【正文】 精神。作為中學生，要學習他們的時代精神，努力學習，立志成才。答案二：他們身上體現(xiàn)了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。民族精神是一個民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是民族文化的精華，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。我們要弘揚民族精神，努力學習，立志成才。答案三：他們身上體現(xiàn)了抗洪精神、抗“非典”精神、載人航天精神、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新精神、女排精神、拼搏精神等。這些精神是對民族精神的升華。民族精神是一個民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是民族文化的精華，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。我們要弘揚民族精神，努力學習，立志成才。解析：這是一道典型的開放性試題，給我們的啟示是材料具有時代性，答案具有開放性，思維具有多維性，立意具有創(chuàng)新性?！爸卦诤霌P”“重在培育”，但在弘揚和培育民族精神的過程中尤其要處理好繼承和創(chuàng)新的關系。繼承是前提，創(chuàng)新才是根本，是弘揚和培育民族精神的永恒動力。作為一個民族的精神支柱，僅有歷史的傳承是遠遠不夠的。唯有創(chuàng)新，才能發(fā)展；唯有創(chuàng)新，才能不朽。歷史沒有止步，創(chuàng)新就不應該停止，民族精神也就不會終結(jié)。你同意以上觀點嗎？答案：同意。中華民族精神是與時俱進的精神，是歷史性和時代性的統(tǒng)一，繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。它始終是發(fā)展的、前進的。在我國革命、建設和改革的每一個重要歷史關頭，都會孕育出新的民族精神。無論是中國共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭年代形成的“井岡山精神”“長征精神”“延安精神”“紅巖精神”“西柏坡精神”，還是建設和改革年代形成的“大慶精神”“兩彈一星精神”“抗洪精神”“抗擊‘非典’精神”等，都是中華民族自強不息、艱苦奮斗精神的延續(xù)與升華，是中國共產(chǎn)黨人與時俱進的時代創(chuàng)造。解析：弘揚和培育民族精神，既要繼承中華傳統(tǒng)文化的精華，做到古為今用，借鑒世界文化的優(yōu)秀成果，做到洋為中用，又要大膽創(chuàng)新，這樣才能發(fā)展。立于芷江縣的抗日勝利受降紀念坊，不僅記錄了中國人民悲壯的抗爭歷史，同時也見證了中華民族的偉大民族精神。什么是中華民族的偉大民族精神？答案：民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族在長期的發(fā)展進程中形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。，在發(fā)揮國有經(jīng)濟主導作用的前提下，以民營經(jīng)濟的發(fā)展帶動經(jīng)濟的起飛，形成了具有鮮明特色的“浙江經(jīng)濟”。我省經(jīng)濟的快速發(fā)展，重要的一點是得益于改革開放以來形成的“浙江精神”，如“千山萬水、千難萬險、千方百計、千辛萬苦、千言萬語”的“五千精神”和“既能做老板、又能睡地板”的“兩板精神”。（1）“浙江經(jīng)濟”反映了我國實行什么基本經(jīng)濟制度？這一基本經(jīng)濟制度是由什么決定的？（2）列舉我省改革開放以來的一項重大經(jīng)濟建設成就。（3）“浙江精神”體現(xiàn)了怎樣的民族精神？作為中學生應如何發(fā)揚“浙江精神”？答案：（1）以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。是由社會主義性質(zhì)和初級階段的基本國情決定的。（2）列舉內(nèi)容的要求：①是浙江的。②是經(jīng)濟建設方面的。③是有一定影響的。④是改革開放以來的。⑤是具體的。（3）①勤勞勇敢、自強不息的民族精神，或艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。②繼承和發(fā)揚前輩的艱苦奮斗精神；勤奮好學，積極進取，努力將自己培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設的有用人才。〖五〗布置作業(yè)：完成中考復習指導中相關的其余習題?！窘毯笥洝浚旱谒钠旱谖逭n 中華文化與民族精神 測評第五課 中華文化與民族精神 測評一、單項選擇題（請選出各題中符合題意的正確選項，并將其序號填在題后的括號內(nèi)。）1．《禮記》說：“茍日新，日日新，又日新?！边@句格言說明（）A．中華民族富有創(chuàng)新的文化傳統(tǒng) B．不創(chuàng)新，中華文化就會失去生命力 C．創(chuàng)新是中華民族精神的內(nèi)在組成部分 D．創(chuàng)新是一個民族的靈魂2．“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?！边@句詩體現(xiàn)了（）A．團結(jié)統(tǒng)一的民族精神 B．愛國主義精神 C．自強不息的民族精神 D．艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德3．北京申奧成功當晚，無數(shù)的國旗把長安街映得通紅，無數(shù)的人縱情高呼：“中國萬歲！”這集中體現(xiàn)了（）A．申奧成功對中國的意義重大 B．人們激動萬分 C．中華民族大有希望D．中華民族精神的巨大精神力量 4．中華民族精神的核心是（）A．團結(jié)統(tǒng)一B．勤勞勇敢C．愛國主義D．自力更生5．“定于一”、“尚同一”、“一天下”等格言，反映了中華民族的民族精神。（）A．愛好和平B．求同存異C．誨人不倦D．團結(jié)統(tǒng)一 6．中華文化的基本特點是（）A．開拓創(chuàng)新B．具有強大的生命力 C．蘊涵傳統(tǒng)美德D．源遠流長、博大精深 7．中華文化的精髓是（）A．愛國主義精神B．民族精神C．高尚的民族品格D．“和為貴”的精神8．以漢字為載體的中華文化正日益走向世界。這說明（）A．中華文化具有巨大的生命力第五篇：第五課《中華文化與民族精神》教案第五課《中華文化與民族精神》教案一、認清目標明確要求知識與技能：各民族共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化；中華文化源遠流長、博大精深；代代傳承的中華美德；中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。過程與方法：查找資料、鏈接所學歷史知識把握中華文化的基本特點，并能以實際行動弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德。情感態(tài)度與價值觀：增強對中華文化的認同感和歸屬感。自覺弘揚中華傳統(tǒng)美德。二、本課知識脈絡燦爛的中華文化教學重點：理解文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中；中華文化源遠流長、博大精深；識記中華傳統(tǒng)文化的地位和影響。教學難點：增強對中華文化的認同感和歸屬感。自覺弘揚中華傳統(tǒng)美德。三、自主學習認真準備課堂預習（15分鐘）（閱讀教材完成下列預習題，并在教材中做出相應的標記）（1）提到中華文化，你會想到什么？中華文化是怎樣形成的？幾千年來，中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新的一個重要原因是什么？（3）請你介紹博大精深的中華文化內(nèi)容。（4）請你概括中華文化的特點。（5）中華文化的地位及影響？（6）請列舉中華傳統(tǒng)美德。（7）中華傳統(tǒng)美德的特點？提出質(zhì)疑：（2分鐘）（在預習過程中，你還有那些不懂的或者你發(fā)現(xiàn)的問題請寫下來）四、互動交流：（13分鐘）五、課堂檢測（10分鐘）（一）填空題（1）幾千年來，中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻________、___________。一個重要的原因就是，文化的力量深深熔鑄在中華民族的_________、____________、_______________之中。（2）獨具特色的_________、浩如煙海的____________，名揚世界的__________異彩芬呈的____________，充滿智慧的__________，完備而深刻的_________等，共同組成____________的中華文化。（3）_____________、________________的中華文化，是世界大花園中一朵璀璨的奇葩。（4）作為傳統(tǒng)道德的精華，中華傳統(tǒng)美德具有____________、____________的品質(zhì)。（二）分析說明題漢語言是中華文化的重要特征，除了其特有的書法，對聯(lián)、詩詞等藝術形式外，還有能極為準確的表達語意的成語，這更是其他語言文化所不能比擬的。用簡練的語言概括中華文化的特點請說出中華傳統(tǒng)美德的特點并列舉一些代表中華傳統(tǒng)美德的成語（至少三個成語）請說明中華文化的影響你還知道哪些中華文化特有的文化形式，試舉二、三例。