中班教案：蘇打噴泉(已修改)
2024-10-25 15:19 本頁面
【正文】 第一篇：中班教案：蘇打噴泉通過制作蘇打噴泉，培養(yǎng)幼兒觀察和動(dòng)手操作的能力。4～5歲幼兒。塑料蓋的瓶子、吸管、膠帶、白醋、小蘇打、水、紙、筆?？匆豢?。有趣的實(shí)驗(yàn)。教師演示：(1)在瓶蓋上插入吸管，吸管離瓶底距離約2厘米。(2)在塑料瓶中倒入30毫升的水，并加入50毫升的醋。(3)瓶內(nèi)放人兩勺小蘇打，迅速將瓶蓋蓋上。幼兒討論觀察到的現(xiàn)象。(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，水從吸管中噴出來了。(2)像噴泉一樣，瓶子里有許多小泡泡。(3)噴泉真好看！我也想做一個(gè)小噴泉。我來做小噴泉。(1)先在瓶里放入水，再放醋和1勺蘇打，噴泉沒有做成功。(2)蓋子沒蓋好，泡泡都跑出來了。(3)將吸管插入瓶蓋中，用膠帶將吸管固定在瓶蓋上。先在瓶子里放人一些水，再放入一些醋，最后放人2勺蘇打，迅速蓋上帶有吸管的瓶蓋。說一說我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(1)放l勺蘇打不成功，醋要多放一些，再放2勺蘇打，水就噴出來了。(2)瓶蓋沒有蓋嚴(yán)，泡泡都跑出來了，一定要蓋嚴(yán)瓶蓋。(3)先放一些水，再放一些醋，最后放了2勺蘇打，噴泉就做成了。第二篇：中班科學(xué)活動(dòng)教案：蘇打噴泉中班科學(xué)活動(dòng)教案：蘇打噴泉中班科學(xué)活動(dòng)教案：蘇打噴泉一、活動(dòng)題目蘇打噴泉二、活動(dòng)目標(biāo)通過制作蘇打噴泉，培養(yǎng)幼兒觀察和動(dòng)手操作的能力。三、適用對(duì)象4～5歲幼兒。四、活動(dòng)所需資源塑料蓋的瓶子、吸管、膠帶、白醋、小蘇打、水、紙、筆。五、活動(dòng)過程看一看。有趣的實(shí)驗(yàn)。教師演示：(1)在瓶蓋上插入吸管，吸管離瓶底距離約2厘米。(2)在塑料瓶中倒入30毫升的水，并加入50毫升的醋。(3)瓶內(nèi)放人兩勺小蘇打，迅速將瓶蓋蓋上。幼兒討論觀察到的現(xiàn)象。(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，水從吸管中噴出來了。(2)像噴泉一樣，瓶子里有許多小泡泡。(3)噴泉真好看!也想做一個(gè)小噴泉。來做小噴泉。(1)先在瓶里放入水，再放醋和1勺蘇打，噴泉沒有做成功。(2)蓋子沒蓋好，泡泡都跑出來了。(3)將吸管插入瓶蓋中，用膠帶將吸管固定在瓶蓋上。先在瓶子里放人一些水，再放入一些醋，最后放人2勺蘇打，迅速蓋上帶有吸管的瓶蓋。說一說的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(1)放l勺蘇打不成功，醋要多放一些，再放2勺蘇打，水就噴出來了。(2)瓶蓋沒有蓋嚴(yán)，泡泡都跑出來了，一定要蓋嚴(yán)瓶蓋。(3)先放一些水，再放一些醋，最后放了2勺蘇打，噴泉就做成了。幼兒記錄實(shí)驗(yàn)過程。使用藥品的量 第一次第二次第三次第四次水醋蘇打六、注意事項(xiàng)1．教師提醒幼兒要進(jìn)行分工：負(fù)責(zé)記錄的幼兒要將醋、小蘇打的用量記錄清楚。2．檢查醋和小蘇打的比例是否適當(dāng)，瓶蓋密封是否嚴(yán)緊。3．蓋瓶蓋的速度要快。4．要將小蘇打碾碎后放入瓶內(nèi)。第三篇：中班科學(xué)教案 蘇打噴泉蘇打噴泉一、活動(dòng)題目 蘇打噴泉二、活動(dòng)目標(biāo)通過制作蘇打噴泉，培養(yǎng)幼兒觀察和動(dòng)手操作的能力。三、適用對(duì)象 4～5歲幼兒。四、活動(dòng)所需資源塑料蓋的瓶子、吸管、膠帶、白醋、小蘇打、水、紙、筆。五、活動(dòng)過程 看一看。有趣的實(shí)驗(yàn)。教師演示：(1)在瓶蓋上插入吸管，吸管離瓶底距離約2厘米。(2)在塑料瓶中倒入30毫升的水，并加入50毫升的醋。(3)瓶內(nèi)放人兩勺小蘇打，迅速將瓶蓋蓋上。幼兒討論觀察到的現(xiàn)象。(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，水從吸管中噴出來了。(2)像噴泉一樣，瓶子里有許多小泡泡。(3)噴泉真好看!我也想做一個(gè)小噴泉。我來做小噴泉。(1)先在瓶里放入水，再放醋和1勺蘇打，噴泉沒有做成功。(2)蓋子沒蓋好，泡泡都跑出來了。(3)將吸管插入瓶蓋中，用膠帶將吸管固定在瓶蓋上。先在瓶子里放人一
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