【正文】 有著一個(gè)溫暖的家，是爸爸媽媽帶我來(lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了，學(xué)會(huì)獨(dú)立了。想擁有一個(gè)家并不容易，雖然看上去覺(jué)得很容易，但是做起來(lái)卻是很難。無(wú)論你從什么職業(yè)，也無(wú)論你在何時(shí)何地……總之不能忘記“家”這個(gè)字！如果你在外地工作想家了，可以打電話回家跟父母說(shuō)說(shuō)你心里的話或著聽(tīng)聽(tīng)《常會(huì)家看看》這首歌，因?yàn)檫@首歌能體現(xiàn)出我們?cè)谙爰?。就像我一樣跟著爸爸四處奔波。每?dāng)我在商場(chǎng)或街上聽(tīng)到《常會(huì)家看看》這首歌，就會(huì)想到他們是那么的辛苦工作，想起我一天天的長(zhǎng)大，都是來(lái)自他們無(wú)微不至的呵護(hù)和關(guān)懷，我很感激我的父母，讓我在無(wú)憂無(wú)慮的歲月里慢慢成長(zhǎng)并學(xué)會(huì)了不少的人生道理，懂得了我的父母為了我的成長(zhǎng)付出了那么多的汗水和心血。是你們給了我這么美好的生活，長(zhǎng)大后我一定會(huì)報(bào)答你們，會(huì)給你們最好的生活。爸爸媽媽請(qǐng)你相信我，我一定會(huì)給你們世界上最美滿的生活。我也相信孤兒院的孩子們也會(huì)得到好心人的幫助，會(huì)感到好心人送來(lái)的關(guān)愛(ài)。擴(kuò)展資料：以“家”為話題作文我的家庭大因二中七年級(jí)（3）班張子祎我有一個(gè)幸福的家庭。在這個(gè)家庭中充滿了歡聲笑聲。生活著四個(gè)快樂(lè)的人，那就是爸爸、媽媽、弟弟和我。勤勞老媽媽媽有一雙勤勞能干的雙手，家里的家務(wù)活她全包。記得去年的臘月份，寒風(fēng)刺骨。可最倒霉的是：家里的洗衣機(jī)忽然壞了，要洗的衣服十分多。其中就包括我的校服。由于是星期一學(xué)校舉辦活動(dòng)，必須要穿校服。氣得我火冒三丈，直埋怨洗衣機(jī)：這該死的洗衣機(jī)，什么時(shí)候壞不行，偏偏在這緊急關(guān)頭壞掉。我的埋怨被媽媽聽(tīng)到了，她二話沒(méi)說(shuō)，卷起袖子，拿起校服，蹲下身就洗了起來(lái)。手泡在冰涼的水里頓時(shí)凍紅了。我的心里也有股冰涼透心的感覺(jué)。我轉(zhuǎn)身看看媽媽，媽媽卻還在埋頭洗我的校服，可是她的額頭上有了三道橫線，眉毛也皺了起來(lái)?？梢钥闯鰦寢屢埠芡纯唷Ｎ冶粙寢尭袆?dòng)地眼淚立即掉了下來(lái)。書(shū)迷老爸在書(shū)架上，到處可見(jiàn)書(shū)，而這些書(shū)都是老爸的，當(dāng)然也有我的，也大部分是老爸的。書(shū)架上的書(shū)全部都是老爸愛(ài)看的，什么史記啊、三國(guó)啊、水滸啊、福爾摩斯啊….以及一些我都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的書(shū)名。有一次，我和媽媽吃過(guò)午飯后，老爸回來(lái)了，他一副心急火燎的模樣走向書(shū)架旁，媽媽問(wèn)：“你吃過(guò)飯了嗎？”爸爸洗不在焉的應(yīng)了一聲：“吃過(guò)了?！闭f(shuō)完，頭也不回的看書(shū)去了?？墒歉鶕?jù)后來(lái)的了解，爸爸并沒(méi)有吃飯呢。看來(lái)，他可能已經(jīng)把書(shū)當(dāng)作飯吃掉了吧。淘氣包弟弟我的弟弟既愛(ài)哭有愛(ài)鬧。我每到放假，他就跟在我屁股后面哭著喊著讓我和他玩。玩累了也不讓我休息，還堅(jiān)持讓我繼續(xù)陪她玩。要不然它非哭不可。有天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，他跑過(guò)來(lái)，趁我不注意在我本子劃子道，氣得我罵了他一頓?？墒撬佬圆桓?，又往我作業(yè)本上劃了一道?！斑@可是我的作業(yè)呀，要交的。”誰(shuí)知弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“你要不跟我玩，我還在你作業(yè)本上畫(huà)，讓老師打你。”“哎，我怎么折磨倒霉啊！”我又不能打他，誰(shuí)叫他是我弟弟呢。疑神疑鬼的我雙魚(yú)座的我總愛(ài)疑神疑鬼的，每次老師留作業(yè)，我就得插她個(gè)三遍五遍的。有一天早上，媽媽有事出門(mén)了，讓我上學(xué)去時(shí)把門(mén)鎖上?？晌易咴诎肼飞舷肓讼胛覜](méi)鎖門(mén)了沒(méi)有，總也不放心。又回去看了看，發(fā)現(xiàn)門(mén)鎖了。我是不是很可笑呀？這就是我快樂(lè)的家庭，我愛(ài)我家。衷心希望天下所有的人都有一個(gè)充滿無(wú)限快樂(lè)的家。教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇選材典型、構(gòu)思精巧的佳作。本文緊扣“家”展開(kāi)，用四個(gè)小標(biāo)題形式，生動(dòng)敘述了我家的特點(diǎn)。文章層次分明，結(jié)構(gòu)醒目，布局精美。溫暖的家大因二中七年級(jí)（4）班雷佳淇“家”，一個(gè)溫馨的字眼。受傷了，永遠(yuǎn)是家為你療傷；玩累了，家也永遠(yuǎn)是你休息的港灣。我擁有這樣一個(gè)溫暖的家。家充滿了我無(wú)限美好的回憶。小時(shí)候的我最愛(ài)和父母一起玩耍。坐在父親的肩上，讓他帶我出去玩，那時(shí)候握著父親的手，覺(jué)得好大，好溫暖。仿佛這雙手能為我掌控一切，只要握著它，感覺(jué)很安全，走到哪我都不怕；平時(shí)還愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，躺在媽媽的懷里，聽(tīng)那經(jīng)典故事，總能讓我在不知不覺(jué)當(dāng)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽還從這些故事中教過(guò)我許多做人的道理例如：從《狼來(lái)了》這個(gè)故事中教育我要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊話；從《小白兔》這個(gè)故事中教育我不要和陌生人說(shuō)話。上學(xué)后，學(xué)習(xí)就成了我生活的主流。全家的喜怒哀樂(lè)也隨時(shí)都會(huì)受其牽絆?？荚嚦煽?jī)突出，回到家報(bào)喜，父母很開(kāi)心；當(dāng)考試失利，到家后黯然落淚，他們又會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)我—沒(méi)事的，下次繼續(xù)努力。但我知道其實(shí)他們心里比我急。當(dāng)我遇到難題時(shí)，爸爸總是會(huì)認(rèn)真地告訴我應(yīng)該怎么做；當(dāng)我熬夜寫(xiě)作業(yè)是，不管多晚，媽媽都會(huì)陪我。而現(xiàn)在，我依然被幸福包圍著。今天早上，我吃過(guò)早飯后，剛要出門(mén)去上學(xué)，爸爸叫住了我，對(duì)我說(shuō)“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)有小雨，氣溫會(huì)下降，應(yīng)該多添件衣服?！闭f(shuō)著，從衣柜里給我找了一件夾克衫。我穿著夾克衫，走在呼呼的涼風(fēng)中，心中卻是溫暖的，是家令我感到了溫暖。晚上，我頭有些痛，哈欠連天。這事媽媽端著一杯熱水，走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“感冒了吧，很難受，喝杯熱水吧，這樣會(huì)好受些?！眿寢尳o我的熱水，我喝在嘴里，暖在心里。家是一本用愛(ài)編寫(xiě)的書(shū)，它可以讓人閱讀一生，溫暖一生，感動(dòng)一生。教師評(píng)語(yǔ)：本文在結(jié)構(gòu)上，主體部分按照時(shí)間順序來(lái)組織材料，寫(xiě)出我體會(huì)的家的溫暖。脈絡(luò)清晰，細(xì)節(jié)描寫(xiě)很成功，文章顯得格外精彩。