【正文】 天人感應?學說38.《潛伏》使?潛伏?一度成為流行詞，而真正說出潛伏真諦的經(jīng)典臺詞是（李克農(nóng)）科網(wǎng)：?在特殊的環(huán)境下面，什么都可以靈活應變，但是信仰絕不能變。?歷史上的南宋文天祥也如此，他在異族強權(quán)面前，正氣浩然，風骨錚錚，寫下了?人生自古誰無死，留取丹心照汗青?的千古絕唱。他的這種氣節(jié)反映了當時社會的思想主流是()  ，但他在異族強權(quán)面前，正氣浩然，風骨錚錚，寫下?人生自古誰無死，留取丹心照汗青?的千古絕唱。他的這種氣節(jié)反映了當時社會的思想主流是（）A．黃老之學B．佛學C．程朱理學D．陸王心學 《傳習錄》中說：?知是心之體，心自然會知。見父自然知孝，見兄自然知悌，見孺子入井自然知惻隱，此便是良知，不假外求。?這一言論說明他 A．主張?致良知?以成?圣賢? B．提倡?格物致知?以求?理? C．宣揚?私欲之中，天理所寓? D．認為物質(zhì)享受是?秉賦之自然? ，《光明日報》評論：?在全面批判君主專制弊端的基礎(chǔ)上，提出了他的社會改革理想，……特別是他破天荒第一次提出了‘天下為主，君為客’的重要政治命題。?他是A．李贄 B．黃宗羲 C．顧炎武 D．王夫之，下列主張哪個具有民主啟蒙色彩（）()A．開清代考據(jù)學之先河 B．寫成《天下郡國利病書》C．認為君主專制是?天下之大害? D． 提出?天下興亡，匹夫有責?，進步思想家黃宗羲、顧炎武、王大之與宋明理學家在無私無畏、襟懷磊落等精神上一脈相承，但彼此義有巨大差異。其中，最大的差別是前者 A．認為儒家學者掌握?道? B．宣傳民主革命思想主張 C．徹底抨擊宗教思想體系 D．猛烈批判君主專制統(tǒng)治、顧炎武、王夫之等思想家思想的表述，不正確的是 A．繼承和發(fā)展了戰(zhàn)國時期的?民本?思想 B．從根本上否定君主制 C．提出了?經(jīng)世致用?的主張 D．反映了商品經(jīng)濟的發(fā)展，董仲舒主張君權(quán)神授，明末清初的進步思想家黃宗羲提出君主專制是天下之大害。對以上三種觀念的理解，其共性是A．都與當時社會狀況密切相關(guān) B．都否定了君主專制制度 C．都遭到當時統(tǒng)治集團輕視 D．都反映社會轉(zhuǎn)型時期的劇變，學術(shù)空氣空前活躍，形成百家爭鳴局面，下列哪一方面是這種局面形成的客觀條件（） 49.?苛政猛于虎?反映了孔子的什么思想（） ，如禮何 ，能惡人 ()①孔子②韓非子③朱熹④陸九淵⑤王陽明⑥黃宗羲 A ①③④ B ②③⑤ C ①③④⑥ D ②③④⑤二、簡答題：共2題，共25分。：《中華文化史》（馮天瑜等著）認為，中華傳統(tǒng)文化在春秋時期表現(xiàn)為?以民本思潮和專制注意為兩翼的百家爭鳴的私學文化?；秦漢以后?定性為以儒學為正宗兼納百家、融匯釋道的帝國文化?；而?在商品經(jīng)濟有較充分發(fā)育的基礎(chǔ)上得以繁衍的市民文化，在清朝中葉以前的整個中國社會都相當幼弱。?請回答：（1）列舉春秋戰(zhàn)國時期?私學文化?中?民本思潮?的表現(xiàn)(3分)，并分析這一時期?私學文化?得以產(chǎn)生發(fā)展的根源。(2分)（2）概述秦漢至兩宋時期的?帝國文化?的形成過程。(8分)，博大精深，影響深遠。在中國古代的不同時期，儒學思想家們不斷對其進行新的闡釋，以適應時代的發(fā)展。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。材料一 守舊而維新、復古而開明，這樣一種二重性的立場，使得儒家學說能夠在維護禮教倫常的前提下，一手伸向過去、一手指向未來，使正在消失的貴族分封制宗法社會和方興的大一統(tǒng)國家之間架起了橋梁。這就是為什么儒學在當時能夠成為?顯學?，以及雖然于變革動蕩的形勢下顯得迂闊難行，而到新社會秩序鞏固后又捧上獨尊地位的原因?！獜堘纺辍吨袊幕耪摗罚?）根據(jù)材料一及所學知識，概括指出儒家思想在西漢取得獨尊地位的原因。(4分)材料二 黃宗羲認為：?世儒不察，以工商為末，妄議抑之?；顧炎武提出要因地制宜，振興商業(yè)；黃宗羲在《原君》中宣稱皇帝乃是?天下之大害?；明末清初的思想家們主張為學應求務(wù)實，應關(guān)乎國計民生，致力于社會變革，并身體力行?！浴吨煳墓募?答張敬夫》（3）明清時期，儒家思想發(fā)展到新的階段，其最突出的思想主張是什么？結(jié)合材料三概括指出這種思想主張在政治、經(jīng)濟和學術(shù)方面的具體表現(xiàn)。(8分)參考答案CCCCB DDAAD CCBAD BBDCD ABCBC ABBCC CDCAC BCCCA BDCCD BACDC ：（1）表現(xiàn)：孔子?以德治民?，孟子?民貴君輕?，墨子?兼愛非攻?.根源:春秋戰(zhàn)國時期,.（2）漢朝：董仲舒發(fā)揮儒家學說，提出君權(quán)神授的理論，漢武帝采納?罷黜百家，獨尊儒術(shù)?的主張，儒家思想開始成為封建社會的正統(tǒng)思想。宋朝：程顥、程頤、朱熹等吸收釋、道教義，將儒學發(fā)展到理學階段，鞏固了儒學的主體地位。52.（1）原因：儒家思想的二重性,即在維護封建禮教倫常的同時，又有發(fā)展創(chuàng)新的特點，易于社會各階層接受；董仲舒對儒家學說的改造和發(fā)展；西漢加強中央集權(quán)的需要，漢武帝的接納與強力推行。（2）主張：經(jīng)世致用。表現(xiàn)：政治上，批判君主專制；經(jīng)濟上，主張?工商皆本?；學術(shù)上，學以致用。第四篇：人民版高中歷史必修一綜合測試題及答案人民版高中歷史必修一綜合測試題本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共三大題（30小題），滿分100分，Ⅰ卷（選擇題 61分）一、單項選擇題（本題共40分，每小題2分。下面各題均只有一個正確選項）“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢”的宗法制，其根本目的是（） 2．“齊人”、“魯人”、“楚人”這種表述，逐漸讓位于以行政區(qū)劃為籍貫的表述，造成這一變化的制度因素是（） 《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代為：趙錢孫李、周吳鄭王、??明代為：朱奉天運，富有萬方??這種排列主要體現(xiàn)了()A．皇權(quán)的獨尊 B．中央集權(quán)的強化 C．等級制度的森嚴 D．文化專制的擴展，有三分之一以上來自平民家庭，這是因為當時推行的選官制度是（）A．軍功爵制 B．察舉制 D．科舉制 （）A．尚書—中書—門下 B．中書—門下—尚書 C．尚書—門下—中書 D．門下—中書—尚書 （）A．統(tǒng)領(lǐng)六部，處理各種政務(wù) B．參與決策，并負責朝廷日常事務(wù) C．參與機要政務(wù)，但沒有決策權(quán) D．負責各地的軍政事務(wù)：“這場戰(zhàn)爭，自西方人1514年到中國起，是他們積325年窺探之后的一逞。對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑。它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步?！边@場戰(zhàn)爭給中國帶來的影響不包括()A．被迫卷入資本主義世界市場，自然經(jīng)濟完全解體 B．中國的歷史進程發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，獨立發(fā)展道路被迫中斷 “夷夏”觀念，萌發(fā)了向西方學習的新思潮8．周恩來曾在某次國際會議上發(fā)言說：“中華人民共和國對于目前正在她的鄰邦進行的戰(zhàn)爭和戰(zhàn)爭擴大的危險，不能不加以密切的注意。中國人民認為：朝鮮戰(zhàn)爭停止了，現(xiàn)在，印度支那戰(zhàn)爭同樣應該停止“。你認為這次會議應該是（） “沒有哪一次極大的歷史災難以歷史的進步為補償?shù)?。”抗日?zhàn)爭對中國歷史進程最重要的補償是（） 柳亞子在《題太平天國戰(zhàn)史》詩中說：“楚歌聲里霸圖空，血染胡天漫天紅，煮豆燃箕誰管得，莫將成敗論英雄?！痹娭械摹爸蠖谷蓟笔侵福ǎ? 1孫中山說：“國民黨正在墮落中死亡。因此要救活它，就需要新的血液?！睘榇耍扇〉闹饕胧┦牵ǎ?“黨內(nèi)合作”方式同共產(chǎn)黨合作 1中國新民主主義革命開始于（）A．鴉片戰(zhàn)爭 B．太平天國運動 C．辛亥革命 D．五四運動1下列圖片反映的共同主題是（）“致遠”號撞向敵艦劉永福與臺灣軍民誓師抗日義和團戰(zhàn)士A．反抗外來侵略 B．尋求救國之路 C．掀起民主革命 D．推翻清朝統(tǒng)治1在第一屆全國人民代表大會的開幕詞中毛澤東說：“我們這次會議具有偉大的歷史意義。這次會議是標志著我國人民從1949年建國以來的新勝利和新發(fā)展的里程 碑??” 材料中的“里程碑”表現(xiàn)在（） 1雅典民主政治的實質(zhì)是（） 119世紀末20世紀初，美、英、俄、德的議會制度都得到發(fā)展，但英美的議會治還比俄德成熟，形成這種局面的歷史根源是 1《十二銅表法》規(guī)定：“出賣的物品縱經(jīng)交付，非在買受人付清價款或提供擔保以滿足出賣人的要求后，其所有權(quán)并不移轉(zhuǎn)?！痹摋l款體現(xiàn)的目的是： A．維護羅馬貴族的利益 C．確認等價交換的原則 1（2011年10月萊蕪一中測試34題）某教科書以“北美大陸上的新體制”為題，敘述美國建國時期的制度創(chuàng)新。在人類政治文明長河中，美國1787年憲法的創(chuàng)新之處首推（）A．建立統(tǒng)一的聯(lián)邦政府 B．全體官員由選舉產(chǎn)生 C．立法行政司法三權(quán)分立 D．白人享有全部選舉權(quán)1俄國二月革命和十月革命的根本不同是： 關(guān)于20世紀70年代世界格局表述，不正確的是（）A．資本主義世界美、日、西歐三足鼎立局面開始形成 C．兩極格局受到?jīng)_擊，開始向多極化方向發(fā)展 D．多極化格局已經(jīng)形成二、多項選擇題（本題共21分，每小題3分。下面各題至少有一個正確選項，少選或錯選均不得分）2道光三十年（1850年），林則徐對關(guān)心國事的年輕人說：“終為中國患者，其俄 羅斯乎！吾老矣，君等當見之?！?以下能證明林則徐預見的史實是 2君權(quán)和相權(quán)是封建專制主義中央集權(quán)制度下的一對基本矛盾，封建統(tǒng)治者為加強皇權(quán)削弱相權(quán)采取的措施是 2日軍為鞏固和擴大占領(lǐng)區(qū)，采取的措施包括（）“以華制華”政策 22002年3月16日，外交部副部長李肇星召見美國駐華大使，就美國政府允許臺灣所謂“國防部長”赴美“開會”向美國政府提出嚴正交涉。美國政府的這一行為（）《聯(lián)合國憲章》的精神 “一個中國”政策2新華網(wǎng)天津2008年12月15日電 15日，海峽兩岸同胞分別在北京、天津、上海、福州、深圳以及臺北、高雄、基隆等兩岸各地的多個城市同時舉行海上直航、空中直航以及直接通郵的啟動和慶祝儀式。兩岸“三通”正式啟動的意義在于 ，以和解取代沖突 B.“三通”可增加臺灣優(yōu)勢、重振臺灣競爭力，符合兩岸關(guān)系發(fā)展需要，符合歷史前進潮流“三通”后，兩岸關(guān)系將迎來一個大交流、大合作、大融合、大發(fā)展的嶄新局面 21917年11月7日晚，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會通過了下列哪些文件？ A.《告俄國公民書》 B.《告工人、士兵和農(nóng)民書》 C.《和平法令》 D.《土地法令》2近代美、德、法三國曾先后于1787年、1871年、1875年制定和頒布了本國憲法。三國憲法的相同點主要有 第II卷（非選擇題39分）三、材料分析題（共39分）2閱讀以下材料，回答問題材料一：美國學者費正清在《偉大的中國革命》中指出：“大家都認為鴉片戰(zhàn)爭是一次典型的非正義戰(zhàn)爭，是鴉片染成的戰(zhàn)爭??其實，根本是北京愿不愿意和英國訂立平等國家關(guān)系的問題?！泵绹鴮W者張馨保在《林欽差與鴉片戰(zhàn)爭》中指出：“??當兩種各有其特殊體制、風格和價值觀念的成熟的文化相接觸時，必然會發(fā)生某種沖突（鴉片戰(zhàn)爭）”。材料二：今天爭取抗戰(zhàn)勝利的中心關(guān)鍵，在使已發(fā)動的抗戰(zhàn)發(fā)展為全面的全民族的抗戰(zhàn)。只有這種全面的全民族的抗戰(zhàn)，才能使抗戰(zhàn)得到最后的勝利。材料三：帝國所以向美英兩國宣戰(zhàn)，實亦為東亞之安定而出此自交戰(zhàn)以來戰(zhàn)局并未好轉(zhuǎn)，世界大勢亦不利于我。加之，敵方最近使用殘酷之炸彈，頻殺無辜，慘害所及，真未可逆料此朕所以飭帝國政府接受聯(lián)合公告者也。——《日本天皇停戰(zhàn)詔書》（1）概括指出材料一中關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭起因的觀點分別是什么？（2分）結(jié)合所學知識對這兩種觀點進行簡要評價？（3分）（2）結(jié)合抗日戰(zhàn)爭的史實，從政治軍事兩個方面論證材料二的觀點？（6分）（3）依據(jù)材料二、三，分析中國抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因和次要原因？（3分）2閱讀下列材料材料一 我們現(xiàn)在應當非常謹慎，應當不采取對卷入沖突中的國家的防務(wù)不會有益而不只會使人激怒，甚至會挑起致命步驟的措施?！?962年赫魯曉夫至肯尼迪的信材料二 美國將參加各盟國和朋友的防務(wù)和發(fā)展活動，但是美國不能而且也不會制定全部方案，擬定全部計劃，執(zhí)行全部決定，負起保衛(wèi)世界自由國家的全部責任。只有在我們的幫助真正起作用，并且被認為是符合我們的利益的時候，我們才會給予幫助?！?970年尼克松的對外政策報告材料三 美國在歐洲、太平洋、中東以及其他美國疆界之外的地區(qū)，有著廣泛的義務(wù)和安全利益。這就需要美國擔當起“強有力的”、“令人信服”的“領(lǐng)導責任”。、——摘自里根的講話請回答：（1）據(jù)材料一，赫魯曉夫致肯尼迪的信針對的是什么事情？蘇聯(lián)當時的態(tài)度說明了什么？（3分）（2）據(jù)材料二，尼克松政府為什么不再承諾“負起保衛(wèi)世界自由國家的全部責任”？材料說明美國的全球擴張戰(zhàn)略發(fā)生了什么樣的變化？與此相應，美國在國際關(guān)系領(lǐng)域采取了哪些重要的行動。（5分）（3）里根上臺后，表示美國要重新?lián)斊稹皬娪辛Φ摹?、“令人信服”的“領(lǐng)導責任”，其背景如何？（3分）（4）就以上三則材料，談?wù)剬γ捞K爭霸的認識。（3分）閱讀下列材料：材料一 丞相者，朕之股肱，所與共承廟宇，統(tǒng)理海內(nèi)，輔朕之不逮，以治天下也。──《漢書孔光傳》引漢哀帝語材料二 以天下之廣、四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量、宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。──《貞觀政要》引唐太宗語材料三 今我朝罷丞相，設(shè)五府（五軍都督府）、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此頡頏，不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當。以后子孫做皇帝時，并不許立丞相，臣下敢有奏請設(shè)立者，文武群臣即時劾奏，將犯人凌遲，全家處死。──明太祖：《皇明祖訓祖訓首章》 請回答：（1）根據(jù)材料一、材料二，概括丞相的主要作用。（3分）（2）根據(jù)材料三，概括明朝政治制度的主要特征。（5分）（3）根據(jù)以上材料，并結(jié)合所學知識，概括我國古代政治制度改革的發(fā)展趨勢。（3分）參考答案一．單項選擇題1—5 B C A D B 6—10 C A C D D 11—1