三愛三節(jié)主題班會教案精選_1-資料下載頁
2024-10-25 15:49本頁面
【正文】 創(chuàng)造美好生活和美好未來；祖國是創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)個人理想的堅強(qiáng)依靠。使學(xué)生不斷了解社會主義核心價值觀，自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)”的社會責(zé)任，為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會，實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。二、活動內(nèi)容及意義 開展“三愛三節(jié)”德育活動，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，節(jié)約型社會的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。是實現(xiàn)“中國夢”的需要?！叭龕邸钡木唧w含義：“愛學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)是當(dāng)下高中生的“第一職業(yè)”，社會主義核心價值觀中倡導(dǎo)公民要“敬業(yè)”，落實到每一位高中生身上，就是要“愛學(xué)習(xí)”。只有掌握科學(xué)文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。第五篇：三節(jié)三愛主題班會教案“美好人生從愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)開始 完美品格應(yīng)立足節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧食”在古代，“忠君愛國”是每個人都要樹立的思想；在戰(zhàn)爭時期，同仇敵愾，抗擊敵寇的侵略就是“愛國”；而在新時代的今天，祖國又是什么？什么是真正的愛國？相信每一個人學(xué)生都會有自己不同的理解和答案。幸福的人生是奮斗出來的，奮斗的核心意義則是勞動。愛迪生曾說過：世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。上了年紀(jì)的老大爺嘗過艱難困苦的日子，在他們?nèi)松挠洃浝?，揮之不去的是童年饑餓的滋味和貧窮的窘態(tài)。最懂得“勞動最光榮”，只有辛勤勞動才能不挨餓，才能活著，才能邁開人生的步伐?？扇缃瘢覀円讶徊饺肓诵】禃r代，孩子們再也不用過這種艱苦的日子，有的是錦衣玉食，那么新時代的勞動有何種意義呢？該如何讓孩子們認(rèn)識到新時代勞動的價值呢？ 學(xué)習(xí)對每一個人來說,都是至關(guān)重要的,我們在電視上經(jīng)?？吹健爸R改變命運(yùn)”的公益廣告,通過廣告里一個個生動的事例,形象的說明了改變命運(yùn)最根本的東西就是知識,知識是怎樣獲取的呢？是靠不斷學(xué)習(xí)積累的。在日常的教學(xué)中，總是和孩子們說要愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果并不能夠影響孩子去學(xué)習(xí)，因而我認(rèn)為在教學(xué)中應(yīng)從生活實際出發(fā)，讓孩子自己真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)的用處，才會知道它是多么的重要。一粥一飯當(dāng)思 來之不易，半絲半縷恒念物力為艱。在這個物欲橫流的時代，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。在生活中杜絕鋪張浪費(fèi)。告訴孩子們從小做起，在生活中養(yǎng)成節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食的好習(xí)慣很有意義。教學(xué)目標(biāo)：一，了解“三愛三節(jié)”的含義及內(nèi)涵。能應(yīng)用“三愛三節(jié)”來指導(dǎo)自己的行為。二，通過情境演示與合作交流的過程，理解“三愛三節(jié)”的具體表現(xiàn)，懂得應(yīng)用“三愛三節(jié)”來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活。三，體驗學(xué)習(xí)源于生活。教學(xué)重點：理解“三愛三節(jié)”的含義及內(nèi)涵，了解“三愛三節(jié)”在學(xué)習(xí)和生活中的具體表現(xiàn)。教學(xué)難點：應(yīng)用“三愛三節(jié)”來指導(dǎo)自己以后的學(xué)習(xí)和生活。教學(xué)工具：多媒體學(xué)情分析小學(xué)生是祖國的花朵，是未來的希望。對新鮮事物充滿了好奇心，對生活也有了一定的體驗。學(xué)習(xí)“三愛三節(jié)”有一定的接受能力。但是畢竟太小而分不清是非曲直。學(xué)習(xí)“三愛三節(jié)”有利于塑造學(xué)生正確的人生觀，世界觀和價值觀。導(dǎo)入多媒體導(dǎo)入播放《我愛你中國》，從歌曲中感受那種對祖國的愛。問：祖國是什么？學(xué)生交流，指名回答：、、問：生活中有哪些愛國的人或事？ 學(xué)生交流，指名回答：、、問：生活中有哪些不愛國的人或事？ 學(xué)生交流，指名回答：、、我們應(yīng)該如何愛國？學(xué)生交流，指名回答：、、教師總結(jié)：多媒體播放《1982》電影片段，引導(dǎo)學(xué)生討論電影中你看到了什么？ 學(xué)生自由回答問：你認(rèn)為勞動能給我們帶來什么？ 學(xué)生交流，指名回答：、、問：在生活中你勞動過嗎？從中有什么收獲？ 學(xué)生交流，指名回答：、、教師總結(jié)：學(xué)習(xí)也是一種勞動。引導(dǎo)學(xué)生得出愛學(xué)習(xí)，學(xué)好知識，將來為國家做貢獻(xiàn)，就是最大愛國。問：那接下來你該如何學(xué)習(xí)呢？ 學(xué)生交流，指名回答：、、教師總結(jié)：、、接下來展示關(guān)于水、電資源紀(jì)錄片的一些片段問：水、電有什么意義？生活中有哪些是對水電的浪費(fèi)？ 學(xué)生交流，指名回答：、、如何節(jié)約用水用電？學(xué)生交流，指名回答：、、引導(dǎo)學(xué)生回憶《1982》電影中的片段，糧食重要嗎？生活中有哪些是浪費(fèi)糧食的行為？學(xué)生交流，指名回答：、、如何節(jié)約糧食？學(xué)生交流，指名回答：、、教師總結(jié)：、、最后：提問總結(jié) 這節(jié)課你有哪些收獲？作業(yè)布置：要求學(xué)生回家向爸媽或者其他親戚匯報今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
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