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正文內(nèi)容

中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃五篇范例-資料下載頁(yè)

2025-10-16 14:46本頁(yè)面
  

【正文】 源、幼兒園資源和社會(huì)資源進(jìn)行反思、總結(jié)。開(kāi)展蒙氏教學(xué),培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(三)英語(yǔ)教學(xué)模式根據(jù)我班幼兒的39。特點(diǎn),建立以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式,組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語(yǔ)游戲活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué),在游戲中學(xué),在玩玩樂(lè)樂(lè)、不知不覺(jué)中簡(jiǎn)單地自然習(xí)得英語(yǔ)。樹(shù)立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復(fù)習(xí)DD情景呈現(xiàn)DD交際性游戲DD唱歌/歌謠”的教學(xué)模式,即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒、興趣和用心性,復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的資料,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對(duì)話;引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ);學(xué)唱英語(yǔ)歌曲和歌謠,邊唱邊跳,透過(guò)歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。學(xué)期目標(biāo)讓幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,愿意參加英語(yǔ)活動(dòng)。聽(tīng)懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令,并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。能記住自我的英文名字,能說(shuō)出同伴的英文名字。準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單單詞和短語(yǔ)的發(fā)音,如常見(jiàn)的動(dòng)物和水果的英語(yǔ)名稱。學(xué)會(huì)一些搞笑的英語(yǔ)歌曲、兒歌,提高幼兒聽(tīng)說(shuō)興趣。鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。教學(xué)資料教材《現(xiàn)代幼兒英語(yǔ)》精選幼兒喜愛(ài)的單詞、對(duì)話、歌曲、游戲及句型,作為教學(xué)資料,采用TPR和快樂(lè)教學(xué)法,透過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言和充滿激情的教學(xué),讓幼兒在快樂(lè)有節(jié)奏的爵士音樂(lè)聲中動(dòng)靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒聽(tīng)力、語(yǔ)感、口語(yǔ)表達(dá)潛力以及自信心。除了本書(shū)的資料,我班還將根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),學(xué)習(xí)一些其他課外的英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)童謠。另外定期拍攝幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的錄像上傳到博客展示給家長(zhǎng)們觀看,開(kāi)展一些寶貝說(shuō)英語(yǔ)之類活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)一齊參加。充分體現(xiàn)出家園互動(dòng),讓大家一齊來(lái)關(guān)注孩子成長(zhǎng)?。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分,家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體措施如下:來(lái)園離園之際,向家長(zhǎng)了解幼兒在家表現(xiàn),反映幼兒在園狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;定期更換“家長(zhǎng)園地”的資料,并堅(jiān)持做到資料科學(xué)性、可行性、參與性,促使家長(zhǎng)和老師互動(dòng),和家長(zhǎng)持續(xù)及時(shí)緊密的聯(lián)系;經(jīng)常上網(wǎng),把孩子在園的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況透過(guò)照片、文字、視頻等方式,與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。主要活動(dòng)安排:九月份:做好新生幼兒的家訪工作,全面了解幼兒。做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,迎接幼兒來(lái)園,并做好插班幼兒的情緒穩(wěn)定工作。制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,鞏固各項(xiàng)常規(guī),全面開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。布置墻飾及“家長(zhǎng)園地”,開(kāi)展主題活動(dòng)并布置主題墻。舉行“教師節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日教育與慶祝活動(dòng)。組織幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)體操節(jié)。十月份:更換家長(zhǎng)園地,做好家園聯(lián)系。開(kāi)展主題活動(dòng)“快快慢慢”,布置主題墻。蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,并嘗試進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。結(jié)合本月常規(guī)迎檢,繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣。十一月份:開(kāi)展主題活動(dòng),布置主題墻。十二月份:組織慶“元旦”親子活動(dòng)。一月份:開(kāi)展主題活動(dòng)“冬天里的活動(dòng)”“過(guò)新年”等主題活動(dòng),并更換部分活動(dòng)室的裝飾物,營(yíng)造“冬”的氣氛。激發(fā)幼兒用心鍛煉,參加冬季體育鍛煉。撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ),評(píng)選好孩子,填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)檔案。中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃7本學(xué)期,由我?guī)е邪嗝佬g(shù)。我雖沒(méi)有那么多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但我會(huì)虛心向園內(nèi)的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),用我的細(xì)心、耐心和孩子們一起舞動(dòng)畫(huà)筆,畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。特制訂計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見(jiàn)所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。二、目標(biāo)要求愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè),對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、水彩筆、紙等繪畫(huà)工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。學(xué)習(xí)畫(huà)線條(直線、曲線、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等)。認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà),對(duì)使用顏色感興趣。學(xué)會(huì)正確的涂色方法。三、活動(dòng)組織要點(diǎn)注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。在繪畫(huà)活動(dòng)中,運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍,學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。四、活動(dòng)內(nèi)容二月份第一周:太陽(yáng)、氣球、冰糖葫蘆第二周:各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜)第三周:春天到(小花、小雞)、折紙(小花)第四周:下雨了(雨傘、大樹(shù)、蘑菇)三月份第一周:小房子、高樓、云兒變變變第二周:馬路上來(lái)往的汽車(小汽車、滑板車)、第三周:海底世界(魚(yú)、水草)、折紙(熱帶魚(yú))第四周:蝴蝶、折紙:(飛機(jī)、餐巾紙)四月份第一周:小鳥(niǎo)、兔子、娃娃笑臉哭臉第二周:向日葵、棒棒糖、折紙(大風(fēng)車)第三周:松樹(shù)、小手絹、電視機(jī)第四周:鐘表、折紙(房子、蘑菇)五月份第一周:漂亮的帽子、大耳朵圖圖第二周:七星瓢蟲(chóng)、公共汽車、折紙(小狗)第三周:媽媽的項(xiàng)鏈、螃蟹、快樂(lè)的我第四周:復(fù)習(xí)螃蟹、折紙(蟬、兔子)五、學(xué)期結(jié)束,展示幼兒作品中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃8一、指導(dǎo)思想幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見(jiàn)所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。二、目標(biāo)要求愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè),對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。學(xué)習(xí)畫(huà)線條(直線、曲線、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征幼兒園中班美術(shù)興趣班計(jì)劃幼兒園中班美術(shù)興趣班計(jì)劃。認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà),對(duì)使用顏色感興趣。三、活動(dòng)組織要點(diǎn)注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)注重幼兒構(gòu)圖技能的39。培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)幼兒園中班美術(shù)興趣班計(jì)劃工作計(jì)劃。通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。四、活動(dòng)內(nèi)容:春天到 (繪畫(huà))美麗的蝴蝶 (繪畫(huà))快樂(lè)的春游 (繪畫(huà))臺(tái)布設(shè)計(jì) (繪畫(huà))漂亮的房子 (美工)綠色田園 (繪畫(huà))開(kāi)心帽 (美工)馬路上來(lái)往的汽車 (繪畫(huà))畫(huà)中的向日葵 (繪畫(huà))開(kāi)餐館 (泥工)1小老虎 (折紙)1制作“六一”小畫(huà)冊(cè)(繪畫(huà))1云兒變變變 (繪畫(huà))1五彩鳥(niǎo) (繪畫(huà))1夏天的用品 (美工)中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃9美術(shù)課程教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道,根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),為了讓全體學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,提高學(xué)生的審美能力,使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才,特制定本期教學(xué)計(jì)劃如下:注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式,并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)一、教材分析本冊(cè)教材共安排了14課,其中有欣賞課2課,繪畫(huà)課8課,工藝美術(shù)課4課。本冊(cè)繪畫(huà)課中安排了三課《學(xué)畫(huà)中國(guó)畫(huà)》,工藝課中安排了版畫(huà),由于實(shí)際情況和授課條件的關(guān)系,完成有一定困難,擬據(jù)實(shí)際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān),可以完成。二、學(xué)生情況分析:學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些,時(shí)間不多。但是本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣,愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛(ài)好,在這方面也有特長(zhǎng)。針對(duì)這些優(yōu)勢(shì)和不足,只要揚(yáng)長(zhǎng)避短,適時(shí)點(diǎn)撥,點(diǎn)滴滲透,學(xué)生在美術(shù)方面的知識(shí)和技能都可以有一定的增長(zhǎng)和提高。三、重點(diǎn)難點(diǎn):根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況,我決定把本期重點(diǎn)放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報(bào)、墻報(bào)》與學(xué)生活動(dòng)關(guān)系密切,有實(shí)用價(jià)值,所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點(diǎn)。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ):物體的結(jié)構(gòu)比例和*基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課,專業(yè)性很強(qiáng),概念抽象,學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò),比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)。四、教學(xué)模式結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,在本期的教學(xué)活動(dòng)中,以多種方式進(jìn)行教學(xué),室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合,知識(shí)講解與實(shí)際操作技能相結(jié)合,想像與寫(xiě)實(shí)相結(jié)合,教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃10新學(xué)期開(kāi)始了,我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的教學(xué)計(jì)劃目標(biāo):一、創(chuàng)意課程教學(xué)目標(biāo)及課程安排:創(chuàng)意課程教學(xué)目標(biāo):1。感受升入中班的自豪感,知道自己能力的變化并且感受上幼兒園的樂(lè)趣。2。能主動(dòng)認(rèn)識(shí)新朋友與老師和小朋友建立感情。能夠描述自己的相貌。3。知道自己是家中的一分子,能夠表達(dá)對(duì)被爸爸媽媽的愛(ài)。明白自己和小弟弟小妹妹的關(guān)系,關(guān)心愛(ài)護(hù)弟弟妹妹。4。認(rèn)識(shí)數(shù)字1—10并了解它們的實(shí)際意義。5。分辨寬和窄,快和慢。6。享受念兒歌的樂(lè)趣,培養(yǎng)閱讀的興趣。7。能夠理解故事圖畫(huà)的意思,發(fā)揮想象力。8。懂得欣賞別人并且能夠建立自己的自信心。課程安排:9月份課程:《快樂(lè)小天地》10月份課程:《奇妙的身體》、《我的家》11月份課程:《我的家》、《鼠爸爸去買菜》12月份課程:《鼠爸爸去買菜》、《車來(lái)了》1月份課程:《我會(huì)講故事》二、操作數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)及課程安排1。能對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生興趣,積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),能在教師協(xié)助下正確操作。2。按兩種特征進(jìn)行分類,按一種規(guī)律排序,能發(fā)現(xiàn)物體更多的邏輯關(guān)系。3。認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形、梯形,能進(jìn)行圖形分類、聯(lián)想、分割與搭配。4。會(huì)進(jìn)行0以內(nèi)的點(diǎn)數(shù),了解10以內(nèi)的形成及實(shí)際意義,知道10以內(nèi)的序數(shù)。5。能認(rèn)識(shí)上下、前后、里外等空間方位,感知到方位的可變性,能理解昨天、今天和明天的時(shí)間概念。6。表象思維在操作活動(dòng)中有所發(fā)展。9月份課程:《對(duì)應(yīng)》、《按一種特征分類》、《求異》10月份課程:《比多少》、《變得一樣多》、《認(rèn)識(shí)數(shù)字3》《5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》11月份課程:《區(qū)別長(zhǎng)短》、《按長(zhǎng)度排序》、《比較高矮》《按高矮排序》12月份課程:《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形》、《感知三角形》、《復(fù)習(xí)幾何圖形》《變得一樣多》1月份課程:《辨別前后》以上是本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排,我將按計(jì)劃進(jìn)行,希望每位幼兒能夠快了的成長(zhǎng)!中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃11一、幼兒情況分析本班幼兒共35人,較多幼兒對(duì)美術(shù)有過(guò)接觸,20多名幼兒能均勻的涂色,并能教認(rèn)真的參與,表現(xiàn)也較積極,10多人涂色較馬虎,涂色的技法少正確,本班幼兒的剪、撕等技能也較弱,能正確地使用剪刀沿輪廓線剪的幼兒很少。因此,在美工區(qū),我每天為幼兒準(zhǔn)備一些操作材料,供幼兒選擇,但主動(dòng)選擇的人數(shù)并不多,每次就四至五名幼兒,其中楊陽(yáng)對(duì)美術(shù)的領(lǐng)悟性較強(qiáng),也特別感興趣,王沁、林雨成等幾名幼兒基礎(chǔ)也較好。從以上的情況看,我覺(jué)得本班幼兒美術(shù)活動(dòng)教學(xué)仍應(yīng)從基礎(chǔ)的涂色、添畫(huà)著手,激發(fā)興趣,養(yǎng)成大膽表現(xiàn)的習(xí)慣,從基本的線條、圖形練起,循序漸進(jìn)地進(jìn)行輔導(dǎo)。形象性與情感性是幼兒美術(shù)的特點(diǎn),只有當(dāng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)充滿了濃厚的興趣,強(qiáng)烈的求知,才能真正調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,引導(dǎo)他們對(duì)美術(shù)用藝術(shù)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感,才能使美術(shù)活動(dòng)取得教育學(xué)意義上的成功,延續(xù)和發(fā)展美術(shù)本身。二、目標(biāo)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。認(rèn)識(shí)以手指活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具和材料,掌握其使用方法。喜歡觀察周圍有趣的事物、色彩,學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過(guò)的物體的基本形象與主要特征,辨別同種色的深淺,能使用相似色或想象色作畫(huà)。樂(lè)意參加手工操作活動(dòng),掌握簡(jiǎn)單的捏泥、折紙的方法,能大膽地想象,用不同材料表現(xiàn)物象。培養(yǎng)幼兒關(guān)注生活中有美感的事物,如美術(shù)作品、民間藝術(shù)等,引導(dǎo)幼兒從造型、色彩、構(gòu)圖上理解美、感受美。在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自信、開(kāi)朗的個(gè)性,體驗(yàn)積極、向上的情緒氛圍。三、內(nèi)容安排引導(dǎo)幼兒接觸生活中、自然中、周圍環(huán)境中美的事物、美的色彩,認(rèn)識(shí)十二種顏色。開(kāi)展玩色活動(dòng):如瓶蓋印畫(huà)、車輪滾滾、噴刷畫(huà)、棉簽畫(huà)、菜根印畫(huà)等。組織各類添畫(huà)活動(dòng),學(xué)習(xí)掌握各種圖形、線條的畫(huà)法,如添畫(huà)三角形、正方形、圓形等的點(diǎn)心,添畫(huà)小動(dòng)物的腳印,添畫(huà)球拍上的網(wǎng)格線,畫(huà)簡(jiǎn)單的手帕、衣服、褲子等的形狀。利用各種輔助物進(jìn)行貼畫(huà),表現(xiàn)物體的主要特征,完整地布局畫(huà)面,增強(qiáng)作畫(huà)的自信,如各種各樣的太陽(yáng),一窩小雞,一只大象等。運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法,以線條、簡(jiǎn)單色塊表現(xiàn)物體,重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物、玩具,學(xué)會(huì)用形、線來(lái)拆分、組合,然后表現(xiàn)物體,并能涂上相應(yīng)的色彩。為了使幼兒形成大膽作畫(huà)的39。特點(diǎn),主要運(yùn)用蠟筆、油畫(huà)棒畫(huà)單個(gè)物體,結(jié)合粗水筆畫(huà)輪廓,如圓形、橢圓形的小白兔,三角形加線條的竹筍,還有小刺猬、蠶寶寶、長(zhǎng)頸鹿等。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的寫(xiě)生畫(huà),如蘋果、梨、枇杷、草莓、蘿卜等,主要要求幼兒捕捉繪畫(huà)對(duì)象的明顯特征,創(chuàng)造完整的式樣。開(kāi)展欣賞活動(dòng),內(nèi)容有:獲獎(jiǎng)的兒童畫(huà)作品,從畫(huà)報(bào)、刊物上選取,或是同伴的作品。簡(jiǎn)單的民間藝術(shù),如阿福、布老虎。一些美的事物,如花毛衣、印染絲巾、窗花、
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