【正文】 重點(diǎn)是20以內(nèi)的口算，這是以后計(jì)算正確迅速的重要基礎(chǔ)，我們要求孩子每天讀、記加法表和減法表，做到脫口而出，家長一定要配合和檢查孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，他自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。家長們，有句俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦耽誤了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)健康成長。最后我送給大家一句話：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，努力才會(huì)成功。謝謝大家！第五篇：一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長，下午好。首先，感謝大家在百忙中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，今天我們坐在一起都是為了一個(gè)共同的目的——在孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)上達(dá)成共識(shí)，共同努力，促進(jìn)孩子的健康成長?？赡芎鸵恍┘议L還是第一次見面，首先自我介紹一下，我姓王，是一（3）班的班主任和語文老師，我的小學(xué)母校是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，可能啟蒙老師戴老師對(duì)我影響很大，從小學(xué)起我的理想就是當(dāng)一名人民教師，2013年我從浙江師范大學(xué)畢業(yè)，參加教育局考試以全區(qū)第5名的成績被分配到南門口小學(xué)，從此實(shí)現(xiàn)了我的教師夢(mèng)也開始了三尺講臺(tái)的職業(yè)生涯。有幸擔(dān)任一（3）班的班主任，有緣和各位家長朋友相識(shí)，今天家長會(huì)的主題是好的習(xí)慣成就好的一生。我主要講以下幾個(gè)方面：一、認(rèn)識(shí)一年級(jí)一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基，那么一年級(jí)的重要性不言而喻，如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識(shí)以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。二、匯報(bào)班級(jí)管理工作經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，孩子們已經(jīng)在以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活，養(yǎng)成了不少良好的習(xí)慣。早上一進(jìn)教室自覺進(jìn)行早讀。屏幕上顯示的是我們班的朗讀小能手。上課前兩分鐘進(jìn)行進(jìn)行經(jīng)典誦讀，讀經(jīng)典誦經(jīng)典，共同創(chuàng)造書香校園。上課遵守紀(jì)律，積極回答問題。屏幕上顯示的是回答問題積極的同學(xué)。讀書時(shí)用小手指著每一個(gè)字。規(guī)范書寫，寫字時(shí)清楚工整。屏幕上顯示的是書寫清楚的同學(xué)。（解釋座位安排）在這里借此機(jī)會(huì)解釋下班里座位的安排，按照大小個(gè)，從前往后，同桌上本著互幫互助的原則，一個(gè)愛動(dòng)的跟著一個(gè)遵守紀(jì)律自制力好的，學(xué)習(xí)吃力的跟著一個(gè)成績優(yōu)異的，3到4周左右調(diào)整一次，對(duì)于一些家長說的孩子視力不好請(qǐng)家長幫孩子配眼鏡。一下課先收拾好上節(jié)課的書和學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好下節(jié)課的書的用品，并且擺放整齊。課間不追跑打鬧，保護(hù)自己，注意安全。不扔廢紙，不亂涂亂畫，保護(hù)教室環(huán)境。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)校生活，孩子的進(jìn)步還是很明顯的，相信這些好習(xí)慣對(duì)孩子終身發(fā)展都是受益匪淺的，但是班里還存在一些不盡如人意的地方，那么接下來一起看看班級(jí)的存在的問題。三、班級(jí)存在的問題在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維活躍，每個(gè)問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在下面做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。有些孩子書寫認(rèn)真、字跡漂亮，還有一些孩子熱愛勞動(dòng)，不怕臟，不嫌累主動(dòng)為班集做事情，他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低，課下作業(yè)寫不完，有的還常忘記做，還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。希望這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對(duì)待，和老師一起努力把孩子出現(xiàn)的問題妥善解決，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣。我班家庭作業(yè)的完成情況不是很理想，個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫。①可能有家長朋友感到不理解，我天天都問他的呀，怎么還會(huì)不寫作業(yè)呢？在這里我想告訴各位家長，你面對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識(shí)，自控能力也有限，孩子這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長，他們的作業(yè)需要你和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)，朗讀，背誦，聽寫，背寫等，這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以簡單地問一句：作業(yè)寫完了？肯定不行。當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子小聽不懂什么作業(yè)，搞得家長也很被動(dòng)，那么孩子說不好，可以去問別的孩子，或者也可以問我。②談?wù)勎易约旱那猩斫?jīng)歷吧，我對(duì)一年級(jí)印象最深刻的就是每天晚上我的父親坐在我旁邊看著我寫作業(yè)，每天都會(huì)寫到很晚，我爸都會(huì)耐心的講耐心的檢查耐心的聽我我背課文簽字，一年級(jí)我接受新知識(shí)很慢學(xué)習(xí)吃力，但是在我父親每天耐心的輔導(dǎo)幫助下我沒有覺得學(xué)習(xí)很累，反而逐漸的讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，潛移默化的我自己也變得很有耐心和細(xì)心。③孩子每天作業(yè)完成的情況我都有記錄，可能有些家長不太理解不就是少寫一篇生字嘛，不就是課時(shí)練一頁沒寫嗎？老師還把孩子留下來還要給家長告狀，有必要嗎？我來說一說您看看有沒有必要，作業(yè)是對(duì)一天學(xué)習(xí)情況的鞏固和檢查，這一篇生字就是當(dāng)天學(xué)的，有些孩子還不會(huì)寫，需要回家練習(xí)，有些孩子會(huì)了可能寫的也不熟練，練習(xí)也是很有必要的，課時(shí)練上的題都是在課堂上講解過的，貫穿在課文的講解中，所以如果孩子有不會(huì)的或者做錯(cuò)的，家長可以一目了然看出孩子的聽課效率，家長可以讓他回憶下上課怎么講的并且提醒孩子明天聽課要認(rèn)真，爭取第二天的作業(yè)能自己獨(dú)立寫完。一些讀熟、背過、聽寫等等都是對(duì)孩子語文知識(shí)的積累和聽說讀寫能力的提升。大家可以自己判斷作業(yè)重不重要。④另外，如果孩子沒完成作業(yè)糊弄過去，一次兩次，長此以往會(huì)不會(huì)在孩子心里種下投機(jī)取巧敷衍了事的惡果？良好習(xí)慣的養(yǎng)成又從何談起？⑤希望各位家長對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，閱讀等等，一定要孩子按時(shí)完成，幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。四、本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和方向（一）語文一年級(jí)學(xué)生每課必須檢查：讀：熟讀成誦。認(rèn)：逐個(gè)指讀“我會(huì)認(rèn)”的生字。寫：聽寫“我會(huì)寫”的生字，一字一詞。復(fù)習(xí)完成的同學(xué)，家長可簽上：已會(huì)。一年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)課文要求：讀：至少讀三遍。圈：圈出生字條中要求我會(huì)認(rèn)的字，圈出詞語。標(biāo)：標(biāo)出每個(gè)自然段的序號(hào)。問：在不懂的地方畫上小問號(hào)。預(yù)習(xí)完成的學(xué)生，家長可簽上：已讀。（二）數(shù)學(xué)一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科建議：聞：傾聽孩子學(xué)說今天數(shù)學(xué)課堂上的事情。查：每晚作業(yè)認(rèn)真檢查，要寫工整、清楚。說：生活中學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。練：每天練習(xí)計(jì)算，提高速度和準(zhǔn)確率。要提高成績并不難，我想說的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”。這三個(gè)字說起簡單做起難，要做到需要花費(fèi)大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間，身為父母要舍得在孩子身上花費(fèi)時(shí)間，而不是越省越好！五、對(duì)家長的幾點(diǎn)希望（一）安全方面安全工作是一切工作的重中之重。按時(shí)到校，不要過早到校。過早到校容易出現(xiàn)在校外打鬧、逗留、買零食、做危險(xiǎn)游戲，甚至造成意外傷害，容易和社會(huì)人員或校外人員來往密切，養(yǎng)成吸煙、亂花錢的壞習(xí)慣等。每天要保證孩子們有充足的睡眠，休息好，早晨、中午要吃好，上學(xué)路上注意安全，學(xué)校上午7:30，下午1:30學(xué)校開大門，7：408:00、1:40—2:00開始上自習(xí)，學(xué)生7：1:40以后到校即可。接送改變，不許無故曠課，請(qǐng)假返校后主動(dòng)向老師銷假。不許攜帶任何刀具或有可能威脅到他人安全的器物，不許帶任何不健康的書籍、卡通、磁帶、光盤等物品到校，不許帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的小玩意、小飾物到校。不許帶煙花爆竹，火柴、打火機(jī)等易燃易爆物品到校。不許抽煙、喝酒，不許帶零錢、買零食，帶口香糖、氣球、噴水槍、瓜子及其它小食品等。注意交通安全。上學(xué)放學(xué)遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不上機(jī)動(dòng)車道。12周歲以下不允許騎自行車來學(xué)校。在校外遵守公共秩序、社會(huì)公德，文明禮貌，不做損壞南門口小學(xué)名譽(yù)的事情。不進(jìn)“三室、兩廳、一吧”等不利于小學(xué)生健康的場所。不去人跡少和有危險(xiǎn)的地方，如：鐵路、坑塘、建筑工地等，每天做到按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)回家。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣 孩子回家一定要養(yǎng)成先寫完作業(yè)再吃飯玩耍的習(xí)慣，作業(yè)過程中不要離開書桌。讓孩子只要落筆就認(rèn)真，不要依賴橡皮，保持作業(yè)本和課時(shí)練整潔，強(qiáng)調(diào)一次成功。每次作都要認(rèn)真仔細(xì)，要有時(shí)間限制，不能拖沓。做完后養(yǎng)成自己檢查的習(xí)慣，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，自己改正，這樣孩子印象深刻。、檢查孩子作業(yè)在孩子寫作業(yè)過程中監(jiān)督孩子書寫是否工整、是否在抓緊時(shí)間認(rèn)真寫；在孩子做完，自己檢查完后，家長要進(jìn)行檢查，檢查孩子是否完成作業(yè)，是否有錯(cuò)誤，若有錯(cuò)誤要指出讓孩子改正，并一起分析錯(cuò)誤原因，然后再簽字。（作業(yè)展示）好孩子是夸出來，多與孩子進(jìn)行平等的交流，多鼓勵(lì)少指責(zé)，肯定孩子的進(jìn)步，幫孩子共同尋找失敗的原因，這樣更有利于孩子健康成長。（三）行為習(xí)慣 每天準(zhǔn)備削好的鉛筆至少五支、橡皮，文具盒不要花哨，一個(gè)大的田字格本一個(gè)拼音本。請(qǐng)家長要求并監(jiān)督孩子自己的事情自己做，自己把書包整理好，把作業(yè)帶全。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，多教育自己的孩子要與同學(xué)團(tuán)結(jié)友好的相處，發(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤，而不是一味的去責(zé)怪他人的孩子。發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。（四）生活習(xí)慣 晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長給予關(guān)注。每天洗臉、刷牙，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，亂吐泡泡糖，包裝袋等垃圾放入垃圾箱。不買三無食品。尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長重視。好的習(xí)慣成就好的一生，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣從現(xiàn)在做起，“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”與大家共勉，這是我的電話，希望以后加強(qiáng)家校聯(lián)系，謝謝大家。