【正文】 條！在課程改革的大背景下，江夏一中抓住課堂這個(gè)素質(zhì)教育的主渠道，致力完善“主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、主動(dòng)探究”的課堂教學(xué)模式，分層構(gòu)建“有效課堂、高效課堂、魅力課堂”，讓自主學(xué)習(xí)的意識(shí)根植于學(xué)生心中。充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂學(xué)習(xí)、交往、表達(dá)的效率，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，讓學(xué)生人人享受“自主、合作、探究”帶來(lái)的快樂(lè)！注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的能力，更注重拓寬學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間！學(xué)校成立了課程委員會(huì)，努力完善課程結(jié)構(gòu)，健全教材體系。必修課程、選修課程和校本課程交相輝映，學(xué)科課程和活動(dòng)課程比翼齊飛！落實(shí)課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)展綜合實(shí)踐，豐富班團(tuán)活動(dòng)。星空文學(xué)社，詩(shī)詞歌賦吟心曲；文藝演出隊(duì)，吹拉彈唱逸興飛。社會(huì)調(diào)查，百姓甘苦奔眼底，參觀訪問(wèn)，時(shí)代動(dòng)靜凝筆端。在探索中求真，在比較中向善，在思辨中啟智，在反思中臻美！優(yōu)化環(huán)境篇工欲善其事，必先利其器。爭(zhēng)取市區(qū)政府扶持，艱苦奮斗，多快好省地改善辦學(xué)條件，給素質(zhì)教育以強(qiáng)勁的支撐，為課程改革提供可靠的保障！圖書(shū)樓、高三教學(xué)樓拔地而起，球類(lèi)、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改天換地，電子閱覽室虛席以待，美術(shù)音樂(lè)室歡聲四起！加強(qiáng)顯性和隱性文化環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的熏陶與感染作用。根據(jù)辦學(xué)思想，對(duì)校園建筑進(jìn)行重新邏輯化梳理，明德樓、啟智樓??別致的命名，賦予一幢幢普通樓宇以睿智的靈魂，自主空間，貼切的比喻，讓科技館和藝術(shù)館從此別有洞天。為自然景觀賦予人文的色彩。靜思園里，思想家老子跨越時(shí)空與學(xué)生靜默對(duì)話；勤耕園中，拓荒牛力翻沃土啟迪學(xué)子奮然前行；書(shū)香廣場(chǎng)，日晷時(shí)時(shí)追隨太陽(yáng)穩(wěn)健的腳步；“三人行”雕塑，提醒學(xué)子處處留心皆師尊。構(gòu)建“綠色校園”和“書(shū)香校園”，努力營(yíng)造人文氣息與科學(xué)氣息相統(tǒng)一的文化環(huán)境，學(xué)校形成了喬木和灌木、林木和果木，綠籬和草坪，花欄和盆景，噴池和雕塑等巧妙組合、相互點(diǎn)綴、高低錯(cuò)落、層次分明的美麗圖景。靜心超越篇湖北省綠色學(xué)校、湖北省平安校園、武漢市誠(chéng)信收費(fèi)單位、武漢市中小學(xué)校本培訓(xùn)工作示范學(xué)校、武漢市教育系統(tǒng)“雙創(chuàng)先進(jìn)單位”、江夏區(qū)紅旗單位??一個(gè)個(gè)榮譽(yù)紛至沓來(lái)。面對(duì)“示范學(xué)?！钡姆Q(chēng)號(hào)，我們清醒地知道，我們沒(méi)有滿(mǎn)足與自得的理由。進(jìn)一步深化自主教育模式，進(jìn)一步提高教工隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步優(yōu)化校園文化環(huán)境??挑戰(zhàn)多多，關(guān)隘重重。惟有扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，才能不斷超越；惟有穩(wěn)步提升辦學(xué)水平，才能不辱使命！與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建綠色校園、數(shù)字校園、書(shū)香校園、和諧校園，這是擺在我們面前永恒的課題。一中千樟秀，花山萬(wàn)木春。整合校內(nèi)資源，謀求內(nèi)涵發(fā)展。師生一心形成強(qiáng)大合力，家校聯(lián)手鑄就發(fā)展同盟，江夏一中這艘動(dòng)力強(qiáng)勁的巨輪，在這個(gè)奮進(jìn)的時(shí)代，伴著和煦的春風(fēng)，一定能夠劈波斬浪，闊步前進(jìn)！第五篇：2012學(xué)下學(xué)期工會(huì)工作總結(jié)ALIP20***98765 2012學(xué)下學(xué)期工會(huì)工作總結(jié)根據(jù)教育工會(huì)有關(guān)的工作精神和學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況認(rèn)真務(wù)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，開(kāi)展主題活動(dòng)，關(guān)注教職工身心健康。通過(guò)材料學(xué)習(xí)、知識(shí)問(wèn)卷等形式落實(shí)《女職工勞動(dòng)保護(hù)法》的宣傳學(xué)習(xí)，增強(qiáng)女職工的法律保護(hù)意識(shí)。積極開(kāi)展課余文體活動(dòng)，進(jìn)一步活躍校園的文化氛圍 為了進(jìn)一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，工會(huì)能夠積極主動(dòng)地開(kāi)展形式多樣的文娛和體育活動(dòng)。（1）組織教職工參加了學(xué)校第77屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)教職工項(xiàng)目的比賽。（2）組織開(kāi)展2012年教工籃球聯(lián)賽。各年級(jí)認(rèn)真組織，教職工踴躍報(bào)名、積極鍛煉，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的緊張比賽，高一年級(jí)、高三年級(jí)、機(jī)關(guān)隊(duì)分獲冠、亞、季軍。（3）十八大召開(kāi)前夕，在教職工中開(kāi)展了“喜迎十八大”書(shū)法繪畫(huà)征集活動(dòng)活動(dòng)，共收在職、離退教職工繪畫(huà)書(shū)法作品8幅。二、繼續(xù)開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，想方設(shè)法地為教職工辦實(shí)事、辦好事。為了提升我校教職工工作生活的幸福度，工會(huì)繼續(xù)積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，想方設(shè)法地為教職工辦實(shí)事、辦好事。主要工作如下： ：工會(huì)陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，探望病患教職工，幫助消退顧慮，傳達(dá)祝福，爭(zhēng)取民政部門(mén)的大病補(bǔ)助等。：遇到教職工親屬作古，協(xié)同各年級(jí)部門(mén)陪同校領(lǐng)導(dǎo)前往吊唁、慰問(wèn)，主動(dòng)給予關(guān)懷，幫助解決善后事宜。4．接待解釋。熱情接待校內(nèi)外來(lái)訪人員，做到該說(shuō)明的說(shuō)明，該解釋的解釋?zhuān)搮f(xié)調(diào)的協(xié)調(diào)，化解矛盾，疏通感情，理順關(guān)系，團(tuán)結(jié)同志，為學(xué)校贏得口碑。5．為使廣大老師們度過(guò)吉祥佳節(jié)，工會(huì)認(rèn)真做好人員統(tǒng)計(jì)工作，精選優(yōu)選福利品，在工會(huì)費(fèi)資金不足的情況下，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，調(diào)補(bǔ)資金，保證節(jié)前打入中行個(gè)人賬戶(hù)。三、做好老干部工作，為離退休老同志服好務(wù)。1．工會(huì)人員按時(shí)參加老干部黨支部的黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織開(kāi)展十八大精神學(xué)習(xí)，通報(bào)學(xué)校的工作情況，聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，增進(jìn)老干部與學(xué)校的溝通，使老干部主動(dòng)支持配合學(xué)校工作，繼續(xù)為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)余熱。2．落實(shí)老干部醫(yī)療費(fèi)、電話費(fèi)、離休干部特需經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)發(fā)放。3．為慶祝“九九”老人節(jié)，豐富離退休老干部的晚年生活，工會(huì)精心組織老干部開(kāi)展了系列活動(dòng)。組織離退休人員到煤炭療養(yǎng)院進(jìn)行健康查體；組織部分離退休老干部“東平湖一日游”，并為未參與活動(dòng)的離退休人員發(fā)放了節(jié)日慰問(wèn)品；統(tǒng)計(jì)學(xué)校在職在崗教職工年滿(mǎn)80歲以上父母名單，并發(fā)放節(jié)日慰問(wèn)品。4．完成了110名離退休人員2012年暖氣補(bǔ)助發(fā)放。5．上學(xué)期有四名老師光榮退休，工會(huì)贈(zèng)送退休紀(jì)念，完成接收工作，壯大了離退休干部隊(duì)伍?？傊?huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及全體老師們的支持下，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為教工生活工作服好務(wù)，發(fā)揮了應(yīng)有作用。但工作中仍存在一些問(wèn)題，如：工作手段單一，創(chuàng)新力度不足，仍停留在老方法、老套路上。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。