【正文】 ，越發(fā)不凡；越簡單，越彰顯簡單的偉大。誰言雷鋒去？請看郭明義。盈懷熱心腸，滿腔浩然氣！——劉麗，來自安徽阜陽市潁上縣的農(nóng)村姑娘。她有五個兄弟姐妹，因家境貧寒，14歲那年，還在念初中就輟學了，她要外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學費、貼補家用。她先后到湖北、江蘇等地打工，做過服務(wù)員，當過保姆。2000年至今，劉麗一直在廈門一家足浴城當“洗腳妹”，為了“生計”打拼的劉麗，把辛辛苦苦攢下來的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學生，她自己卻仍然過著艱苦樸素的生活。從2006年起，劉麗通過廈門市婦聯(lián)在同安一些中小學校展開一對一資助，資助人數(shù)也從最初的7個至10個，到現(xiàn)在固定的37個。劉麗以自身樸素的生活經(jīng)驗，堅守著善良的底線，展現(xiàn)了當代青年，沒有熄滅的愛的光芒。是都市森林中的蒲公英，真正中國的希望，將在他們腳下生根。頒獎辭：為什么是她？一個瘦弱的姑娘，一副疲憊的肩膀。是內(nèi)心的善良，讓她身上有圣潔的光芒。她剪去長發(fā)，在風雨里長成南國高大的木棉，紅碩的花朵，不是嘆息，是不滅的火炬。—— 李靈2002年師范畢業(yè)后，為關(guān)注留守兒童，在家鄉(xiāng)周口淮陽許灣鄉(xiāng)創(chuàng)辦希望小學，任校長兼思想品德老師，目前已有7個班300多名學生。由于所有學生全部免費，學校無力為學生購置教輔讀物和課外書籍，而且7年來，李靈為建學校已欠下8萬元外債，暑假期間，李靈向爸爸要了200元只身來到鄭州，買了一輛破舊三輪車，開始收購舊教輔讀物以及兒童讀物。頒獎辭： 一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術(shù)開始。別人離開的時候，她留下來；別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。她是八零后。2009年10月24日，長江大學文理學院的40多名同學結(jié)伴出游，來到湖北荊州市寶塔河江段的江堤上野炊。下午2時左右，一些同學在長江邊游玩時，突然發(fā)現(xiàn)兩個小男孩在江中掙扎。同學們迅速沖了過去，先救起了一個男孩。但是在救另一個男孩時并不順利。危急時刻，站在沙灘上的十多名同學趕緊手拉手組成人梯下水搭救，另一名少年也獲救。但是，由于水情復(fù)雜，加上學生們體力不支，最終搭起的人梯被沖垮了，很多學生落入江中。岸邊的同學們大聲呼救。附近的冬泳隊隊員聞聲趕來，相繼從水中救起6名大學生。而陳及時、何東旭、方招3人卻因救人后體力不支消失在湍急的江水中，獻出了年僅19歲的寶貴生命。他們用19歲的肩膀鑄造生命之梯，他們的行動體現(xiàn)了當代大學生的社會責任感。涂光晉：三個年輕生命的逝去和兩個孩子的生還，并不是簡單的生命風險交換，而是在修復(fù)和重構(gòu)著健康社會應(yīng)有的道德基石。挺胸踏濁浪，何懼生與死。至今江水上，清風滿襟袖。他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻放出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。愛心格言愛心是對幼者無怨無悔的教化,雖愚鈍無知而不舍； 愛心是對愛人無我無私的忠貞,任山崩?？荻唤^； 愛心是對長輩無日無夜的關(guān)懷,雖貧病交加而不棄； 愛心是對祖國無邊無際的眷戀,任顛沛流離而不忘。愛就是充實了的生命,正如盛滿了酒的酒杯——泰戈爾 愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮——梵高愛是不會老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料——左拉感謝是愛心的第一步西諺愛是美德的種子。但丁人生是花，而愛是花蜜。雨果愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜。——慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。（英莎士比亞）第五篇：愛心天使頒獎詞陽光之所以帶給人溫暖，是因為播撒無私的愛，他樂于助人，同學有困難，只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫忙，從不推辭拒絕。他盡職盡責，是老師得力的助手，是同學們的小公仆，他以微笑反饋給身邊每個人。他熱愛生活，熱愛身邊的人，他覺得每一個人都應(yīng)該被平等對待，都應(yīng)該獲得幸福。他也相信，只要人人都獻出一點愛，就再不會有心的沙漠，再不會有愛的荒原，世界將變成美好的人間。在愛與被愛，給予與接受的互動中，他感受到了個體的價值，體驗了奉獻的快樂。他用自己的善良與愛心感動著我們。他就是五（2）班的愛心學生 王海龍。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。他有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。在家里，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善。在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。走出校園，他同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。他就是五（2）班的愛心學生付道猛。他熱愛生活，熱愛身邊的人，他覺得每一個人都應(yīng)該被平等對待，都應(yīng)該獲得幸福。他也相信，只要人人都獻出一點愛，就再不會有心的沙漠，再不會有愛的荒原，世界將變成美好的人間。他有一顆純潔善良的心，他用自己稚嫩的小手，譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的歌；他是好學生、好干部、好孩子，他有永不服輸?shù)匿J氣，充滿真愛的責任，他的臉上始終洋溢著燦爛的微笑，那是一種自信，一種真誠，更是一種希望。一抹笑意，一聲問候，她把友愛的暖流融進集體每個人的心田；一個信念，一股熱情，她把真誠的陽光灑向班級每一個的角落；一份責任，一份執(zhí)著，她把鮮活人生的無限精彩展現(xiàn)的淋漓盡致。她愛好廣泛，發(fā)展全面，能團結(jié)同學，協(xié)助老師管理好班級事務(wù)；她堅信只有努力才能使人生充實，以滿腔熱情與干勁活躍在學校舉辦的各項活動中；同時，她用陽光般的魅力感染著周圍同學，用陽光般的關(guān)懷溫暖著他人，在她的眼中，世界永遠晴朗一片，堅定的目光足以讓她穿透世間的一切險阻，樂觀的心態(tài)足以讓她踏上夢想之巔！她為夢想而生，夢想亦會因她而燦爛。她就是176班的李小丫同學。她有一顆真誠善良的心。在學校，對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。同學學習上有困難時，她總能耐心地進行講解，工作上有困難時能幫助解決，生活上有不開心的事情時，能進行安慰、開導。她是同學們的好伙伴，是老師的得力助手，幫助別人就是快樂自己。助人為樂美德少年她當仁不讓。