七年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-10-25 14:58本頁面
【正文】 指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。做好開學(xué)初期的教學(xué)工作，糾正學(xué)生以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。及時(shí)做好學(xué)生思想工作，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。實(shí)行互批共批，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平。優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。實(shí)行培優(yōu)補(bǔ)差，面向全體學(xué)生。1每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。1教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)語文的信心。1作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。1開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。對(duì)家庭有條件的同學(xué)鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們利用語文教育網(wǎng)多學(xué)習(xí)一些課外閱讀，優(yōu)秀作文和作文技巧等。五、培優(yōu)補(bǔ)差措施：1．課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。2．落實(shí)好課外輔導(dǎo)，利用課活給差生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。3．對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。，在閱讀和寫作方面多下功夫。六、教學(xué)進(jìn)度第一周 1《從百草園到三味書屋》2《爸爸的花兒落了》3《丑小鴨》 第二周 4《詩兩首》5《傷仲永》寫作一第三周 6《黃河頌》7《最后一課》8《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》 第四周 9《土地的誓言》10《木蘭詩》寫作二綜合性學(xué)習(xí)一第五周 復(fù)習(xí)第一至二單元月考一第六周 11《鄧稼先》12《聞一多先生的說和做》13《音樂巨人貝多芬》第七周 14《福樓拜家的星期天》15課《孫權(quán)勸學(xué)》寫作三第八周 復(fù)習(xí)第一至三單元 第九周 期中考試第十周 16《社戲》17《安塞腰鼓》18《竹影》 十一周 19《觀舞記》20《口技》寫作四綜合性學(xué)習(xí)二 十二周 21《偉大的悲劇》22《在沙漠中心》23《登上地球之巔》十三周 24《真正的英雄》25《短文兩篇》寫作五 十四周 復(fù)習(xí)第一至五單元十五周月考二十六周 26《貓》27《斑羚飛度》28《華南虎》十七周 29《馬》30《狼》寫作六綜合性學(xué)習(xí)三 十八周 期末復(fù)習(xí)十九周 期末考試二十周
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