【正文】 深化主題。所狀其物為主線索，相關(guān)的事物為輔，不要“喧賓奪主”。介紹與之相關(guān)的事物，要簡(jiǎn)明不要啰嗦。（三）交待來(lái)歷開篇法 例文： “媽媽花”人們大概不熟悉“媽媽花”吧！“媽媽花”的發(fā)源地在法國(guó)，它不如牡丹美艷，不如茶花瑰麗，也不如菊花千姿百態(tài)，但我愛它的色彩美，愛它那頑強(qiáng)的生命力。15 蟈蟈暑假的一天中午，爸爸興沖沖的從外面回來(lái)，以進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)：“你看，我給你帶回什么東西了！”我趕忙湊過(guò)去，只見它手里拿著一個(gè)用高粱桿編的黃橙橙、四方方的小籠子，里面爬著兩只小蟈蟈。從此，我有多了兩個(gè)朋友，也使暑假生活增添了不少樂(lè)趣。交待來(lái)歷開篇法提示：某件東西來(lái)自何處？應(yīng)有個(gè)交代，讓讀者知道來(lái)龍去脈，心里感到豁然，增加了全文的興趣。使用這種方法應(yīng)注意：來(lái)歷要交待清楚。來(lái)之不易的可是人產(chǎn)生感嘆、贊美之情。交待來(lái)歷時(shí)可抒情，以表達(dá)作者對(duì)物品的珍愛。(四)對(duì)比開篇法 例文： 茉莉花在畫家的筆下,經(jīng)常有雍容華貴的牡丹,嬌嫩媚人的月季,亭亭玉立的蓮花,婀娜多姿的菊花…...在眾多的娛樂(lè)中,有人喜歡唱歌,友人喜歡看電影,我都離不開爺爺,因?yàn)闋敔斒莻€(gè)蛐渠大王,都蛐蛐內(nèi)行啦!對(duì)比開篇法提示：把兩個(gè)同類的景物(事物或人物)放在一起，去進(jìn)行一褒一貶或一揚(yáng)一抑，而構(gòu)成對(duì)比。使用這種方法作為文章的開篇，叫做對(duì)比開篇法。使用這種方法能增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，使讀者能更好的體會(huì)到作者的寫作意圖。(五)描寫開篇法 例文： 我的彩色筆我的彩色筆一共有十二色，放在透明的口袋里。袋里還有一張精致的畫片，那上面的畫可夠棒的！瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，紅日高懸，薄紗似的云朵飄忽不定。遠(yuǎn)山腳下，綠樹成蔭。平展展的草地上，點(diǎn)綴著紅、黃、藍(lán)、紫的野花。草坪邊有一條小河。河水清澈見底，小魚在水底游來(lái)游去。水面上有一只小黃鴨，毛茸茸的小腦袋上戴著一頂小紅帽。多么好的一幅畫。我想，作畫人一定是用在彩色筆畫出來(lái)的，我也要用我的彩色筆畫出最美的圖畫。小鵪鶉 姑姑給我?guī)?lái)一只鳥，還告訴我它是小鵪鶉。小鵪鶉長(zhǎng)得很可愛。尖尖的小嘴紅紅的，圓溜溜的小眼睛像兩顆小黑豆似的鑲在眼眶里。它身上像披著一件灰色的外衣，上面有美麗的花紋。它的肚皮是雪白的，用手一蹭，癢癢的，真舒服。描寫開篇法提示：用描寫的語(yǔ)言把作者親眼所見的寫在文章中，這就是描寫。用這種方式做文章的開篇，就叫描寫開篇法。使用這種方法開篇顯得行文自然、簡(jiǎn)練。使用這種方法應(yīng)注意：不得引用他人的語(yǔ)言?？蛇\(yùn)用抒情?？汕∪缙浞值氖褂帽扔?、擬人修辭。狀物的詞句要美，但不能堆積辭藻。狀物的詞句要和事物相符合，不能隨意夸張。（六）揭示主題開篇法 例文： 可愛的大熊貓我喜愛許多種動(dòng)物，但我最喜愛的是大熊貓。大熊貓是我國(guó)的珍稀動(dòng)物，它們的故鄉(xiāng)在四川。大熊貓的長(zhǎng)相很有意思，胖乎乎、園滾滾的，很逗人喜愛。它們的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩膀是黑褐色的。特別是那一對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動(dòng)作和走路來(lái)東張西望的神情，顯得非?？蓯?。棗樹 我家門前有一棵高大的棗樹。它的樹干十分堅(jiān)硬，樹皮是黑色的，好像一根部光滑的木頭，被或熏黑后又被刻上了條條硬道，顯得干干巴巴的。但他結(jié)出的果實(shí)蜜一半甜。它堅(jiān)硬的樹干是上等的木材，可以做各種工具，供人們使用。所以我們喜歡棗樹，贊美棗樹。揭示主題開篇法體是：文章的開頭就揭示文章的中心思想，這就是揭示主題法。這種方法能使讀者開始就抓住全文的總綱，一邊加深對(duì)文章的理解和體會(huì)。使用這種方法應(yīng)注意：主題就是文章所要表達(dá)的中心思想。主題以表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌、性格特長(zhǎng)為主。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、明朗。敘述要生動(dòng)、形象，吸引讀者，讓讀者能夠準(zhǔn)確地把握和理解中心。文章的內(nèi)容不要分散，全文圍繞一個(gè)中心入題。（七）總述印象開篇法 例文： 熊貓小朋友，大家都知道熊貓是一種可愛的動(dòng)物，可是對(duì)它的習(xí)性，有的小朋友就不一定完全知道了。為了解開這個(gè)謎，最近我特意對(duì)它作了一次觀察。熊貓是一種珍貴的動(dòng)物，很惹人喜愛。它四肢較短，行動(dòng)緩慢；毛茸茸的面孔是嵌著一對(duì)烏黑的眼睛；在加上那一身墨黑墨黑的毛，更顯得美麗、可愛了。無(wú)聲老師 我有一位“無(wú)聲老師”，它就是大家熟悉的《新華字典》。這位無(wú)聲老師外表樸實(shí)，其貌不揚(yáng)。它的“肚子”里裝滿了知識(shí)，有字的讀音，字的意義，還有詞的解釋…… 總述印象開篇法提示：把對(duì)某種事物的印象總的加以敘述，而作為文章的開篇，就叫總述印象開篇法。使用這種方法，可使讀者對(duì)所描述的事物有個(gè)“先睹為快”的感覺，加深了讀者的印象，引起了欲觀后文的興趣。使用這種方法應(yīng)注意：總述寫作對(duì)象的語(yǔ)言不宜過(guò)長(zhǎng)，要簡(jiǎn)潔，給人印象完整。總述寫作對(duì)象，可用美麗詞句，但不要華而失實(shí)，鬧出笑話。在總述中可以抒情，但感情要真實(shí)例一動(dòng)物開頭：我有一只...(小貓小狗之類的）它是...（媽媽送我的生日禮物之類的）。再寫寫它的外貌。因此我給它取名叫...結(jié)尾：小狗（小貓）...(名字）陪伴了我許久，我太喜歡你了——（名字）俗話說(shuō)：“織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。那么，怎樣寫好文章的結(jié)尾呢？一、照應(yīng)式結(jié)尾 結(jié)尾點(diǎn)題，與文題遙相呼應(yīng)；或與開頭相照應(yīng)，收攏全文。如《頤和園》的結(jié)尾是：“頤和園的景色可真美??！”與開頭：“北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園”首尾照應(yīng)，有力地突出了中心。這種結(jié)尾法，適合寫人、記事、寫景狀物的文章。二、引申式結(jié)尾 結(jié)尾或展開聯(lián)想，由此及彼，由表及里，深化主題；或總結(jié)提高，使主題得到升華。如《高大的皂莢樹》的結(jié)尾：“想著，想著，我的心里，好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……”這種結(jié)尾法一般適用于記事、寫景狀物的文章。三、自然式結(jié)尾 即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾，事物敘述完了，文章隨之結(jié)尾。結(jié)尾的方法例如：《麻雀》的結(jié)尾：“我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。”又如《月光曲》的結(jié)尾：“兄妹倆被美妙的陶醉了。等他們蘇醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來(lái)”。這種結(jié)尾法，適合寫人、記事的文章。四、點(diǎn)題式結(jié)尾這是一種常見的結(jié)尾方法。例如《美麗的小興安嶺》一課，作者按總述——分述——總述的結(jié)構(gòu)，在總分述了小興安嶺一年四季變化和土特產(chǎn)及名貴藥材后，用 17 “小興安嶺 是一座巨大的寶庫(kù)，也是一座美麗的大花園?！弊鹘Y(jié)尾，總結(jié)了全文，點(diǎn)明了文章的中心。如《大理石街》、《一個(gè)蘋果》、《大森林的主人》等文章都采用了這種方法。這種結(jié)尾法，適合寫人、記事、寫景狀物的文章，是我們常用的結(jié)尾法。五、發(fā)問(wèn)式結(jié)尾即結(jié)尾時(shí)以發(fā)問(wèn)的形式（反問(wèn)或設(shè)問(wèn)）提出問(wèn)題。如：《一夜的工作》一課“看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)的總理，我看見他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見過(guò)這樣的總理嗎？”結(jié)尾具有啟發(fā)、感染、強(qiáng)調(diào)和肯定的作用。這種結(jié)尾法適合于以寫人為主的記敘文。六、抒情式結(jié)尾 結(jié)尾直接抒發(fā)作者的感情，以引起讀者的共鳴，從中受到感染，受到教育。如《再見了，親人》的結(jié)尾：“再見了，親人，我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)?一起”。又如《海上日出》、《珍貴的教科書》、《桂林山水》、《橋》等課文均采用了這種方法。這種結(jié)尾法適合于寫人、記事、寫景狀物的文章。七、啟發(fā)式結(jié)尾 即結(jié)尾給人以某種教育或啟發(fā)，作者用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)能使讀者思考回味，給人一種“言已盡，意無(wú)窮”的感覺。例如：《小馬過(guò)河》結(jié)尾：“……原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那么淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深”。這就引起了我們的深深思考：不論做什么事，不能光聽人家怎么說(shuō)，而應(yīng)該自己去試一試。另外，如《草地夜行》、《在艱苦的歲月里》等課文的結(jié)尾均采用這種方法。這種結(jié)尾法適合于童話、寓言故事。八、描寫式結(jié)尾 例如：《草地夜行》一課結(jié)尾：“風(fēng)，呼呼地刮著，雨，嘩嘩地下著。黑暗籠罩著大地，‘要記住革命！我抬起頭來(lái)，透過(guò)無(wú)邊的風(fēng)雨，透過(guò)無(wú)邊的黑暗，仿佛看見一條光明大路，這條大路一直通向遙遠(yuǎn)的陜北。我鼓起勇氣，邁開大步，向著部隊(duì)前進(jìn)的方向走去?！弊髡呦让?寫惡劣的自然環(huán)境，接著描寫“我”的心情，最后描寫“我”鼓起勇氣向前走的形象。這種結(jié)尾法一般適用于寫人、記事、寫景的文章。九、評(píng)價(jià)式結(jié)尾 對(duì)人物或事物進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)，表達(dá)作者的看法，突出文章的中心。如《狼牙山五壯士》的結(jié)尾：“這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音，這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河。” 這種結(jié)尾法一般適用于寫人、記事的文章。十、展望未來(lái)結(jié)尾法 即在敘述現(xiàn)狀之后結(jié)尾展望未來(lái)，鼓舞人心，激勵(lì)斗志。如：《富饒的西沙群島》結(jié)尾“島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)祖國(guó)的南大門。隨著社會(huì)主交建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗富饒?！边@樣結(jié)尾緊扣題目，照應(yīng)文章的開頭，銜接文章的重點(diǎn)和主體，不僅能引起讀者對(duì)文章全文的回味，加深對(duì)文章中心思想的印象，而且會(huì)使讀者受到啟示和鼓舞?？傊?，不管什么方法結(jié)尾，都應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，如果長(zhǎng)篇大論，就會(huì)沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。第五篇：寫景狀物作文 (500字)寫景狀物作文寫景狀物作文（一）鄉(xiāng)村的黃昏是秀美、恬靜的。路邊的花呀，草呀，都在徐徐晚風(fēng)中的撫摸下，安靜的睡了。夜來(lái)香卻精神十足地梳妝打扮，準(zhǔn)備迎接“黃昏的音樂(lè)會(huì)”，她們用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋；用金色的陽(yáng)光做長(zhǎng)裙，套上柔韌的腰肢；向小河哥哥要一朵浪花，插在自己五彩的秀發(fā)垂進(jìn)潺潺的流水里。靜靜梳洗著。頑皮的小河也不在跳躍，安分地淌著。河里的睡蓮閉起了眼臉，彎彎的睫毛上掛著水珠兒。河里的小魚兒都回家去了。想必是他們的爸爸媽媽召喚他們吃飯吧！河里洗衣服的婦女已經(jīng)洗完了衣服，邊走邊談?wù)撝謇锏男迈r事，放羊的小朋友也牽著羊慢慢往家走，口袋里塞滿了又酸又甜的棗。到地里干活的人也不干了，有的開著拖拉機(jī)往家里駛?cè)ィ械目怪r(nóng)具往家走，個(gè)個(gè)汗流浹背，衣服都被浸透了。不一會(huì)兒，各家各戶的煙囪都冒出了縷縷炊煙，廚房里響起了鍋碗瓢盆的交響曲，飯菜的香氣飄出了家院，散到街上，飄向遠(yuǎn)處。吃過(guò)晚飯，一些老人都一個(gè)個(gè)從家里出來(lái)了，叼著煙袋卷蹲在一起談古論今，說(shuō)牛郎織女，講論三國(guó)、談劉備 這時(shí)，一彎新月隱隱約約的掛在夜空中。寫景狀物作文（二）美，是視覺上一幅奇特的風(fēng)景，是大自然給予人類最美好的禮物，而我卻迷戀于那不為人知的日出清晨，天剛起魚肚白。我立身于雷鋒塔頂端，眺望東方觀察日出的景象。我趴在扶手上，望著東方那一絲一縷一小片的朦朧白色，在黑夜的映襯下是那么昏昏沉沉，環(huán)顧四周，黑乎乎一片，根本感覺不到什么。除了徐徐輕風(fēng)滑過(guò)湖面吹拂著我的臉。白色的云朵越來(lái)越多，越來(lái)越亮，卻始終不見太陽(yáng)的蹤跡。湖堤的柳樹顯出了輪廓，隨風(fēng)搖曳，讓人的眼球?yàn)橹逅?，為之所迷。正陶醉于岸邊風(fēng)景的我，突然發(fā)現(xiàn)東方隱約出現(xiàn)道赤光。透著云霧看著，光越來(lái)越大，宛如一條巨龍從天際沖向大地，東方一片寂靜，除了紅色的巨龍向我沖來(lái)。一聲蛙叫打破了我的欣賞，我隨聲望去，只見湖面上波光粼粼，閃現(xiàn)出金紅色的光芒，輕風(fēng)吹拂著湖面，蕩漾出漣漪，太陽(yáng)便隱約顯現(xiàn)出來(lái)。映襯在湖里的太陽(yáng)，隨著風(fēng)兒一齊跳躍起來(lái)，蹦左蹦右，還在跳舞呢！興許是玩太久的緣故吧，臉漲得通紅。漸漸地，大地亮了起來(lái)，天際云朵被照得閃閃發(fā)光。我托著頭倚在欄桿邊，觀看我從未見過(guò)的這美妙的景象。不知不覺中，耳邊出現(xiàn)煩躁的聲音。不！不是煩躁，是動(dòng)聽！陣陣蟬鳴聲回蕩在我耳邊，編成一曲美妙的歌。我既沉迷于耳邊的天籟，又陶醉于眼前的美景。時(shí)間長(zhǎng)了，脖子也因此酸痛了，不覺向下甩甩脖子，透過(guò)云霧，看見一個(gè)小小的黑影在湖面上徘徊。定目細(xì)視，原來(lái)是只小船在湖面上徘徊。定目細(xì)看，原來(lái)是只小船在湖面上搖曳。船上的人似乎也是看日出的，我盯著他們，只見他們眺望東方觀看美妙的日出景象，一聲不吭，生怕打破這寂靜的早晨，除了闡明，它是背景音樂(lè)，缺其不可。金紅的陽(yáng)光還不刺眼，還是那樣柔和，他們的臉是紅色的的，湖面是跳躍的紅色，而塔頂是閃耀的紅色日出的美令人難忘，大自然所給予的美令人驚嘆。寫景狀物作文（三）涼爽的空氣中帶著一點(diǎn)淡淡的露水味，天空陰陰的，時(shí)不時(shí)會(huì)隨風(fēng)飄來(lái)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，這樣的天我和朋友相約一起到九溪玩。下了車，撐著傘，漫步在龍井村上?？粗炜诊h下來(lái)的雨滴，我忍不住拋開傘，仰起頭喝起雨滴來(lái)。雨滴滴到我的舌苔上，帶有絲絲的甜意，瞬間讓我感受到了夏天的味道，心里頭也隨之變得美滋滋的。抬頭看看兩旁綠色的竹林，偶爾聽到風(fēng)兒吹過(guò)竹葉沙沙聲，漸漸地我被帶入到了大自然中，讓我忘卻了城市的喧嘩，忍不住停下腳步，細(xì)細(xì)品味幽靜的感覺。繼續(xù)往前走，花兒、草兒、大樹經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，都變得格外的生機(jī)勃勃，蜻蜓、鳥兒都被吸引過(guò)來(lái)。鳥兒停在樹梢上歡快的唱起歌謠，蜻蜓撲閃著一對(duì)藍(lán)紫相間的翅膀，在碧綠的草叢中翩翩起舞。我拿起相機(jī)拍了下來(lái)，迫不及待的記錄下生動(dòng)唯美的瞬間。走呀走呀，終于走到了十八澗的入口，我迫不及待的向那里跑去，把腳放入溪水中，立刻冰冰涼涼的感覺從腳底傳到我身體的任何一個(gè)地方，踩著溪水，讓我不知不覺的趕走了夏季的煩躁。溪水中偶爾還有幾條小魚游過(guò)來(lái)，我停止踩水，生怕驚動(dòng)了小魚悠閑自得的玩耍，靜靜等待魚兒從我腳邊游過(guò)。雨點(diǎn)越來(lái)越大，更多更密的雨從天而將，拉成了一股線。抬頭看看遠(yuǎn)處的山和茶園，被一層白蒙蒙的雨霧籠罩起來(lái)，宛如縹緲的素紗。此時(shí)山似乎變成了仙境，多么美麗，多么迷人，讓我流連忘返。靜靜的站在雨中，置身于這人間仙境中也不知道站了多久，雨停了，雨后的九溪處處透著清香，花花草草就如亭亭玉立的女子，顯示出優(yōu)雅的姿態(tài)。不知什么時(shí)候，雨又猶如一串?dāng)嗔司€的珠鏈，落了下來(lái)。