大學(xué)生感恩主題班會(huì)策劃書[范文模版]-資料下載頁
2024-10-25 16:04本頁面
【正文】 得更加生動(dòng)且充實(shí))署名，寫完卡片自己保管播放《超越夢想一起飛》八、注意事項(xiàng)根據(jù)時(shí)間及具體情況，可適當(dāng)增加刪除文藝節(jié)目提前通知學(xué)生20:00到場班委做好清潔保潔工作2011 級(jí)旅游管理團(tuán)支部 制2012年2月24日第五篇：感恩主題班會(huì)策劃書感恩主題班會(huì)策劃書緣起:我們這一代人,缺乏文化根基,對此,我們這一群人常常埋藏于書堆之中,對感恩也并非很重視,因此我們想借大家都在努力弘揚(yáng)民族這一契機(jī),以感恩教育為重點(diǎn),以讀經(jīng)活動(dòng)為抓手,:走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)感恩、目標(biāo):通過在全班范圍內(nèi)開展以“感恩文化”為主要內(nèi)容的“讀經(jīng)”活動(dòng),使學(xué)生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng),:本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主,:第一部分:學(xué)習(xí)篇、在記憶力最好的時(shí)候,多背點(diǎn)經(jīng)典,不求甚解,但求熟背,可以作為一種終身去消化,理解,:1,學(xué)生最好的感恩家長的方式,就是對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),因此,我們在前期開展了將感恩與責(zé)任相結(jié)合的大討論活動(dòng),并要求每位同學(xué)以此為題寫了一篇作文2同學(xué)相互交流3游戲判斷是非::實(shí)踐篇對先前同學(xué)們在讀經(jīng)過程中的“無意識(shí)記憶”我們將在這一環(huán)節(jié)中適當(dāng)作出考驗(yàn),挖掘讀經(jīng)人才形式1,根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來與中國的感恩文化進(jìn)行對比,并請部分同學(xué)發(fā)言2,歌曲競猜:根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律,猜出歌名,并由班級(jí)合唱隊(duì)成員表演3，表演第三部分:結(jié)合篇讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動(dòng)中的收獲與現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題結(jié)合起來,培養(yǎng)解決問題的能力形式:1,配樂朗誦《孤兒之歌》2,辯論賽:關(guān)于“是否應(yīng)該把老人送進(jìn)敬老院” 主題班會(huì)策劃書
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