個(gè)小女孩，讀出小女孩的無(wú)助。齊讀。（6）這是怎樣的一整天？讓我們一起來(lái)描繪畫面，老師先講，摸到誰(shuí)的頭誰(shuí)就接著講。A．播放背景音樂(lè)，師描繪——這是怎樣的一整天呢？讓我們輕輕地閉上眼睛，一同來(lái)到這個(gè)又冷又黑的晚上。此刻，又冷又餓的小女孩手里正拿著一把火柴，哆哆嗦嗦地向前走著，邊走邊叫賣??也許她來(lái)到了衣冠楚楚的紳士面前懇求道??也許她正追趕著乘坐在馬車上的一位雍容華貴的夫人哀求道??也許她正拉著一個(gè)衣著時(shí)髦的小姐的裙角，乞求道??無(wú)助的她還可能來(lái)到什么地方，上演著怎樣的故事呢？請(qǐng)大家選取一兩個(gè)鏡頭說(shuō)一說(shuō)，一會(huì)我們?cè)俳涣鳌．生練習(xí)交流。C．小結(jié)：你瞧，這比天更冷的是人情啊。小女孩小小年紀(jì)就嘗盡人間冷暖，感受世態(tài)炎涼，這是一個(gè)可憐的小女孩。D．抓住時(shí)機(jī)直接讀“社會(huì)的冷漠”“家庭的冷漠” 而此刻，正是一個(gè)合家團(tuán)聚的日子——每個(gè)窗子里都透著?? 她也有家，但是——她不敢回家??（五）感受“家庭的冷漠” 她不敢回家??風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。1．體會(huì)到這是一個(gè)冷漠的家庭。2．家在你們的心中是什么感覺(jué)？3．家是多么溫暖的字眼，可它對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)卻是溫暖不在，關(guān)愛(ài)不存，有的只是冷漠。這是一個(gè)可憐的小女孩。4．此時(shí)這樣的句式還足以說(shuō)明小女孩的可憐，足以表達(dá)你的同情嗎？你要怎么改寫這個(gè)句子？（句式變化練習(xí)）朗讀句子。四、總結(jié)延伸、以文帶本。課文的字里行間都在講述著小女孩的可憐，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文細(xì)細(xì)體會(huì)。1．回讀1—4自然段：（1）讓我們把目光再次聚焦到童話故事的起點(diǎn)吧——（2）馬車的沖撞、男孩的欺負(fù)，使得她失去了拖鞋——（3）這本是一個(gè)合家團(tuán)聚、其樂(lè)融融的大年夜——（4）她也有屬于自己的所謂的家，但是——2．總結(jié)。作者正是這樣安排特定的時(shí)間（大年夜）、特定的場(chǎng)合（街頭）、特別的人物（賣火柴的小女孩）給我們特殊的感受，身體是寒冷的，更無(wú)法抵御是心靈的寒冷?？蓱z的小女孩將會(huì)怎么度過(guò)這樣的漫漫長(zhǎng)夜呢？下節(jié)課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)課文，也許你會(huì)有新的感受。3．推薦閱讀：《拇指姑娘》、《海的女兒》、《丑小鴨》??這一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的童話作品，都出自丹麥著名童話作家安徒生之手。大家都可以讀一讀，讀完了與同學(xué)或家人交流閱讀收獲。板書設(shè)計(jì): 賣火柴的小女孩這是一個(gè)（可憐）的小女孩！身 冷心 冷現(xiàn)實(shí)冷環(huán)境描寫細(xì)節(jié)描寫對(duì)比襯托
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