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熱血教師觀影心得大全-資料下載頁

2025-10-16 14:10本頁面
  

【正文】 覺得,其實我還可以更晚遇見它,畢竟人生還不夠波瀾。藍光碟里還收錄了一段致敬萊昂內(nèi)的花絮,畫質低劣,干貨甚多。詹姆斯伍茲:“拍一部那樣長的電影,卻以那樣的謎題做結尾,留下觀眾心里的煩躁,逼迫他們承認他們其實知道的事情,即使他們以為不知情。令人驚訝。這是一部史上最棒的電影,真希望我沒有參與,這樣我才能更熱烈地贊賞它?!保?972,,1974,1990)在我心中質量并列,無謂最愛,第一部以后,磕了藥一樣地把后兩部看完,人生第一次對變態(tài)的電影時長產(chǎn)生好感。Part 1:長評——Part 2:至始至終都是虐心的對比。“柯里昂家族”在麥克統(tǒng)領的時代里被誤稱為“柯里昂犯罪組織”,而道出此等侮辱的,便是曾經(jīng)家父在世時打得火熱的從政人員,難道這很晦澀?一個至少還會微笑,一個則冷血而情商低下,論事業(yè)無疑前輩遜色,然而后輩的威懾力只來源于理智,平衡家室與權勢的男人才真正具備智慧。Part 3:維多柯里昂死于極樂,旁邊是一個機靈的毛孩;麥克柯里昂死于極悲,旁邊是一只棕色的小狗。一切服務于一角,別無雜物。從臺下到臺上的長鏡頭,大量筆墨刻畫的家庭紛爭,分別反映他最極端的雙重面貌。當他為了逃避責任果斷破壞曾經(jīng)為之賣命的榮譽,你再也看不到贊頌或諷刺,輕狂已逝,“我只知道我曾眼瞎,現(xiàn)在重見光明”?;野档溺R頭,豐富的性格色彩。這才叫傳記。馬丁斯科塞斯與德尼羅合作的時期對影史太有貢獻了,除了《好家伙》等幾部略浮夸(當然是有意為之)的作品以外,這片跟《出租車司機》賦予我的觀感一個模樣,魂牽夢縈,蕩氣回腸,時間越長越有味道,最終我經(jīng)歷了猶豫又毫不猶豫地把全年私人觀影十佳的第二個榜首奉獻給它,可能是我太喜歡這類悲觀主義又不至絕望的電影了,就像蝙蝠俠前傳三部曲傳達的一個觀念一樣:你想要不懼黑暗,首先你要成為黑暗(恐懼)本身,去認識它,擁抱它,然后轉化為一種繼續(xù)生活的動力,茍延殘喘也可,一路向陽也罷??吹接腥嗽诙拱晟蠂妱幼髟O計毫無真實感,簡直過家家,復制一段羅杰伊伯特的影評來參考吧:《憤怒的公?!凡皇且徊筷P于拳擊的電影,它講的是一個缺乏安全感的男人飽受爐火的煎熬,在拳擊場上尋求救贖與懲罰。影片的劇本對拳擊戰(zhàn)術只字不提,這并非偶然,對于杰克拉莫塔而言,擂臺上發(fā)生的一切取決于他自己的恐懼與沖動,與拳法無關。這也是我成為迷影一員至此的影史個人最佳,片尾那首緊隨于黑幕之后的《Cavalleria Rusticana: Intermezzo 》,重音一下,淚如泉涌。一年告一段落了,這篇總結我認為就是一個最私人的儀式。今年出品的電影十佳春節(jié)前發(fā)吧,是想忍到真的沒有其他期待的時候再選出來。永生不離電影,希望你我來年更好,更多收獲。第五篇:觀《熱血教師》有感做學生成長的引路人———《熱血教師》觀后感以前都看過一些具有教育意義的電影、視頻、短片,比如《變形計》、《被十三學校開除的學生》......等等都深深的感動著我,而今天,看完《熱血教師》這部電影,除了感動還感觸良多,里面的主人公克拉克 是一位富有愛心、激情、堅毅的老師,也正是因為有著這樣優(yōu)秀的品質,深深觸動調皮搗蛋的孩子們的心靈,從而影響孩子們言行舉止和想法,這也必將影響孩子們的一生。我想,要是有老師有幸看到這部電影,都會有很多的看法,甚至會發(fā)問:“為何我們沒有把調皮搗蛋的學生教好呢?究其因,是缺乏像克拉克這樣“熱血”的教師啊,教師本應當如此。第一:要有非常強的教學責任心。從小時候就聽說一句話:“帶著責任前行。”今天,我在克里克身上看到了??死锟嗽谏系谝还?jié)課前,雖然進行了精心的準備,但在學生反復的排斥中,他不但沒有氣餒,沒有放棄,沒有怨言,甚至沒有一句對學生正面的傷害,而是一直在努力的想方設法走進學生的心靈,感化學生,看似容易,實則很難,而又恰恰讓我們看到卡拉克的做法飽含了責任。這些使我感動,反思了一下自己,有時真的非常慚愧,出現(xiàn)問題,把責任推究于自身之外。第二:善于從學生身上發(fā)現(xiàn)閃光點。有一句話叫做:“世界不是缺少美,而是缺少了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛?!弊鳛橐晃唤處?,克拉克具有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,發(fā)現(xiàn)不同學生的閃光點,還非常了解孩子們的天性,分析其劣性的成因,對所有的學生一視同仁,為教育好這些孩子奠定了基礎。在克拉克的眼里,莎美卡、胡里奧都是優(yōu)秀的。尤其讓我佩服的是,克拉克即使人不在課堂也知道某某孩子在做些什么,可以說他在教學中投入了很多很多的精力了。他敏銳的觀察能力,對學生無限的關愛,信心百倍的期待都對我產(chǎn)生了很大的觸動,第三:具備非凡的智慧。他善于思考,以誠動情,激發(fā)學生的斗志。跟他的學生學雙人跳,他學會雙人跳,他的孩子要學他的知識來做交易,在學雙人跳時他摔了好多次,每一次都昭示著他讓孩子學習知識的決心;為了吸引學生安靜認真地聽自己講課,他承諾,只要學生安靜地聽,每過15秒鐘,他就喝下一瓶酸奶。為了看老師出丑,也因為好奇,學生真的安靜地聽老師講課,老師喝掉了不知道多少瓶酸奶。但是,他讓學生看見了自己要他們學習知識的毅力和決心;為了讓學生記住美國的總統(tǒng)和歷史事件,老師自編了說唱,配上音樂,邊跳邊唱??死瞬患辈辉?,利用機智的教學方法挽回了一群走在人生邊緣的無知少年,逐步拉近了與學生的距離,走進孩子的心靈,讓孩子喜歡自己,從而喜歡自己的課。我想作為一名教師,在工作上,最不能缺的就是熱情、對學生的愛心和耐心,沒有這些,一切便無從談起,多反思,求創(chuàng)新,或許不能成為一名名師,但也能成為一名好教師,雖然不能做出什么驚天動地的大事,但是也能在學生的心目中得到認可和尊敬,足已。教師,是一盞燈,照亮學生們的前進的道路,是學生的引路人,為其發(fā)出更強的光,學生才不會掉隊,才會緊隨其后,勇敢前行。
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