【導(dǎo)讀】息的獲取、公布和溝通直接影響到教學(xué)質(zhì)量的興衰成敗。同時(shí),在數(shù)字化時(shí)代,各種新技術(shù)、面對(duì)國(guó)際信息化的潮流,中國(guó)的教育。在我國(guó),數(shù)字雙向交互系統(tǒng)作為信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的產(chǎn)物,正逐漸成為一項(xiàng)廣泛的行業(yè)應(yīng)用。學(xué)校帶來(lái)直接顯著的教與學(xué)的質(zhì)量提高。與傳統(tǒng)雙控教學(xué)系統(tǒng)相比,具有以下絕對(duì)優(yōu)勢(shì):。利用IP數(shù)字機(jī)頂盒實(shí)現(xiàn)數(shù)字雙向教學(xué),整個(gè)點(diǎn)播和傳輸過(guò)程全采用數(shù)字方式。免了使用網(wǎng)線作為傳輸模擬信號(hào)時(shí)的信號(hào)衰減、屏蔽干擾等重大問(wèn)題;點(diǎn)播數(shù)字化的教學(xué)內(nèi)容不受教室的數(shù)量限制和播放內(nèi)容的限制,真正做到任意的每一間。教室都能同一時(shí)刻的即點(diǎn)即播相同或者不同的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)素材和多媒體光盤圖文課件全部數(shù)字化,一次錄入長(zhǎng)期重復(fù)使用,