中心小學20xx年德育工作計劃-資料下載頁
2024-10-25 14:55本頁面
【正文】 潤物細無聲，使學生在潛移默化中陶冶情操，培養(yǎng)高尚的審美情趣，形成健全的人格。繼續(xù)充分利用每月一期的黑板報、宣傳櫥窗，每周一次的紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等多種渠道，對學生進行多方面的教育，提高學生的思想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。3．進一步重視學生的法制教育，主動會同外聘法制副校長和法制輔導員，制定好學生法制教育工作的重點、具體內(nèi)容以及實施辦法，開展豐富多彩的活動，強化法制教育的作用。以“平安校園”創(chuàng)建為抓手，加大普法工作。4．大力抓好養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，本學期要認真組織學生學習新的《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，要求各班主任制定學生養(yǎng)成教育的計劃，并要求學生落實在行動中。三、組織好各類評比和活動，值日行政、值日組長、校級值日生每天對各班進行各項常規(guī)評比，每月頒發(fā)先進班級流動紅旗，督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。、安全教育。繼續(xù)組織學生學習公民道德教育的要求，增強學生遵紀守法的觀念。請法制副校長到我校為學生作一次法制教育的專題講座。還要組織家長和學生學習交通安全法規(guī)，高度重視學校自身安全工作，時刻把學生生命安全放在第一位。組織學生開展一次交通安全知識競賽?！皟?yōu)秀班集體”的創(chuàng)建活動。班主任要從班級實際出發(fā)，抓實抓細各項常規(guī)工作，民主科學地管理好班級，抓好班風班貌建設(shè)。期初班主任人人制定創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體” 計劃，并按計劃開展各項班級工作，期末根據(jù)班主任工作考核細則評出學?！皟?yōu)秀班集體”和“優(yōu)秀班主任”。豐富多彩的主題班隊活動深受學生的喜愛，它比說教更生動，更有效，可讓學生在輕松愉快的氛圍中不知不覺接受多方面的教育。為了督促班主任老師組織好班隊活動，期初學校德育處先確定每月一個主題，各班班主任根據(jù)每月主題備好班隊活動方案，并把活動方案和時間上報德育處，德育處每周在校內(nèi)公布各班活動信息，以便學校領(lǐng)導、教師和家長觀摩。為了使學生增長知識、開闊視野，每學期學校都組織學生走出學校到德育基地開展各種社會實踐活動。我校根據(jù)年級高低規(guī)定了不同的活動地點，本學期德育處做好此項工作。對各班思想道德品質(zhì)存在問題的個別學生的教育也是不容忽視的，為此，我校也十分重視這一特殊群體的教育。每學年初，學校德育領(lǐng)導小組的每個成員人人都落實了一兩個幫教對象，這學期我們?nèi)砸鰧嵶黾氝@項工作，對問題學生堅持學校領(lǐng)導與任課教師齊抓共管，加強督促引導，幫助他們健康成長。四、具體德育活動二月份：制定德育工作計劃。學習《守則》、《日常行為規(guī)范》學習學校各項規(guī)定，各班主任制定學生養(yǎng)成教育的計劃；開展一次養(yǎng)成教育的主題班隊活動。三月份：開展“春之色”書畫節(jié)活動，組織三八、慶祝活動，開展一次愛國主義教育主題班隊活動。四月份：開展“做一個有道德的人”主題班隊活動。開展“數(shù)名教師進百家”的家訪活動。五月份：召開學生養(yǎng)成教育工作研討會；“優(yōu)秀班集體”評比。六月份：開展“夏之聲”藝術(shù)節(jié)活動，總結(jié)學習工作，撰寫總結(jié)，安排暑假工作淮安市平橋鎮(zhèn)中心小學二0一二年二月六日第五篇：中心小學2010德育工作計劃（推薦）中心小學2010—2011學第二學期德育工作計劃新的學年，我校德育工作要以黨的“十七大”精神和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和新《義務(wù)教育法》，圍繞市教育重點和學校工作計劃，牢固樹立“以人為本，德育為先”的理念，以“六大教育”（愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、感恩教育、綠色教育）為抓手，采取有效措施，切實增強德育工作的主動性、針對性、實效性，努力培養(yǎng)出更多社會主義合格的建設(shè)者和接班人。一、加強隊伍建設(shè)，提高育人水平“育人為本、德育為先”，這是黨的十七大對教育提出的要求。教書是教師的職責，育人是教育的根本。各校要著力培養(yǎng)建設(shè)一支全員參與、專兼結(jié)合、德高業(yè)精的德育工作者隊伍。堅持以德為先，大力加強教職工的理想信念、職業(yè)道德教育，組織開展學習汶川大地震中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師代表和南安市十大感動教師等師德模范，增強教師為山區(qū)教育作奉獻的服務(wù)意識，樹立良好的師表形象。引導每一位教師牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，使全體教師能夠嚴以律已、為人師表、以德施教，用高尚的情操、淵博的學識、崇高的人格引導和影響學生。要堅持“請進來、走出去”相結(jié)合的教師培訓思路，鼓勵和支持廣大教師參加各級各類學習培訓和繼續(xù)教育，增強學識魅力和人格魅力，促進教師專業(yè)化發(fā)展和整體素質(zhì)優(yōu)化。各校要切實把班主任隊伍建設(shè)擺上重要位置，要經(jīng)常了解班主任的工作表現(xiàn)，規(guī)范班主任的行為，建立健全班主任工作檔案。各校班主任要樹立科學的教育理念，加強自身修養(yǎng)，不斷更新觀念，努力掌握現(xiàn)代教育理念、教學方法和管理手段，學會用新的理念和方法教育學生、管理學生，全面提高育人的能力和水平。
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