【正文】 備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著 六 退旗，敬禮中隊(duì)長：本次中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)全體起立!敬禮！中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天我們的班會(huì)開得非常成功，所有人的表現(xiàn)都非常精彩，尤其是我發(fā)現(xiàn)好幾位平時(shí)上課不太踴躍發(fā)言的同學(xué)，今天卻表現(xiàn)的那么出色，教師真為你們驕傲！你們的表現(xiàn)非常優(yōu)秀，但請(qǐng)你們不要忘記，今天我們能在這么好的環(huán)境里安心的學(xué)習(xí)，是得益于老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家奮斗的結(jié)果,是我們的老師們辛勤工作的結(jié)果,也是我們的家長辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。學(xué)會(huì)感恩，最重要就是要學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長輩。同學(xué)們，讓我們從今天開始用我們的實(shí)際行動(dòng)來感恩我們的父母、老師和身邊所有的親人：在家做一個(gè)孝順懂事的好孩子，在學(xué)校做一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。就讓我們共同行動(dòng)起來吧，從我做起，從小事做起，讓感恩這一中華民族美德永遠(yuǎn)傳承下去?。┖籼?hào)。中隊(duì)長：全體起立！呼號(hào)！輔導(dǎo)員：呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。ㄆ撸┩似?。敬禮中隊(duì)長：我宣布一（3）中隊(duì)《心懷感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。五、活動(dòng)效果隊(duì)會(huì)緊緊圍繞著主題，分為“導(dǎo)入感恩主題、體會(huì)感恩之情、塑造感恩之心、升華感恩之意”四個(gè)環(huán)節(jié)。隊(duì)會(huì)課上，中隊(duì)輔導(dǎo)員老師引導(dǎo)隊(duì)員們圍繞自導(dǎo)自演的小品、詩歌朗誦和親身經(jīng)歷的感人故事等，循循善誘，層層深入，隊(duì)員們反應(yīng)熱烈，爭(zhēng)先恐后說出自己的想法，自己的生活經(jīng)歷。通過本次活動(dòng)，讓孩子們懂得了感恩、回報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范，也使隊(duì)員們從感恩的體驗(yàn)中，學(xué)會(huì)了尊重老人和長輩，能正確面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)社會(huì)有用的人。第五篇：學(xué)會(huì)包容——主題隊(duì)會(huì)學(xué)會(huì)包容，快樂自己——主題隊(duì)會(huì)主題——學(xué)會(huì)包容，快樂自己 活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們明白包容的品質(zhì)在日常人際交往中的重要性，并且學(xué)會(huì)理解與包容他人，懂得更好地與他人溝通，能夠解決交往中的矛盾問題，做到互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增進(jìn)友誼。使整個(gè)中隊(duì)形成一股凝聚力、向心力，使班風(fēng)團(tuán)結(jié)活潑、健康向上?；顒?dòng)地點(diǎn)：五四班教室 活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備吸管，氣球、紙花收集有關(guān)包容的故事、格言。用一段話概括“什么是包容?；顒?dòng)過程：甲：我們常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與同學(xué)發(fā)生摩擦，因?yàn)橐痪湓捄团笥研瓮奥?，因?yàn)橐稽c(diǎn)傷害而和老師、父母無聲地冷戰(zhàn)！有沒有避免上述問題的良方呢？有，那就是——包容！人與人的交往應(yīng)該是以愛為基礎(chǔ)，應(yīng)該相互理解、相互溝通、相互包容、相互幫助。乙：班級(jí)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，每天生活在同一間教室，正如一家人一樣。但日子久了，難免會(huì)有一些磕磕碰碰。如：別人弄壞了自己的東西啊、清潔問題、影響休息等等。總之，小問題是很多的，如若處理不當(dāng)，小問題會(huì)變成大問題，或者會(huì)造成關(guān)系緊張，或者會(huì)造成情緒低落，影響學(xué)習(xí)，或因此勢(shì)不兩立，大動(dòng)干戈，造成很嚴(yán)重后果??甲：包容是人生的財(cái)富。包容別人的過失，包容眾生的錯(cuò)誤，是人生最大的財(cái)富！合：五四中隊(duì)“學(xué)會(huì)包容，快樂自己”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！甲：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”。乙：是的，包容是一種美德，也是我們的快樂之本，多一些包容我們的生命就會(huì)多一份空間，多一份溫暖，多一份陽光。下面請(qǐng)***同學(xué)為我們講述《仇恨袋》的故事，請(qǐng)大家鼓掌歡迎?！冻鸷薮饭畔ＥD神話中有一位力大無窮的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走時(shí)，發(fā)現(xiàn)路中間有個(gè)袋子似的東西很礙腳，便踢了它一腳。誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來。海格力斯有點(diǎn)生氣，便狠狠踩了一腳想把它踩破，哪知那東西不但沒踩破反而又膨脹了許多。海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的木棒狠砸起來，那東西竟然加倍地膨脹，最后大到把路堵死了。一位圣人路過，連忙對(duì)海格力斯說：“朋友，快別動(dòng)它，忽略它，離開它遠(yuǎn)去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當(dāng)初，你的心里老記著它，侵犯它，它就會(huì)膨脹起來，擋住你前進(jìn)的路，與你敵對(duì)到底！”甲：仇恨正如海格力斯所遇到的那個(gè)袋子，一開始它很小，如果你忽略它，它就會(huì)自行消亡；如果你老想著它，它就會(huì)在你的心里不斷地膨脹。而人的心中一旦充滿仇恨，就再也裝不下其他東西了，還怎么談包容呢？所以我們應(yīng)該放下仇恨，忘記仇恨，讓我們的世界海闊天空。而在生活中，我們更經(jīng)常遇到的是誤會(huì)。讓我們來欣賞下一個(gè)故事：故事二：學(xué)生A B都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，二人在同一個(gè)班學(xué)習(xí)。一天下課，A從座位走出教室，一不小心將B入學(xué)時(shí)剛買的新文具盒碰翻在地，筆盒里的文具撒了一地，A一邊說“對(duì)不起，我不是故意的”，一邊就彎腰去撿文具。這時(shí)B不由分說，跑到A的座位上，將其所有的書和文具全部丟在地上，這時(shí)，A一氣之下將已經(jīng)撿起的文具丟在地上。接下來兩人便扭打在一起，對(duì)同學(xué)的勸阻置之不理，直到老師到來，才停止“戰(zhàn)斗”。乙：在生活、學(xué)習(xí)中，人們難免遇到令人不愉快和煩悶的事情，這時(shí)總會(huì)找朋友、同學(xué)、親友、老師傾述。一個(gè)人生活中能否有知心朋友傾述衷腸，這就有賴于他是否善于交往，建立一個(gè)良好的人際關(guān)系。在這一過程斗，彼此之間互相理解、互相包容、互相諒解、直至互相尊重的情感得以磨合形成。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)尊重他人，才能獲得他人的尊重。故事中的學(xué)生A、B，如果他們已經(jīng)形成了這種情感體驗(yàn)，那么也就不會(huì)有后來的“戰(zhàn)斗”。因此，我們要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想，待人要謙讓包容，在交往中尊重他人，才會(huì)受到他人的尊重。下面我們一起做個(gè)小游戲：瞎子背瘸子游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選六名同學(xué)，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。甲：同學(xué)們，我們都生活在現(xiàn)代社會(huì)里，有很多事情，要靠大家團(tuán)結(jié)合作，才能把事情辦好，所以我們從小就要學(xué)會(huì)與他人友好合作。下面我們?cè)僖黄鹱鰝€(gè)小游戲：背靠背游戲規(guī)則：按小組為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，從兩個(gè)人開始一直增加人數(shù)，大家背靠背坐在地上，手拉手，聽到指令立刻站立。最后一隊(duì)站起人數(shù)最多的獲勝。乙：這個(gè)游戲確實(shí)看起來簡(jiǎn)單，但做起來卻不那么容易，這要靠大家齊心合力，動(dòng)作整齊才能做好。這就叫“團(tuán)結(jié)合作”。我們?cè)賮碜鰝€(gè)游戲：二指神功（1）參加活動(dòng)的隊(duì)員兩人一組，面對(duì)面站好，用相對(duì)手的食指將吸管或彈力球頂??；（2）發(fā)布口令內(nèi)容包括：兩人同時(shí)蹲下、起立；（可以前后左右移動(dòng)）兩人站著或蹲著順時(shí)針旋轉(zhuǎn)交換位置；一人原地不動(dòng)，一人逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)；兩人同時(shí)由外向里旋轉(zhuǎn)。（3）也可隊(duì)員面對(duì)面排成兩隊(duì)，對(duì)面兩人用相對(duì)的食指頂住的吸管或彈力球搭成隧道，由最后一組隊(duì)員依次從隧道中穿過。甲：剛才我們通過聽故事做游戲，請(qǐng)大家談?wù)劔@勝和失敗的原因； A：我們獲得勝利是因?yàn)槲覀冃〗M團(tuán)結(jié)合作，協(xié)調(diào)一致； B:我們失敗是因?yàn)?**同學(xué)動(dòng)作反應(yīng)遲鈍。??乙：同學(xué)們，剛才游戲中我聽到更多的是在埋怨別人，大家想一下通過游戲是不是我們發(fā)現(xiàn)了某位同學(xué)，在某些方面很有特長，世界上沒有相同的兩片葉子，金無足赤，人無完人，互相諒解，互相尊重，互相互相是形成良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，是得到真正友誼的前提。甲：相信我們?cè)谧脑S多同學(xué)也有自己對(duì)包容的理解，我們的生活中包容是什么呢?也請(qǐng)大家說一說。A：是友誼，朋友間沒有了包容就沒有了友誼，只有有了友誼，才能有更多的朋友。B：是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，集體成員間沒有包容謙讓、友好的個(gè)性品質(zhì)，就不可能形成團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。C：包容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無能。D：包容是對(duì)他人的尊重和理解。E：包容是一種善意，就是要人善意地對(duì)待別人和生活周圍所發(fā)生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發(fā)生的理由。F：包容是仁愛的光芒，是對(duì)別人的釋懷，更是對(duì)自己的善待。G：包容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)事的包容和接納。H：是親情，家人之間如果沒有包容之心，就容易鉆進(jìn)求全責(zé)備的死胡同。I：包容是贏得朋友的保證。J：學(xué)會(huì)包容他人，就是學(xué)會(huì)了包容自己。K：是讓人欽佩的氣概；包容他人曾經(jīng)的過失，是對(duì)他人改過自新的最大鼓 勵(lì)；乙：剛才同學(xué)們說的非常好，學(xué)會(huì)包容，快樂自己。包容地幫助他人，別人得到快樂，自己也得到了快樂。正如一則公益廣告而言：“幫助別人快樂自己?！卑莸貙?duì)待他人，也不會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，應(yīng)表現(xiàn)為人與人之間相互理解，相互友愛的心靈渴望。包容不是一時(shí)的，長久地學(xué)會(huì)包容，自己的心情，品德，言談舉止也會(huì)隨之變化，自己也會(huì)變得的快樂。甲：包容如海，容納百川；包容如雨，滋潤萬物；包容如山，容納荊棘；包容如風(fēng)，吹拂大地。在生活中，人與人之間難免要產(chǎn)生矛盾。而化解矛盾的法寶，就是要學(xué)會(huì)包容。乙：學(xué)會(huì)包容，升華自己。包容是一種高尚的善意，它使我們能站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一種善意的方式處理人際關(guān)系，正如古人云：“宰相肚里能撐船。學(xué)會(huì)了包容，升華了自己，這便是包容的內(nèi)在表現(xiàn)。教師總結(jié)：各位同學(xué)：通過剛才的活動(dòng)，同學(xué)們都或多或少地尋找到一些解決問題的方法和原則，但無論以何種方式解決問題，人與人之間的相處貴在真誠與互愛互助，同在屋檐下，親如一家人，希望大家能多從別人的角度想想，“海納百川，有容乃大”將心比心，坦誠相待，互相照應(yīng)。只要能做到這一點(diǎn)，將會(huì)找到集體生活的真正樂趣，找到令你若干年后仍感動(dòng)不已的溫暖感覺。希望同學(xué)們能象自己在發(fā)言中所說的那樣，在今后與家長、老師、同學(xué)及他人的交往實(shí)踐中，多一份理解，注意從對(duì)方的角度考慮問題，不斷完善和提高自己。這樣，無論是在家里、在學(xué)校還是在校外，我們就能通過努力為自己創(chuàng)造一個(gè)寬松而暢快的環(huán)境，并在這種美好的環(huán)境中茁壯健康地成長。21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，競(jìng)爭(zhēng)中必須學(xué)會(huì)合作，只有善于交往的人成功的機(jī)會(huì)才多，愿同學(xué)們從現(xiàn)在做起，以一顆包容的心去對(duì)待每一個(gè)人，進(jìn)而建立和諧的人際關(guān)系。