【總結(jié)】第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化第一單元文化與生活第八課走進(jìn)文化生活第一框色彩斑斕的文化生活情景導(dǎo)入2020年的微博,可以稱得上熱鬧紛繁。每周、每天甚至是每個小時,微博上都有熱點話題在被討論,善與惡都在這個平臺上被放大和圍觀。盤點2020年中國微博事件,有許多的灰色,也有許多的感動?!締栴}
2024-11-17 17:46
【總結(jié)】第八課走進(jìn)文化生活第一框色彩斑斕的文化生活1.識記我國當(dāng)代文化生活呈現(xiàn)的特點及其原因,文化市場和大眾傳媒對文化生活的影響具有雙重性。2.理解導(dǎo)致文化市場不良現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,分析我們應(yīng)如何發(fā)展大眾文化。3.通過學(xué)習(xí),自覺進(jìn)行正確的文化選擇,并積極傳播大眾喜聞樂見的社會主義文化,抵制
2024-12-08 09:35
【總結(jié)】1983年春晚2022年春晚?能滿足人們多樣化文化的需求、雅俗共賞、老少咸宜?讓群眾喜聞樂見、易于接受?形式靈活而有吸引力“豐富”體現(xiàn)在:從四菜一湯到滿漢全席易于引導(dǎo)人們的消費,促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展?能滿足人們多樣化文化的需求?讓群眾喜聞樂見、易于接受?形式靈活而有吸引力,雅俗共賞、老少咸宜
2025-05-02 02:57
【總結(jié)】《文化生活》第八課第一框題《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)思路一、本課所在單元在全書的地位第四單元是教材的最后一個單元,是整個文化生活教材的邏輯亮點和最后的落腳點。(具體內(nèi)容由幻燈片演示過程中講解)馬克思主義認(rèn)為認(rèn)識的最終目的是實踐,整個文化生活教材采取的是由抽象到具體的邏輯思路,在前三單元關(guān)于文化的含義、文化的繼承、文化的
2024-11-30 02:13
【總結(jié)】第一篇:色彩斑斕的文化生活--教案 《色彩斑斕的文化生活》 教案 《色彩斑斕的文化生活》 一、教學(xué)目標(biāo)(1)知識目標(biāo): 了解當(dāng)代文化生活的新特點,理解文化市場和大眾傳媒的發(fā)展給我們帶來的可喜...
2024-11-05 02:40
【總結(jié)】通過第三單元的學(xué)習(xí),我們了解了源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化,以及根植于中華文化之中的偉大的民族精神。我們知道,繼承是為了發(fā)展,我們對待中華文化的正確態(tài)度也應(yīng)是在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展中華文化。下面我們就來學(xué)習(xí)第四單元:第八課第一框生活在當(dāng)代社會的我們,無論你承認(rèn)不
2025-01-08 03:10
【總結(jié)】人教版高二政治必修三第八課第一框文昌市實驗高級中學(xué)陳志惠說一說:請把你的課余文化生活(特別是在周末和節(jié)假日)拿出來曬曬,和大家一起分享一下吧!“同學(xué)們?nèi)粘_M(jìn)行的課余文化生活形式”看電視看電影上網(wǎng)聊QQ看書聽廣播聽音樂看動漫打籃球看NBA在線聯(lián)機(jī)
2024-11-24 14:28
【總結(jié)】《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)色彩斑斕的文化生活(A卷)一、單項選擇題《品三國》而被戲稱為“學(xué)術(shù)超男”,不過他不認(rèn)同,他說:“其實我講的是蘿卜史學(xué),所
2025-06-10 03:09
【總結(jié)】色彩斑斕的文化生活P86-89自學(xué)導(dǎo)引:?影響?(難點)?(重點)小明是某學(xué)校的一名高中學(xué)生他參加了學(xué)校的籃球隊也參加了學(xué)校的攝影社周六下午返家途中經(jīng)過向陽書屋,小明一定要進(jìn)去看看有沒有最新的武俠
2025-01-22 02:16
【總結(jié)】儋州市新州中學(xué)萬益杰1.識記我國當(dāng)代文化生活呈現(xiàn)的特點及其原因,文化市場和大眾傳媒對文化生活的影響具有雙重性。2.理解導(dǎo)致文化市場不良現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,分析我們應(yīng)如何發(fā)展大眾文化。3.通過學(xué)習(xí),自覺進(jìn)行正確的文化選擇,并積極傳播大眾喜聞樂見的社會主義文化,抵制不良文化現(xiàn)象。[讀教材·填要點]知識點一當(dāng)
2024-11-24 14:56
【總結(jié)】第八課走進(jìn)文化生活8.1色彩斑斕的文化生活★新課標(biāo)要求(一)知識目標(biāo)1、識記文化市場、大眾傳媒對文化生活的影響2、理解發(fā)展多樣性文化的意義(二)能力目標(biāo)正確看待當(dāng)前文化建設(shè)的現(xiàn)狀,評價文化市場、大眾傳媒對文化生活的作用(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)幫助學(xué)生充分認(rèn)識社會主義文化建設(shè)取得的重大成就,堅定愛黨、愛國信念。
2024-12-08 08:56
【總結(jié)】第一篇:政治:《色彩斑斕的文化生活》課時提能試題(新人教必修3) 《色彩斑斕的文化生活》 一、單項選擇題(每小題3分,共21分) 改革開放初期,陳鐸作為主持人在《話說運河》中身著夾克衫被認(rèn)為不嚴(yán)...
2025-10-04 21:33
【總結(jié)】渦陽二中高二政治組一個老外身穿毛料大衣,手插在兜里,氣宇軒昂地走在北京的大街上,吸引了周圍所有人的目光……這是1978年皮爾·卡丹第一次來中國。當(dāng)時的中國一直將時尚視為資產(chǎn)階級的生活方式而予以批判。人們對五彩繽紛的世界依然保持著刻意的警惕。30年前的記憶30年前,也許一件鮮
2024-11-19 16:27
【總結(jié)】一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)以新的課程標(biāo)準(zhǔn)和《思想政治課教學(xué)指導(dǎo)意見和模塊學(xué)習(xí)要求》為指導(dǎo),以高二《文化生活》第八課教材知識體系為理論依據(jù)。本著貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生的原則,力爭體現(xiàn)新課程的基本理念。二、教學(xué)背景分析:(一)必修三《文化生活》的涉及面很廣。在第八課中,教師要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識身邊色彩斑斕的文化現(xiàn)象,分析這些文化現(xiàn)象
2024-11-24 19:20
【總結(jié)】第一篇:色彩斑斕的文化生活說課教案設(shè)計 高二思想政治《色彩斑斕的文化生活》說課教案 一、說教材: 本框是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材《文化生活》第四單元第八課《走進(jìn)文化生活》第一框題。本框主要...
2025-10-08 19:10