中華經(jīng)典誦讀主持詞最終定稿-資料下載頁
2024-10-25 15:31本頁面
【正文】 、張海博同學做好準備。報分（搖籃歌的最后得分是——）“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請為欣賞《水調(diào)歌頭》。請二年級的劉晨朝同學做好準備報分（將進酒的最后得分是——）冬天來了，春天還會遠嗎？下面請劉晨朝同學告訴我們春的消息。請五（一）班的郭明玉同學做好準備報分(水調(diào)歌頭的最后得分是——)花木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，可謂是巾幗不讓須眉，她的事跡家喻戶曉。接下來讓我們走進花木蘭的世界。請欣賞《木蘭詩》，六二班的文子璞同學請做好準備報分（春的消息最后得分是——）中國人, 血脈相通 安國興邦 眾志成城,我自豪 我是中國人,下面請欣賞文子璞同學的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，請四一班的師藝藝同學做好準備報分（木蘭詩的最后得分是——）詩人王昌齡在暢游桂林后，做了一首懷念桂林山水的詩。不禁令人好奇，這讓他如此魂牽夢繞的桂林，是否正如傳言的那樣，美冠天下呢？下面請欣賞《桂林山水》。請六一班的康娟同學做好準備報分（我驕傲，我是中國人的最后得分是——）假如我是科學家，假如我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，這個世界將會多么美妙！下面請欣賞康娟同學的《假如我是科學家》，下面請五二班的郭瑩同學做好準備。報分（桂林山水的最后得分是——）生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎,凋零，讓我們珍惜生命中的每一天吧，下面請郭瑩同學為我們朗誦《珍惜生命中的每一天》，請一年級劉玉亭同學做好準備報分（假如我是科學家的最后得分是——）一剪唐宋時光，我們漂浮在詩詞的深邃中，一陣微雨，就可撩人情思，一片落花，就可催人淚下，讓我們一同體味古人的離愁別緒。請欣賞一年級同學劉玉亭的詩朗誦《送元二使安西》。請三年級（2）班的郭天嬌等同學做好準備報分（珍惜生命中的每一天的最后得分是——）月有情，月伴影。出門在外，那不變的明月，勾起多少詩人游子的鄉(xiāng)情。下面請欣賞詩朗誦《游子吟》。請五（3）班的郭洋洋、郭明博同學做好準備。報分（劉玉亭同學的最后得分是——）成功是有方法的,失敗是原因的。下海之前,先要學會游泳。那么，怎樣才能成功呢？下面請欣賞何洋洋，郭明博為我們帶來的《成功從這里開始》，請三年級一般的何孜涵同學做好準備報分（游子吟的最后得分是——）我們的手,是光, 跨越時空, 在朋友與朋友之間 傳遞友誼。我們的手,是陸地, 在陸地與陸地之間, 傳遞幸福。請欣賞何孜涵的《我們的手》，請六年級二班的何文強同學做好準備“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”看著祖國的大好河山，多少詩人滿懷激情，寫出無數(shù)不朽詩篇。下面請欣賞何文強同學給我們帶來的《》，請一年級門煜軒同學做好準備。報分（我們的手 的最后得分是——）春雨綿綿，正是踏青的好時機，跳躍的雨點，喚醒了沉睡的土地，下面請欣賞門宇軒詩朗誦《春夜喜雨》，請四一班的羅敏婷同學做好準備報分《》的最后得分是——維護和平，制止戰(zhàn)爭，是全世界人民的共同心愿，更是我們少年兒童的共同心愿。我們希望，我們祈盼全世界的兒童能和我們一樣享受春天。下面請欣賞羅敏婷同學帶來的《和我們一樣享受春天》，請師楊博、何小虎同學做好準備報分（門宇軒同學的最后得分是——）少年智則國智，少年強則國強。明天的祖國誰來建？試看我有志中華少年！請欣賞詩朗誦《中華少年》。請五年級一班的何萌萌同學做好準備 報分（和我們一樣享受春天的最后得分是——）弟子規(guī)是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，弟子規(guī)匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統(tǒng)家訓，家規(guī)家教之大成；它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩，它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。下面請欣賞五年級一班同學帶來的《弟子規(guī)》誦讀表演。報分（中華少年的最后得分是——）（弟子規(guī)的最后得分是——）甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們 乙：經(jīng)典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛甲：讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長，合：讓我們祝愿：中華經(jīng)典綻放校園 下面我公布比賽結(jié)果：
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