學(xué)年高中歷史第四單元中國特色社會(huì)主義建設(shè)的道路單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件新人教版必修220xx0615153-資料下載頁
2024-10-25 14:53本頁面
【正文】 ,3,第二十四頁，編輯于星期六：點(diǎn) 二十分。,2.(2015廣東文綜，16)1961年，中共中央農(nóng)村工作部的一份報(bào)告指出：現(xiàn)在部分干部和農(nóng)民對集體生產(chǎn)信心不足，以致發(fā)展到變相恢復(fù)單干，有的地方出現(xiàn)了“父子隊(duì)”“兄弟隊(duì)”式家庭作業(yè)。這則材料作為例證，可用于說明 A.當(dāng)時(shí)土地所有制發(fā)生改變 B.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的歷史背景 C.當(dāng)時(shí)國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整成效顯著 D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的起源,√,答案,解析,1,2,3,第二十五頁，編輯于星期六：點(diǎn) 二十分。,解析 題干時(shí)間是“1961年”，當(dāng)時(shí)正處于國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整時(shí)期。C項(xiàng)“成效顯著”材料中未體現(xiàn)，排除C； 土地所有制沒有變化，A項(xiàng)錯(cuò)誤； 農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1953～1956年，B項(xiàng)錯(cuò)誤； 由“有的地方出現(xiàn)家庭作業(yè)”可以分析出這種家庭式作業(yè)的生產(chǎn)方式是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的起源，D項(xiàng)正確。,1,2,3,第二十六頁，編輯于星期六：點(diǎn) 二十分。,3.(2014江蘇高考，10)有學(xué)者指出：事實(shí)上農(nóng)民遠(yuǎn)非如許多人想象的那樣是一個(gè)制度的被動(dòng)接受者，他們有著自己的期望、思想和要求。他們一直有著“反道而行”的“對應(yīng)”行為，從而以不易察覺的方式改變、修正，或是消解著上級的政策與制度。下列史實(shí)中，最能佐證材料觀點(diǎn)的是 A.發(fā)動(dòng)農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng) B.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的掀起 C.確立了人民公社體制 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制萌發(fā),√,答案,解析,1,2,3,第二十七頁，編輯于星期六：點(diǎn) 二十分。,解析 解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的含義。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是由安徽、四川農(nóng)民于1978年底至1979年初率先實(shí)行的，在鄧小平等領(lǐng)導(dǎo)人的支持下，這一制度迅速擴(kuò)展到全國農(nóng)村，使農(nóng)民告別了人民公社制度，符合材料“他們一直有著‘反道而行’的‘對應(yīng)’行為”，故D項(xiàng)正確。 A、B、C三項(xiàng)都是政府行為，不符合題意。,1,2,3,第二十八頁，編輯于星期六：點(diǎn) 二十分。,本課結(jié)束,第二十九頁，編輯于星期六：點(diǎn) 二十分。
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