【正文】 。這就是我我是一個可愛的小女孩，中等個子，圓圓的臉蛋。又大又黑的兩顆眼睛，水汪汪的，黑葡萄似的鑲在臉上。淡而彎的柳葉眉，一頭柔順的長發(fā)。笑起來還有兩個可愛的小酒窩。美中不足的是臉上總是掛著一副眼鏡。出去逛街，總有人說我?guī)е坨R不好看。不過也有人說我戴上眼鏡像個小博士一樣。我每次聽完這話，心里總是樂呵呵的。我最大的毛病就是粗心大意，做事總是很馬虎。一會兒出門忘了拿鑰匙，一會兒眼睛又不知道放哪兒了。每次都要要爸爸媽媽幫我找，爸爸媽媽一邊找就一邊訓斥我說：“你說說你，這丟三忘四的習慣不改掉，以后長大了怎么辦！”記得上次數(shù)學考試，我以為我這次一定會考滿分?？煽季戆l(fā)下來，我簡直不敢相信自己的眼睛。看看卷子上的紅叉，噢！mygod！這么簡單的題居然也會做錯，真想給自己一個大鍋貼！看看這些題，不是把乘看成除就是把六份看成五份，真該死，做的時候怎么就不小心一點呢？爸爸也罵，自己也恨，可就是改不掉，又有什么辦法呢？這就是我，一個樂觀但有些粗心的女孩！我的皮膚比較黑，長著一雙大大的眼睛。我的愛好有很多很多，比如：滑板、下五子棋、可是我還是最喜歡騎自行車，只要有時間我就推出來騎。我的車技已經(jīng)很不錯了！我還是一個糊涂蛋。又一次，我和小表弟到附近的一家超市去買東西，我們買了一大堆好吃的東西，正準備付錢的時候，我摸了摸褲兜，根本沒有錢包，就問小表弟：“錢包呢？”小表弟說：“我不知道?！蔽抑缓冒褨|西放回原處。在回家的路上，我把氣都灑在小表弟的身上，看到前面擠了一堆人，我用力鉆出人群，又開始數(shù)落小表弟。這時一個陌生的生音對我說：“哥哥，你拉我干什么？”我回頭一看，原來我拉錯人了。我趕緊回去找小表弟，只見他還在超市門口等我呢？ 這就是我！愛哭的我我是一個非常愛哭的小女孩。記得有一次，學校組織看電影，有一個讓人感動的畫面，我就情不自禁的掉下了眼淚，直到回到教室里，想起那個感人的場面，我又止不住留下傷心的眼淚。還有一次，是在小時候玩布娃娃，我請媽媽給布娃娃配音，媽媽表演得非常投入，真的像布娃娃在說話，看著可憐的小布娃娃，在媽媽雙手的攙扶下向我走來，嘴里機還喊著“姐姐”，我又傷心的哭了，心里想：娃娃為什么不真的活起來呢！想著想著，眼淚就撲簌撲簌的往下掉。媽媽竟然看呆了。我都不知道為什么自己這樣愛哭，平時我和媽媽目光相對時，我不知不覺就會哭起來，可能是對媽媽的一種愛吧?? 媽媽說我是水做的；爸爸說我是泉眼；姥姥說我是離不開水的金魚。這就是愛哭的我。愛哭愛笑的我我有一頭烏黑的秀發(fā)，有一對象彩虹一樣彎彎的眉毛，有一雙象葡萄一樣又黑又大的眼睛，有一張象櫻桃一樣又紅又小的嘴巴。因為換牙，我的兩顆門牙邊缺了兩顆牙齒，所以拍照時，我只能抿著嘴笑。有一次，我和爺爺一起去跑步，一不小心，被石頭拌了一跤，我哭了起來，爺爺跑過來說：“逸逸，要做一個勇敢的孩子，自己跌倒，就要自己爬進來，再哭，兩只眼睛就要“開大炮”了。我聽了，“撲哧”一聲笑了出來，自己爬起來，開開心心地和爺爺一起回家了。這就是我，一個又愛哭又愛愛的孩子。這就是我我長著一張圓圓的臉，一雙水汪汪的眼睛又大又亮。一個翹皮的小鼻子下面有一張能說會道的嘴。也許眼睛里水太多了，經(jīng)常流下眼淚來。所以我也就有了愛哭的毛病。每次我做作業(yè)時，寫不好就哭，媽媽鼓勵我說：“你已經(jīng)做得很好了?！笨晌疫€是不滿足。眼淚不聽話，一個勁往外流。還有一次考試，我沒考好，語文打了99分，數(shù)學打了98分。我打的分不太理想，該答對的題沒做對，我心里很不高興?；氐郊依锟匆妺寢專苓^去抱著媽媽就哭了。媽媽安慰我說：“不要緊，沒考好，下次努力考好就行了?！蔽衣犃藡寢尩陌参浚筒豢蘖?。這就是愛哭的我，我知道哭不好，以后一定做個堅強的女孩子 我是一個愛笑的女孩，人們也都說我愛笑。笑有什么不好，人生的樂趣就在于笑嘛！笑什么，只有你自己去體會，那股想到自己到哪不應該笑，要剎住的勁早就沒有了。就說我吧！就能笑上好幾分鐘，因此總被人取笑。我看一本關于狗生活的書上說狗也能笑呢！當然，人要比狗強得多，人應該天天面帶笑容，把那副板著的面孔去掉。笑是生活中不可缺少的美，笑是一種不用一分錢的高級享受。笑是多美的事，你面對朋友時笑，你去別人家串門時小，你和別人碰面還是小，所以笑是必不可少的。我們以前的一個老師總板著臉，所以沒人和她說話，可從她愛笑了后，我班的同學就愿意在她身邊轉，可以說，笑還是一種溝通感情的工具。我們得笑，當你情緒低落時，當你開心的時候，就多笑幾聲吧!愛笑的我我愛笑，我也愛說笑話，因此，同學們叫我“笑話大王”。有一次，同學們圍在一起說笑話。我走進去聽，聽了一半我就大笑，聽完了我更是抱著肚子大笑。同學們都叫我別笑了，可我不知怎么的，越笑越大聲，臉都紅了。還有一次，姐姐丟了5元錢，在家里找。我想她這么大的人了，連自己的錢都不記得放在哪里。想到這兒，我便笑起來，誰知，我一笑姐姐便走過來，問：“我的錢是不是你拿了？說。”我急忙對姐姐說：“不，不，不是我。”姐姐又說道：“快說，是不是你拿的?！蔽覜]辦法，就幫姐姐找。直到后來，姐姐從本子里找到了那5元錢，才幫我洗脫了罪名?？晌野治覌尫浅Ｏ矚g我笑，有一次，我給他們講了一個笑話，他們聽了哈哈大笑，還逗我說：“我說還是笑好吧，你看我笑了以后是不是年輕了十歲？” 我愛笑，笑為我的生活添加了許多快樂。我是個愛笑的女孩 愛笑的我我是個喜歡笑的女孩，因為我認為笑是快樂，笑是希望，笑是陽光。我喜歡笑，是發(fā)出內心的微笑，無論是誰，都知道發(fā)出內心的笑是最完美的。笑是人與朋友之間的關系變得更加美妙，笑讓大家的生活多姿多彩。有時別人也會對我們笑，比如：我買東西時，售貨員把東西給我時，我會送上一個甜美的微笑；我認錯人時，很尷尬，不過沒關系，我立即送上一個美麗的微笑，說：“對不起我認錯認了?！边@時對方也對我說：“沒關系的，小朋友?！蔽易匀灰簿洼p松了。這就是我，擁有健康，擁有快樂的我!這就是我我有一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛。這些都還好，但是因為換牙，長出了兩顆飽滿的大門牙。這兩顆大門牙害得我拍照時也得抿著嘴巴拍。我愛笑，一碰到有趣，幽默的事情就哈哈大笑，可我又愛哭，同學們說我哭得時候眼睛就像開大炮。就有這么一件事情使我一會兒哭，一會兒笑，你一定覺得很怪吧！那是個星期五的下午，我在操場上玩，可是，不知道被什么東西拌了一 跤，重重得摔在地上，當時我哭了起來。同學扶我去醫(yī)務室，原來是上嘴唇的肉破裂了，后來，醫(yī)生給我涂了藥膏和藥水。同學們看我這副模樣，都哈哈大笑，我也抿著嘴笑了起來，你們可別以為我是怕露出大門牙才抿著嘴笑，我是怕把藥膏噴出去。過了一會兒，我實在是忍不住了，大笑起來，在學校我和同學們玩兒得很開心，我也對學習越來越感興趣了。瞧！這就是我，愛哭又愛笑的小男孩。篇三：三年級作文〈介紹我自己〉教學設計 關嶺縣實驗小學與板貴小學教學交流活動 教案（三年級語文）授課教師：胡艷明教學內容：三年級記人作文 教學目標：激發(fā)興趣，愿意把自己介紹給別人，能主動動筆寫作文。初步學習抓住特點進行介紹。教學重點：激發(fā)學生的興趣，打開學生的思路，使學生主動寫作文。教學難點：學習抓住特點進行介紹。教學過程：一、激趣導入師：同學們喜歡看動畫片兒嗎？老師今天請來了大家喜歡的動畫明星，跟你們一塊學習，高興嗎？師：來，咱們猜猜他是誰。（課件范文一）：（1）學生邊聽邊猜。（2）猜出來的同學請舉手，一起做口形說說他的名字。（3）指名讓學生講講是怎樣猜出來的。（課件出示圖片）同學們太棒了，看，海綿寶寶在表揚你們呢！師：想跟海綿寶寶做朋友嗎？那就趕快把自己介紹給他吧?。ǔ鍪菊n題）介紹自己。二、學生作自我介紹。指名讓學生作自我介紹，教師簡要評價。小結：剛才同學們都是從外貌、衣著、愛好等方面來介紹自己，一會兒寫出來會不會都一樣呢？為什么？師：是的，每個人都是不一樣的，他們都有各自的特點，不信，咱們請出第二位小明星。（課件范文二）：（1）讀一讀，猜 一猜。（2）猜到第二位動畫明星是誰了嗎？指名讓學生講講是怎樣猜出來的。小結：海綿寶寶和喜羊羊都把自己與眾不同的地方，也就是特點告訴了大家，我們才會這么容易就猜出來。所以，我們也要把自己與眾不同的地方介紹出來，才會讓朋友們更了解我們。三、拓寬思路。過渡：怎樣才能找準特點，把自己介紹得與眾不同呢？老師來幫幫你。（出示課件打籃球、踢足球、彈琴、游泳??）師：這里面有你影子的請舉手！祝賀你們！這里沒有你影子的請舉手！更要祝賀你們！因為你們的生活是豐富多彩的，這里只是很少的一部分。那么，現(xiàn)在，請你閉上眼睛，靜靜地想一想，你想怎樣介紹與眾不同的自己呢？小組內交流，向別人介紹自己。交流時要注意：a小組內的每個小朋友都必須說。b可以說外貌，可以說衣著，也可以說愛好?？梢哉f一個方面，也可以說幾個方面。四、抽生在全班交流，師、生隨機評價過渡：看同學們交流得這么熱鬧，我們教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介紹給大家。（課件出示范文三）：（1）找一找、猜 一猜這是誰？（2）為什么我們不敢肯定是誰呢？師：我們再來看看（課件出示范文四）：（1）這下猜出來了嗎？（2）師：現(xiàn)在你們都認識我了，喜歡我嗎？趕快把自己介紹出來，讓更多的人了解你、欣賞你，好嗎？抽生說，師、生評價。五、寫作文。師：老師真喜歡與眾不同的你們?，F(xiàn)在，拿起筆來，把自己寫下來，別忘了加一個可愛的標題。六、玩游戲——猜猜我是誰。教師讀學生習作，請大家猜猜是誰？（感悟抓住特點來寫的重要性。）