關愛留守兒童講話材料-資料下載頁
2025-10-16 15:25本頁面
【正文】 “保護環(huán)境，從我做起，從小事做起”的班隊活動中，留守兒童能夠管好自己的生活，在寢室里不僅能收拾好自己的床鋪，搞好衛(wèi)生，還能去美化自己的寢室，比如將自己得意的一幅畫貼在自己的床鋪邊，在桌子上擺上一個可愛的小玩意兒。通過活動，環(huán)保意識已經(jīng)內(nèi)化成他們的需要，審美能力已經(jīng)體現(xiàn)在生活中了。開展藝術活動,陶冶留守兒童的情操。愛唱愛跳愛玩是兒童的天性。生動活潑的活動有助于學生親身實踐和自我發(fā)現(xiàn)，能滿足學生的興趣和愛好，激發(fā)學生好奇心和求知欲，培養(yǎng)學生耐心、堅持、克制、勇于戰(zhàn)勝困難等。據(jù)此特點，我每周定時開展文藝活動,而且讓班上的每個學生都要參與。培養(yǎng)他們的廣泛興趣，充分發(fā)揮他們的個性特長，促進其身心健康和諧發(fā)展。我平時向任課老師推薦，給予他們更多的機會，讓他們參加學校的舞蹈、繪畫、書法、電腦等興趣活動小組。積極創(chuàng)造機會，讓他們展示自我才干的機會。并通過活動讓他們發(fā)現(xiàn)自我，找到自信。平時還有開展體育游戲活動，優(yōu)化留守兒童的人際關系。體育游戲是學生熟悉且喜愛的一種合作性很強的活動形式。游戲既包含合作，也存在競爭，有競爭，也就意味著有成功也有失敗，一次次合作成功的喜悅或競爭失敗中的不甘心，都是對學生心理素質(zhì)的一次磨練一次考驗。為此，我結(jié)合學校每學期開展的體育運動如：迎面接力比賽，拔河比賽和廣播操比賽等，鼓勵他們積極報名，積極參與。通過比賽，讓他們在集體中正確認識自己的同時也去理解他人，通過在游戲的過程中與他人合作，學會與他人相處、交往，感受集體給自己帶來的歡樂與微笑，以此達到對留守兒童的關愛，從而建立起良好的人際關系。參考文獻：[1] 淺談農(nóng)村留守兒童的心理健康教育《新課程學習（綜合)》2010年07期[2] 留守兒童教育的現(xiàn)狀分析及對策《教師》2010年27期第五篇：關愛留守兒童關愛留守兒童，共享美好明天當你走出城市的喧囂，若用愛心的耳朵去傾聽，你就會聽到，在遠離繁華的城市，在那些偏遠的小山村，有一群孩子，他們用帶著哭腔聲音呼喚：“爸爸媽媽！回家吧！” 他們滿面塵土，他們衣服褸爛。他們的聲音微弱，他們的呼喚催人淚下！這不是對城市繁榮的批判，這是對偏遠農(nóng)村的關心！看過微電影《我想要爸爸媽媽回家》。這段短片之后我流淚了，內(nèi)心壓抑的同時，讓我的視覺不知不覺地延伸到社會上這些弱勢的群體。一開始對”留守兒童”這詞有些陌生，感覺“留守兒童”相距我們的生活太遙遠了。畢竟生活在城里的我們，每天面對的都是一群被父母嬌著、寵著、細心呵護著小公主、小王子。他們在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活著，但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。甚至稚嫩的雙肩過早地承擔起了照顧老人、養(yǎng)家糊口的重擔。他們也需要父母的溫暖，更渴望與父母溝通，讓自己的夢想在父母的教誨下成長。可他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬。好多留守兒童因為長期得不到父母的關愛，在成長中面臨一些問題，如人身安全、身體健康、學習、品行、情緒、交往等等方面負面影響。因此，關愛“留守兒童”不只是小事、家事，更是國事，是關系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會廣泛關注。我想： 留守兒童缺失的是親情，他們不但需要父母的關愛，還需要社會上更多人的關愛。作為一名有責任心社會公民都應該伸出我們的關愛之手，盡自己所能地幫助他們，讓這些留守兒童切身感受到世界是充滿愛的。這是我們的義務，也是我們的責任。讓他們在愛的海洋里順利成長?！坝孜嵊滓约叭酥住?，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝悖┲兴吞啃牧襞?，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境，我感到了作為一名幼教工作者，擔負的沉甸甸的責任。社會的和諧，需要你我共同維護；社會的穩(wěn)定，需要你我共同保持。從現(xiàn)在做起，從身邊做起。比如：一個微笑、一句鼓勵、一個擁抱、一聲安慰??即使一點點的付出，也是不小的貢獻。只要有心付出，就能收獲快樂。此時，我的耳邊響起了一首歌：爸爸媽媽，如果你們愛我，就請你抱抱我、親親我、夸夸我??朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽！因為有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我??
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