親子共讀征文-資料下載頁
2025-10-16 14:39本頁面
【正文】 身心，陶冶情操，當(dāng)然，也有應(yīng)對(duì)職場(chǎng)需求的必修之課。女兒現(xiàn)在又開始拿起以前讀過的書開始重讀，其實(shí)每個(gè)階段對(duì)每本書的理解是不同的。總之，讀書給我們這個(gè)家庭增添了無限的樂趣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)、進(jìn)步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年，保持一顆童心；我們的書籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀，引導(dǎo)他走好人生之路?？鬃釉疲骸叭罩渌?，月無忘其所能，可謂好學(xué)也矣。”我相信，我們的家庭書香味會(huì)越來越濃。第五篇：親子共讀征文1親子共讀征文（家長(zhǎng)篇）——讓快樂伴隨好習(xí)慣喜愛讀書，從書中獲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)是快樂的，能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，養(yǎng)成一種好習(xí)慣，那快樂也就時(shí)刻伴隨著你。培養(yǎng)孩子的興趣。家長(zhǎng)有空就領(lǐng)孩子去書店，讓孩子在書海中選擇自己感興趣的書，喜歡選，喜歡讀，讀完后，媽媽總笑著問孩子：“寶貝，給媽媽說說你都看到了什么?！焙⒆拥谋憩F(xiàn)欲望很強(qiáng)，有時(shí)嗓門還特別大，說完后有時(shí)還會(huì)問：“怎么樣？”得到夸獎(jiǎng)后小家伙就在看書時(shí)特別注意書中的人物以及與人物有關(guān)的事件，有時(shí)還會(huì)對(duì)人物作出評(píng)價(jià)。有時(shí)媽媽問：“你喜歡哪個(gè)人呀？”孩子喜歡正直的善良的人物，喜歡英雄形象，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子性格的發(fā)展。引導(dǎo)孩子興趣的方向。孩子愛讀書，買的多，讀的也不少，但他更喜歡《奧特曼》、《xx童話》之類的書，媽媽看到孩子有時(shí)膽小，不自信，于是就陪孩子買了本《鼓勵(lì)兒童自信的好故事》，每讀完一篇，媽媽就問“百靈鳥為什么敢登臺(tái)唱歌了？”，“沉香為什么能救出母親？”，“小白兔為什么不換尾巴了？”媽媽喜歡提問題，于是孩子也喜歡提問題了，讓媽媽看書，他提問題，并且判斷媽媽回答的對(duì)不對(duì)，于是歡樂的氛圍就產(chǎn)生了：有時(shí)是大笑，有時(shí)是爭(zhēng)吵，有時(shí)停下來思考，有時(shí)再看書，到書中尋找答案。孩子大了，不能只看《小豬唏哩呼?！?，《傻鴨子歐巴兒》，《一年級(jí)的小豆豆》，《三毛流浪記》于是媽媽又帶孩子來到了書店，幫孩子選了不是拼音版的《一千零一夜》，《學(xué)生應(yīng)該知道的生活物理植物常識(shí)》，《學(xué)會(huì)感恩》，《地理未解之謎》，《漫畫史記》，《男孩故事屋》讓孩子汲取更廣泛的知識(shí)，培養(yǎng)更廣泛的興趣。書多了，孩子一有空就選一本書讀，讀到不懂的地方就去問，有時(shí)由媽媽提問題就變成了孩子主動(dòng)去問。全家人一有空都讀書，睡前總是每人選一本書讀，或者每人讀其中一篇給大家聽，聽完之后輪流復(fù)述故事書架在充實(shí)，孩子在成長(zhǎng)，家庭讀書氣氛也俞濃，好習(xí)慣在養(yǎng)成。于是讀書便成了生活中的一部分，讀書的快樂伴隨著快樂的一家。
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