小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽活動方案-資料下載頁
2025-10-16 16:20本頁面
【正文】 樣，發(fā)揮帶頭作用，力爭使我校的習(xí)作教學(xué)能夠有更大的提高。當(dāng)然，在看到我校作文教學(xué)取得的成績的同時(shí)，也看到了教學(xué)中所存在的問題。比如，從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡；學(xué)生的表現(xiàn)差別較大；選材不夠新穎，內(nèi)容空泛；想象不夠大膽、新穎；審題上思考不是很周全，文與題不太相符，中心不夠明確；內(nèi)容空洞，言之無物，不會用典型事例來體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)、表達(dá)自己的思想等?？傊?，本次活動對幫助教師、學(xué)生的寫作指導(dǎo)與提高是一次有意義的活動。雖然還存在很多不足，但是，我們看到了亮點(diǎn)，看到了希望。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個過程的。作文教學(xué)是項(xiàng)長期而堅(jiān)韌的工作，為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個重要的地位，需要我們堅(jiān)持不懈，細(xì)水長流。本次活動雖然結(jié)束了，今后我們的教師要一如既往地培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣，引導(dǎo)學(xué)生閱讀大量的書，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力，讓閱讀與寫作促進(jìn)師生共同成長。金澳小學(xué)語文課組馮春珠2014年12月22日第五篇：201309黃沙中心校小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽活動方案黃沙中心校小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽活動方案為了迎接《東源縣小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽》活動，進(jìn)一步提高我校小學(xué)生作文水平和語文綜合能力，進(jìn)一步提高我校語文教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，決定舉行小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、競賽要求和方式（一）競賽分初賽和復(fù)賽。初賽由各班自行組織，復(fù)賽由學(xué)校小教語文科組組織。（二）作文題的命制要求貼近小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，以學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，文體為記敘文，字?jǐn)?shù)為400字左右。（三）參賽對象為五、六年級學(xué)生，評分不分年級，同一要求，同一標(biāo)準(zhǔn)。決賽作文題目現(xiàn)場公布，學(xué)生現(xiàn)場作文，時(shí)間為60分鐘。作文紙由教導(dǎo)處提供。（四）決賽評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名。二、決賽時(shí)間2013年10月17日下午第二、三節(jié)課。三、競賽地點(diǎn)：學(xué)校會議室黃沙中心校小教語文科組2013年10月12日
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