【正文】 備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 全體隊員：時刻準備著 六 退旗，敬禮中隊長：本次中隊會到此結(jié)束。請全體起立!敬禮！中隊輔導員講話：同學們，今天我們的班會開得非常成功，所有人的表現(xiàn)都非常精彩，尤其是我發(fā)現(xiàn)好幾位平時上課不太踴躍發(fā)言的同學，今天卻表現(xiàn)的那么出色，教師真為你們驕傲！你們的表現(xiàn)非常優(yōu)秀，但請你們不要忘記，今天我們能在這么好的環(huán)境里安心的學習，是得益于老一輩無產(chǎn)階級革命家奮斗的結(jié)果,是我們的老師們辛勤工作的結(jié)果,也是我們的家長辛勤勞動的結(jié)果。學會感恩，最重要就是要學會孝敬父母、尊敬長輩。同學們，讓我們從今天開始用我們的實際行動來感恩我們的父母、老師和身邊所有的親人：在家做一個孝順懂事的好孩子，在學校做一位品學兼優(yōu)的好學生。就讓我們共同行動起來吧，從我做起，從小事做起，讓感恩這一中華民族美德永遠傳承下去?。┖籼枴Ｖ嘘犻L：全體起立！呼號！輔導員：呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時刻準備著?。ㄆ撸┩似臁＞炊Y中隊長：我宣布一（3）中隊《心懷感動、學會感恩》主題班會到此結(jié)束。五、活動效果隊會緊緊圍繞著主題，分為“導入感恩主題、體會感恩之情、塑造感恩之心、升華感恩之意”四個環(huán)節(jié)。隊會課上，中隊輔導員老師引導隊員們圍繞自導自演的小品、詩歌朗誦和親身經(jīng)歷的感人故事等，循循善誘，層層深入，隊員們反應熱烈，爭先恐后說出自己的想法，自己的生活經(jīng)歷。通過本次活動，讓孩子們懂得了感恩、回報是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們社會的一種道德規(guī)范，也使隊員們從感恩的體驗中，學會了尊重老人和長輩，能正確面對挫折，學會感恩，做一個社會有用的人。第五篇：學會包容——主題隊會學會包容，快樂自己——主題隊會主題——學會包容，快樂自己 活動目的：通過本次班會活動，使同學們明白包容的品質(zhì)在日常人際交往中的重要性，并且學會理解與包容他人，懂得更好地與他人溝通，能夠解決交往中的矛盾問題，做到互相幫助，團結(jié)協(xié)作，增進友誼。使整個中隊形成一股凝聚力、向心力，使班風團結(jié)活潑、健康向上。活動地點：五四班教室 活動準備：準備吸管，氣球、紙花收集有關包容的故事、格言。用一段話概括“什么是包容?；顒舆^程：甲：我們常常因為一點小事而與同學發(fā)生摩擦，因為一句話和朋友形同陌路，因為一點傷害而和老師、父母無聲地冷戰(zhàn)！有沒有避免上述問題的良方呢？有，那就是——包容！人與人的交往應該是以愛為基礎，應該相互理解、相互溝通、相互包容、相互幫助。乙：班級是我們共同學習的地方，每天生活在同一間教室，正如一家人一樣。但日子久了，難免會有一些磕磕碰碰。如：別人弄壞了自己的東西啊、清潔問題、影響休息等等?？傊栴}是很多的，如若處理不當，小問題會變成大問題，或者會造成關系緊張，或者會造成情緒低落，影響學習，或因此勢不兩立，大動干戈，造成很嚴重后果??甲：包容是人生的財富。包容別人的過失，包容眾生的錯誤，是人生最大的財富！合：五四中隊“學會包容，快樂自己”主題隊會現(xiàn)在開始！甲：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”。乙：是的，包容是一種美德，也是我們的快樂之本，多一些包容我們的生命就會多一份空間，多一份溫暖，多一份陽光。下面請***同學為我們講述《仇恨袋》的故事，請大家鼓掌歡迎?！冻鸷薮饭畔ＥD神話中有一位力大無窮的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走時，發(fā)現(xiàn)路中間有個袋子似的東西很礙腳，便踢了它一腳。誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來。海格力斯有點生氣，便狠狠踩了一腳想把它踩破，哪知那東西不但沒踩破反而又膨脹了許多。海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的木棒狠砸起來，那東西竟然加倍地膨脹，最后大到把路堵死了。一位圣人路過，連忙對海格力斯說：“朋友，快別動它，忽略它，離開它遠去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當初，你的心里老記著它，侵犯它，它就會膨脹起來，擋住你前進的路，與你敵對到底！”甲：仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋子，一開始它很小，如果你忽略它，它就會自行消亡；如果你老想著它，它就會在你的心里不斷地膨脹。而人的心中一旦充滿仇恨，就再也裝不下其他東西了，還怎么談包容呢？所以我們應該放下仇恨，忘記仇恨，讓我們的世界海闊天空。而在生活中，我們更經(jīng)常遇到的是誤會。讓我們來欣賞下一個故事：故事二：學生A B都是品學兼優(yōu)的學生，二人在同一個班學習。一天下課，A從座位走出教室，一不小心將B入學時剛買的新文具盒碰翻在地，筆盒里的文具撒了一地，A一邊說“對不起，我不是故意的”，一邊就彎腰去撿文具。這時B不由分說，跑到A的座位上，將其所有的書和文具全部丟在地上，這時，A一氣之下將已經(jīng)撿起的文具丟在地上。接下來兩人便扭打在一起，對同學的勸阻置之不理，直到老師到來，才停止“戰(zhàn)斗”。乙：在生活、學習中，人們難免遇到令人不愉快和煩悶的事情，這時總會找朋友、同學、親友、老師傾述。一個人生活中能否有知心朋友傾述衷腸，這就有賴于他是否善于交往，建立一個良好的人際關系。在這一過程斗，彼此之間互相理解、互相包容、互相諒解、直至互相尊重的情感得以磨合形成。一個人只有學會尊重他人，才能獲得他人的尊重。故事中的學生A、B，如果他們已經(jīng)形成了這種情感體驗，那么也就不會有后來的“戰(zhàn)斗”。因此，我們要學會設身處地為他人著想，待人要謙讓包容，在交往中尊重他人，才會受到他人的尊重。下面我們一起做個小游戲：瞎子背瘸子游戲規(guī)則：當場選六名同學，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。甲：同學們，我們都生活在現(xiàn)代社會里，有很多事情，要靠大家團結(jié)合作，才能把事情辦好，所以我們從小就要學會與他人友好合作。下面我們再一起做個小游戲：背靠背游戲規(guī)則：按小組為一個團隊，從兩個人開始一直增加人數(shù)，大家背靠背坐在地上，手拉手，聽到指令立刻站立。最后一隊站起人數(shù)最多的獲勝。乙：這個游戲確實看起來簡單，但做起來卻不那么容易，這要靠大家齊心合力，動作整齊才能做好。這就叫“團結(jié)合作”。我們再來做個游戲：二指神功（1）參加活動的隊員兩人一組，面對面站好，用相對手的食指將吸管或彈力球頂住；（2）發(fā)布口令內(nèi)容包括：兩人同時蹲下、起立；（可以前后左右移動）兩人站著或蹲著順時針旋轉(zhuǎn)交換位置；一人原地不動，一人逆時針旋轉(zhuǎn)；兩人同時由外向里旋轉(zhuǎn)。（3）也可隊員面對面排成兩隊，對面兩人用相對的食指頂住的吸管或彈力球搭成隧道，由最后一組隊員依次從隧道中穿過。甲：剛才我們通過聽故事做游戲，請大家談談獲勝和失敗的原因； A：我們獲得勝利是因為我們小組團結(jié)合作，協(xié)調(diào)一致； B:我們失敗是因為***同學動作反應遲鈍。??乙：同學們，剛才游戲中我聽到更多的是在埋怨別人，大家想一下通過游戲是不是我們發(fā)現(xiàn)了某位同學，在某些方面很有特長，世界上沒有相同的兩片葉子，金無足赤，人無完人，互相諒解，互相尊重，互相互相是形成良好人際關系的基礎，是得到真正友誼的前提。甲：相信我們在座的許多同學也有自己對包容的理解，我們的生活中包容是什么呢?也請大家說一說。A：是友誼，朋友間沒有了包容就沒有了友誼，只有有了友誼，才能有更多的朋友。B：是力量，團結(jié)就是力量，集體成員間沒有包容謙讓、友好的個性品質(zhì)，就不可能形成團結(jié)優(yōu)秀的班集體。C：包容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、無能。D：包容是對他人的尊重和理解。E：包容是一種善意，就是要人善意地對待別人和生活周圍所發(fā)生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是從別人的角度去理解事情所以發(fā)生的理由。F：包容是仁愛的光芒，是對別人的釋懷，更是對自己的善待。G：包容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對事的包容和接納。H：是親情，家人之間如果沒有包容之心，就容易鉆進求全責備的死胡同。I：包容是贏得朋友的保證。J：學會包容他人，就是學會了包容自己。K：是讓人欽佩的氣概；包容他人曾經(jīng)的過失，是對他人改過自新的最大鼓 勵；乙：剛才同學們說的非常好，學會包容，快樂自己。包容地幫助他人，別人得到快樂，自己也得到了快樂。正如一則公益廣告而言：“幫助別人快樂自己。”包容地對待他人，也不會為一點點小事而斤斤計較，應表現(xiàn)為人與人之間相互理解，相互友愛的心靈渴望。包容不是一時的，長久地學會包容，自己的心情，品德，言談舉止也會隨之變化，自己也會變得的快樂。甲：包容如海，容納百川；包容如雨，滋潤萬物；包容如山，容納荊棘；包容如風，吹拂大地。在生活中，人與人之間難免要產(chǎn)生矛盾。而化解矛盾的法寶，就是要學會包容。乙：學會包容，升華自己。包容是一種高尚的善意，它使我們能站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一種善意的方式處理人際關系，正如古人云：“宰相肚里能撐船。學會了包容，升華了自己，這便是包容的內(nèi)在表現(xiàn)。教師總結(jié)：各位同學：通過剛才的活動，同學們都或多或少地尋找到一些解決問題的方法和原則，但無論以何種方式解決問題，人與人之間的相處貴在真誠與互愛互助，同在屋檐下，親如一家人，希望大家能多從別人的角度想想，“海納百川，有容乃大”將心比心，坦誠相待，互相照應。只要能做到這一點，將會找到集體生活的真正樂趣，找到令你若干年后仍感動不已的溫暖感覺。希望同學們能象自己在發(fā)言中所說的那樣，在今后與家長、老師、同學及他人的交往實踐中，多一份理解，注意從對方的角度考慮問題，不斷完善和提高自己。這樣，無論是在家里、在學校還是在校外，我們就能通過努力為自己創(chuàng)造一個寬松而暢快的環(huán)境，并在這種美好的環(huán)境中茁壯健康地成長。21世紀競爭更加激烈，競爭中必須學會合作，只有善于交往的人成功的機會才多，愿同學們從現(xiàn)在做起，以一顆包容的心去對待每一個人，進而建立和諧的人際關系。