【正文】 對學校領導的信賴，才能贏得對干部作風的認同，也才能贏得群眾對領導干部形象的認可。也正是在幫助群眾解決這些最現(xiàn)實、最直接、最緊迫的問題上，來體現(xiàn)苦民之所苦、急民之所急，來體現(xiàn)以民為根、以人為本。學校的一切工作要依靠群眾，因為教職工尤其是學校骨干教師是學校教育的主力軍，是依靠的對象。人民群眾是英雄，是推動社會發(fā)展的原動力。要依靠群眾，我們就要深入群眾，熱愛人民群眾，和群眾打成一片，不是高踞于群眾之上，而是深入于群眾之中，要細心地傾聽群眾的呼聲，應該善于從群眾的議論中發(fā)現(xiàn)問題，從中提出解決問題的方法。一切依靠群眾，必須在一切工作中發(fā)動群眾、組織群眾，讓蘊藏在人民群眾中巨大的能量象原子能一樣，在一定的條件下發(fā)生重核裂變、輕核聚變，受控的釋放出來。要在新形勢、新環(huán)境下努力探究、創(chuàng)造發(fā)動與組織群眾、調動群眾積極性的新方式、新方法，要善于做好群眾的思想工作，要正確引導，不要大話、空話，要實實在在。要做到“從群眾中來，到群眾中去”，首先要虛心向人民群眾學習，向群眾做調查工作，我們要敢于接受群眾的批評意見，有則改之無則加勉。做到從群眾中來，只是完成了領導工作的第一步，更重要的是要將這些從群眾中集中起來的領導意見再回到群眾中去，使群眾認識到這些意見是符合他們的根本利益的。中心校這幾年在教師職稱評定時，我們聽取群眾的意見，做到了公開、公平、公正，激勵了競爭機制，避免了群眾與領導間的矛盾，也取得了實效。我們今后學校的一切工作，要全面貫徹落實黨的十八大提出的各項任務要求，把作風建設放在突出位置，以作風建設的新成效凝聚起推動事業(yè)發(fā)展的強大力量。要教育引導黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風進一步轉變，干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。要以好的作風組織開展教育實踐活動，牢牢把握正面教育為主、批評和自我批評、講求實效、分類指導和領導帶頭的原則，確保教育實踐活動沿著正確軌道健康深入推進，努力在解決作風不實、不正、不廉上取得實效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實際成效。在結束我的講話時，我想與在座的全體黨員和班子成員用兩句話共勉：全心全意為人民服務的宗旨不能忘，依靠群眾推動事業(yè)發(fā)展的傳統(tǒng)不能丟。二郎中心校2014410黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話二郎中心校2014410第五篇：在全鎮(zhèn)教師開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話在全鎮(zhèn)教師開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話同志們：開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。近日，縣委，鎮(zhèn)黨委，教體局，相繼全面動員部署開展了群眾路線教育實踐活動。教育直接面向祖國的未來，教育領域的任何“四風”問題，都是對國家未來的犯罪。做為教育領域上每一個成員都要提高認識，深刻領會開展教育實踐活動的重要意義，從思想上認清“為什么”的問題。要緊密結合教育改革與發(fā)展實際，切實把思想行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來；要認真學習，充分認識開展教育實踐活動的總體要求，從內(nèi)涵上把握“如何開展”的問題。重點把握總體要求、焦點和切入點，突出抓好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制等三個環(huán)節(jié)；要全面動員，以飽滿的精神狀態(tài)投入到教育實踐活動中去，從方法上解決“怎樣參與”的問題。領導要帶好頭，做榜樣，廣大黨員干部要積極參與。要以強有力的組織保障，高度的政治責任感，良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風把教育實踐活動組織好、開展好，努力在解決作風不正、不實、不廉上取得實效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實際成效，努力辦好人民滿意的教育。下面，就認真貫徹領導講話精神，開展好教育實踐活動講二點意見：一、怎樣開展群眾路線教育實踐活動第一，要準確把握集中解決“四風”問題這一核心目標任務中央將這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，要通過教育實踐活動集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。作風問題的核心是黨同人民群眾的關系問題，“四風”是嚴重影響黨群干群關系的大問題，抓住了反對“四風”，就抓住了干部群眾的關注點，就抓住了活動的著力點。要充分認識 “四風”的危害性和頑固性，結合學校貫徹落實“八項規(guī)定”以及師德師風、學風校風建設中表現(xiàn)出的實際問題，抓住要害，深刻剖析根源，拿出可行辦法，真正解決問題，實現(xiàn)學校師德師風、學風校風和工作作風的明顯改進。第二，要認真貫徹 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求總書記在全黨動員講話中明確提出將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作為這次教育實踐活動的總要求，并對這4句話的內(nèi)涵進行了深刻全面的闡述?！罢甄R子”，主要是對照黨章、查找差距；“正衣冠”，主要是正視問題、改正缺點；“洗洗澡”，主要是聽取意見、自我批評、相互批評；“治治病”，主要是對癥下藥、治病救人。就是要擺問題、找差距、明方向。我們一定要系統(tǒng)理解、準確把握總要求的豐富內(nèi)涵和精神實質，真正樹立起敢于直面問題的勇氣，將總要求貫徹落實到我校教育實踐活動的整個過程、每個環(huán)節(jié)、各個方面，努力實現(xiàn)真轉真改，確保教育實踐活動取得實效。第三，學校開展群眾路線教育實踐活動的步驟安排中央明確提出，這次教育實踐活動不分階段、不搞轉段，三個環(huán)節(jié)是相互聯(lián)系、相互促進的有機整體，要把三個環(huán)節(jié)的要求貫通起來、銜接起來，貫穿于教育實踐活動全過程。一是學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)。教育系統(tǒng)黨員、干部，教職員工要認真學習，著力提升自身黨性修養(yǎng)和理論水平；要在全鎮(zhèn)范圍廣泛深入開展理想信念、黨性黨風黨紀、師德師風以及學風校風教育，凈化校園發(fā)展環(huán)境，營造團結和諧發(fā)展氛圍；要圍繞部分黨員干部和個別教職員工在作風上存在的突出問題、事關師生員工切身利益的重大問題以及學校改革、內(nèi)涵發(fā)展、提升質量各項重點工作，深入班級，深入師生員工，認真開展調查研究，廣泛聽取師生意見和建議，增強民主參與，凝聚發(fā)展共識，集聚發(fā)展合力。二是查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)。重點圍繞為民務實清廉要求，通過師生提、自己找、領導點、同事幫，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風以及師德師風、學風校風等方面存在的突出問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。學校要組織一次專題民主生活會，會前領導班子主要負責同志要與班子成員逐一談心，班子成員之間要互相談心。會中要大膽開展自我批評，真誠開展交流談心，相互提醒、相互警醒；每個黨員、教師都要認真查找自己在作風方面存在的問題，并提出改進措施和辦法。三是整改落實、建章立制環(huán)節(jié)。重點是針對師德師風、學風校風和工作作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案，對一些突出問題進行集中治理。注重從根本上解決突出問題，著力形成一系列實踐成果、制度成果。要不斷完善教代會制度，不斷推進校務公開、黨務公開，建立起改進作風、聯(lián)系群眾的長效機制，真正使貫徹黨的群眾路線成為學校黨員干部和全體師生員工長期自覺的行動。黨員干部，教職員工要通過學習實踐教育活動，不斷提高調查研究、掌握實情，科學決策、民主管理，解決問題、化解矛盾，團結師生、服務師生等各方面的能力，以優(yōu)良的作風和過硬的本領，多為廣大師生辦實事、做好事。二、對開展群眾路線教育實踐活動提幾點要求（一）加強組織領導，強調領導帶頭開展群眾路線教育實踐活動是全黨政治活動中的一件大事，也是當前各級黨組織的一項重大政治任務。各校主要負責同志要承擔第一責任，具體負責活動的組織和實施。各校領導干部，既要落實領導責任，又要率先垂范，各校主要負責同志，要帶頭學習、帶頭聽意見、帶頭談心、帶頭開展批評和自我批評，帶頭進行整改。轉變作風真正從自己做起、從現(xiàn)在改起。（二）樹立宗旨意識、強化群眾觀點，以整風精神開展批評和自我批評在這次活動中，學習教育、思想理論武裝的重點，就是樹立宗旨意識、增強群眾觀點。要緊密圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點開展此次教育實踐活動。我們不僅要考慮學生的教育、生活、安全等利益，也要考慮廣大教職工的利益。作為學校的主要領導，應始終把解決群眾切身利益問題作為工作的落腳點和出發(fā)點。作為領導干部，既要以身作則，清正廉明，為教職工樹立榜樣，也要關心教師的切身利益，這些切身利益就是民生、民情問題。在日常工作中，教職工提出的合理問題，正是他們最切身的利益所在，學校要盡力幫助解決。把群眾最關心的事，盡可能合理地辦好、辦實，才能贏得教職工對學校領導的信賴，才能贏得對干部作風的認同，也才能贏得群眾對領導干部形象的認可。也正是在幫助群眾解決這些最現(xiàn)實、最直接、最緊迫的問題上，來體現(xiàn)以民為根、以人為本。這次教育實踐活動，要在批評和自我批評上好好下一番功夫，敢于揭短亮丑，真正紅紅臉、出出汗，敢于祛歪風、壓邪氣，勇于倡新風、樹正氣，堅持真理、修正錯誤，切實解決我們黨內(nèi)脫離群眾、學校脫離師生的種種突出問題。（三）加強輿論引導，營造良好氛圍教育實踐活動要重視宣傳輿論工作，各校要充分利用版報，校園廣播、等宣傳工具，大力宣傳中央關于教育實踐活動的重要精神和決策部署，宣傳學校教育實踐活動的工作進展和實際成效，宣傳活動中的好經(jīng)驗、好做法，充分發(fā)揮典型的示范作用，大力營造開展學習實踐活動的良好輿論氛圍。（四）統(tǒng)籌兼顧，兩手抓、兩不誤開展群眾路線教育實踐活動目的是轉變作風、促進科學發(fā)展。發(fā)展是目的，作風是保障，群眾路線教育實踐活動是方法和途徑。我們要堅持統(tǒng)籌兼顧，把開展教育實踐活動同做好學校改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作緊密切合起來，同黨員干部履職盡責結合起來，同關心師生保障民生結合起來，緊密圍繞學校中心工作，統(tǒng)籌安排，精心組織，不搞形式主義，不做表面文章，真正做到教育實踐活動與推進學校各項工作“兩不誤、兩促進”。（五）服從督查指導，強化監(jiān)督檢查這次教育活動，縣鄉(xiāng)將派出督導組，對各校教育實踐活動進行全程督導。我們要自覺接受督導組的督促檢查，認真聽取督導組意見，如實反映問題和情況，根據(jù)督導組意見認真落實整改。同志們，讓我們在上級實踐活動督導組的指導下，按照中央、省委關于“不虛、不空、不偏”的工作要求，認真落實好教育實踐活動各項工作，力爭教育實踐活動取得實實在在的成效，為促進我鎮(zhèn)教育工作有序推進而努力。