中班教案：蘇打噴泉-資料下載頁
2024-10-25 15:19本頁面
【正文】 代化城市的美麗繁榮。如：林陰道，讓學(xué)生談?wù)撓娜兆咴诹株幍郎系母杏X，邊讀邊想像體味。教具準(zhǔn)備：城市風(fēng)貌圖教學(xué)時間：2課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《識字六》，書寫3個生字。學(xué)生學(xué)習(xí)過程：一、情境導(dǎo)入。隨著社會主義建設(shè)的發(fā)展，不論是農(nóng)村還是城市，面貌都煥然一新。看，這是現(xiàn)代化城市的風(fēng)貌。(出示高樓圖。)一座座大樓拔地而起，像巨人聳立。(出示立交橋圖。)一座座立交橋凌空架起，寬闊的公路上車輛川流不息。(出示噴泉、雕塑圖。)城市中的許多廣場上有各種各樣的雕塑，周圍舞動著許多噴泉，形態(tài)萬千。(出示花壇、草坪圖。)城市里還有許多公園，公園中綠草如茵，鮮花盛開，令人流連忘返。今天，我們就去領(lǐng)略現(xiàn)代化城市的風(fēng)貌。二、指導(dǎo)看圖，出示詞語。1．(出示一幅現(xiàn)代化城市的風(fēng)貌圖。)你在圖上看到了什么?(根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)出示詞卡。)2．(把詞卡按順序排列整齊。)這就是我們今天要學(xué)習(xí)的識字6。三、初步感知。1．自由朗讀，要求讀通讀準(zhǔn)。2．指名朗讀，相機(jī)正音。(廈為翹舌音，塑為平舌音，廳是后鼻音。)四、教學(xué)韻文。1．指名讀第一行。(1)誰見過噴泉?在哪兒見過?噴泉的什么地方吸引你?(出示幾幅形態(tài)不同的噴泉圖。)(2)用石頭、金屬雕刻出來的各種造型物稱為雕塑。(出示幾幅雕塑圖，簡單介紹其形狀和意義。如果所在城市有雕塑，可請學(xué)生自由說說雕塑的形狀和意義。)(3)在這個廣場的右上邊，有一座音樂廳。顧名思義，在音樂廳里會舉辦些什么活動?(演唱會、音樂會、舞會等與音樂有關(guān)的文藝節(jié)目。)這里是人們欣賞音樂、享受音樂的好地方。(4)有感情地朗讀第一行。2．指名讀第二行。(1)在一座現(xiàn)代化城市中，綠化是非常重要的?？?，這幅圖中，你在哪兒見到了片片綠色?花壇、草坪、林陰道又給你什么感覺?(2)誰能讀好這三個給人帶來舒適與美麗的詞語?3．齊讀第一、二行。五、教學(xué)生字，指導(dǎo)書寫。1．泉：上下兩部分要寫得扁一點(diǎn)，白要寫得上寬下窄。2．廳：廠要寫得橫短撇長。3．樂：第一筆平撇起筆稍高，第二筆的折寫在橫中線上，第三筆在豎中線上。板書設(shè)計識字六課后反思：第二課時教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)《識字六》，書寫剩下的生字。學(xué)生學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)活動。有感情地誦讀前兩行。二、繼續(xù)教學(xué)韻文。1．我們的家鄉(xiāng)正起著日新月異的變化，一幢幢高樓大廈拔地而起。我們的家鄉(xiāng)有哪幾座令我們贊嘆的大廈?(學(xué)生自由回答。)(出示卡片：大廈。)讀好這個詞。2．在高層的大廈中，上下樓梯靠雙腳爬該多累呀，有電梯就好了。你在哪兒見過電梯?(出示電梯圖。)3．汽車已成為我們出門的重要交通工具，汽車多了，就要有停車場，這樣才方便，有字母P標(biāo)記的地方就是停車場，找一找書上那幅圖上的停車場。讀準(zhǔn)停車場，注意停是后鼻音。4．?dāng)?shù)一數(shù)停車場上停了幾輛轎車?立交橋上正行駛著幾輛轎車?你知道立交橋有什么用嗎?(使交通更加暢通。)5．在停車場旁，有一個地鐵的出口處。顧名思義，地鐵就是指建造在地下的鐵路，鐵路上行駛的是列車。(有條件可出示地鐵圖，也可請乘過地鐵的學(xué)生說一說乘地鐵的經(jīng)歷和地鐵建造在地下有什么好處?)6．讀好第四行的詞語。7．有感情地朗讀第三、四行。三、教學(xué)生字，指導(dǎo)書寫。1．林：左邊的木作偏旁時，要把捺寫成點(diǎn)。2．陰：左邊的墨要寫得窄。巧的第一筆為j(橫撇彎鉤)。月的豎撇在豎中線并伸入左邊的下面，月中間兩短橫，靠左不靠右。3．車：注意三個橫線的位置。4．交：撇捺要舒展。板書設(shè)計：林陰車交
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